72 dibatik tidak mudah tergeser saat tertiup angin atau tertarik oleh si
pembatik secara tidak sengaja.
3. Wajan
Wajan adalah perkakas utuk mencairkan malam. Wajan dibuat dari logam baja atau tanah liat. Wajan sebaiknya bertangkai supaya mudah diangkat
dan diturunkan dari perapian tanpa menggunakan alat lain.
4. Kompor
Kompor adalah alat untuk membuat api. Kompor yang biasa digunakan adalah kompor berbahan bakar minyak. Namun terkadang kompor ini bisa
diganti dengan kompor gas kecil, anglo yang menggunakan arang, dan lain- lain. Kompor ini berfungsi sebagai perapian dan pemanas bahan-bahan
yang digunakan untuk membatik.
5. Canting
Canting adalah alat yang dipakai untuk memindahkan atau mengambil cairan, terbuat dari tembaga dan bambu sebagai pegangannya. Canting ini
dipakai untuk menuliskan pola batik dengan cairan malam. Saat ini, canting perlahan menggunakan bahan teflon.
73
6. mori
Mori adalah bahan baku batik yang terbuat dari katun. Kualitas mori bermacam-macam dan jenisnya sangat menentukan baik buruknya kain
batik yang dihasilkan. Mori yang dibutuhkan disesuaikan dengan panjang pendeknya kain yang diinginkan.
7. Malam Lilin
Malam lilin adalah bahan yang dipergunakan untuk membatik. Malam untuk membatik bersifat cepat diserap kain, tetapi dapat dengan mudah
lepas ketika proses pelorodan.
8. Pewarna Alami
Pewarna alami adalah pewarna yang digunakan untuk membatik.
F. PENDEKATAN STRATEGI METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Scientific
2. Strategi : Kooperatif learning
3. Metode : Ceramah, Tanya jawab, dan praktek
74
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan ke 1 No. Kegiatan Pembelajaran
Nilai Karakter Waktu
1. Pendahuluan.
t. Salam
u. Berdoa
v. Memeriksa kehadiran siswa
w. Apersepsi
Guru melakukan tanya jawab tentang kebutuhan pokok
manusia. x.
Motivasi Guru menjelaskan pengertian
batik dan juga menjelaskan alat- alat yang digunakan untuk
membatik. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa, apa
saja alat dan bahan yang digunakan untuk membatik ?
Beriman Kepada Tuhan,
Disiplin,Menghargai keanekaragaman
hayati, Peduli dan Perhatian.
2 menit
2. Kegiatan Inti
Untuk menjawab pertanyaan tersebut siswa diajak untuk melakukan kegiatan
mengamati, menanya , mengumpulkan data, menyimpulkan,
mengkomunikasikan data mengkreasi. Setiap siswa diberikan tugas untuk
mengamati dan mencermati apa yang dijelaskan guru.
k. Mengamati
Guru menjelaskan apa itu batik. Kemudian guru menjelaskan alat-
alat yang digunakan untuk membatik. Guru menunjukkan
beberapa contoh alat yang digunakan untuk membatik.
Cermat,berfikir, disiplin,teliti dan
tekun.
5 menit
Kategori