Sumber Data Penelitian Teknik Pengumpulan Data Teknik Analisis Data

26

B. Lokasi penelitian

Lokasi penelitian pada tahun pertama adalah survei pada industri manufaktur di wilayah Daerah Istimewa Yogyakarta, Propinsi Jawa Tengah, dan Jawa Barat yang potensial sebagai representatif perwakilan wilayah kotakabupaten. Institusi pendidikan vokasi yang dijadikan lokasi implementasi model pada tahun kedua adalah: FakultasTeknik UNY dan Fakultas Teknik UNNES Semarang dan Univesitas Muhammadiyah Magelang UMM.

C. Sumber Data Penelitian

Tabel 4. Sumber data dan informasi yang diharapkan No Kegiatan Sumber Data Informasi yang Diharapkan Tahun Pertama 1 Penyusunan proposal Buku-buku literature pendukung Hasil penelitian terdahulu Informasi yang terkait dengan pengembangan kultur akademik, kurikulum, perilaku mahasiswa di kampus, perilaku mahasiswa di tempat PKL, dsb. 2 Seminar proposal dan instrument penelitian Peserta seminar para peneliti Berbagai pengalaman, informasi, dan data untuk mengimplementasikan model 3 Identifikasi kultur akademik tuntutan DUDI Hasil survei ke DUDI Kultur akademik yang dibutuhkan DUDI 4 Penyusunan kurikulum dan strategi pembelajaran Doseninstruktur 5 Coaching Peserta pelatihan Prediksi keterlaksanaan model Tahun Kedua 1 Implementasi model CLoP-Work Mahasiswa dan Doseninstruktur Keterlaksanaan model 2 Analisis data dan Kesimpulan Data hasil observasi Efektivitas model 3 Desiminasi hasil Masyarakat luas, khususnya kalangan pengelola pendidikan vokasi Model diimplementasikan di pendidikan vokasi lain

D. Teknik Pengumpulan Data

Pengumpulan data penelitian ini dibagi menjadi dua bagian. Untuk data kualitatif data dikumpulkan dengan menggunakan dokumentasi, observasi, wawancara mendalam pada berbagai informan. Alat yang digunakan untuk mengumpulkan data dari sumber data berupa lembar observasi dan pedoman wawancara. Wawancara digunakan 27 untuk menggali informasi yang berupa persepsi, kesulitan, manfaat, dan upaya mengatasi hambatan. Sedangkan data kuantitatif untuk kepentingan quasi eksperimen dikumpulkan dengan menggunakan lembar penilaian performance kerja mahasiswa yang dilakukan selama proses pembelajaran. Lembar penilaian tersebut berisi waktu penilaian, aspek yang dinilai, indicator ketercapaian, dan nama-nama subjek yang diamati. Penilaian dirancang selama proses pembelajaran on going assessment terhadap subjek penelitian.

E. Teknik Analisis Data

Pada penelitian ini data dianalisis dengan cara kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif secara terus menerus dikumpulkan dan diklasifikasi berdasarkan tujuannya. Data tersebut kemudian dianalisis secara deskriptif analistik. Quasi eksperimen digunakan untuk menguji keefektifan model pembelajaran menggunakan pendekatan time series design . Dimana data hasil observasi dibandingkan dengan hasil observasi sebelumnya dan disajikan dalam bentuk grafis. Analisis dilakukan untuk menguji kebermaknaan model pembelajaran terhadap tumbuh-kembang karakter akademik mahasiswa vokasi.

F. Diseminasi dan Publikasi