Pedoman Uji Kompet ensi Guru Tahun 2012
7
c. Kepercayaan masyarakat t erhadap harkat dan mart abat guru
semakin t inggi,
dihubungkan dengan
kinerja gurudan
dampaknya t erhadap kualit as pendidikan.
B. Prinsip UKG
UKG mengukur kompet ensi dasar tent ang bidang st udi subject matt er dan pedagogik dalam domain cont ent . Kompet ensi dasar bidang st udi
yang diujikan sesuai dengan bidang st udi sert ifikasi bagi guru yang sudah bersert ifikat pendidik dan sesuai dengan kualifikasi akademik
guru bagi guru yang belum bersert ifikat pendidik. Kompet ensi pedagogik yang diujikan adalah int egrasi konsep pedagogik ke dalam
proses pembelajaran bidang st udi t ersebut dalam kelas. Pendekat an yang digunakan adalah t es penguasaan subject matt erpada
jenjang pendidikan tempat t ugas guru. Inst rumen tes unt uk guru bidang st udi SM P, SM A dan SM K akan dibedakan dengan asumsi bahw a
pembinaan profesi dan penilaian kinerja guru didasarkan padat empat t ugas mengajar guru. Uji kompet ensi pedagogik mengunakan
pendekat an int i sel dari varian dari kompetensi pedagogik dimaksud.
C. Instrumen UKG
Pengembangan inst rumen uji kompetensi aw al terdiri atas kisi-kisi dan but ir soal. SoalUKG dikembangkan oleh Tim Ahli dengan bent uk soal
obyekt if t es
jenis pilihan
ganda dengan
4 opsi
pilihan jaw aban.Komposisi inst rumen t es adalah 30 kompet ensi pedagogik
dan 70 kompet ensi profesional dengan w akt u pengerjaan soal ujian adalah 120 menit dan jumlah soal maksimal 100 but ir soal.
Aspek kompetensi yang diujikan
1. Kompet ensi Pedagogik
St andar kompet ensi pedagogik sesuai dengan Permendiknas sebagai berikut :
a. M engenal karakt erist ik dan pot ensi pesert a didik
Pedoman Uji Kompet ensi Guru Tahun 2012
8
b. M enguasasi t eori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang
efekt if c.
M erencanakan dan mengembangkan kurikulum d.
M elaksanakan pembelajaran yang efekt if e.
M enilai dan mengevaluasi pembelajaran Kompet ensi yang diinginkan adalah konsistensi penguasaan
pedagogik ant ara cont ent dengan performance,yait ubukan sekedar penguasaan guru t ent ang pengenalan pesert a didik, model belajar,
perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, t et api t es yang mampu memprediksi bagaimana guru mengint egrasikan kelimanya dalam
pelaksanaan pembelajaran. 2.
Kompet ensi Profesional a.
Penguasaan mat eri, st rukt ur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mat a pelajaran yang diampu.
b. M engembangkan keprofesian melalui t indakan reflekt if
c. Konsist ensi penguasaan mat eri guru ant ara cont entdengan
performance: -
t eks, kont eks, realit as -
fakt a, prinsip, konsep dan prosedur -
ket unt asan tent ang penguasaan filosofi, asal-usul, dan aplikasi ilmu
Kisi-kisi dan soal UKG dijabarkan berdasarkan:
a. Perat uran M ent eri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007
t ent ang St andar Kualifikasi Akademik dan Kompet ensi Guru. b.
Perat uran M ent eri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006t ent ang St andar Isi.
c. Perat uran M ent eri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2008
t ent ang St andar Kualifikasi Akademik dan Kompet ensi Konselor. d.
Perat uran M ent eri Pendidikan Nasional Nomor 32 Tahun 2008 t ent ang St andar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru
Pendidikan Khusus
