Kompetensi Inti : K1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya Kompetensi Dasar dan Indikator 3.1 Tujuan Pembelajaran

RPP Satuan Pendidikan : MTs _________________ Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam KelasSemester : VII I Materi Pokok : Sejarah Nabi Muhammad Saw. dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan Alokasi Waktu : 4x 2 x 40 menit 4 pertemuan

A. Kompetensi Inti : K1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

K2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya K3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata K4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandangteori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator 3.1

Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw. dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan Indikator: 3.1.1 Menjelaskan peta wilayah Jazirah Arab 3.1.2 Menjelaskan kondisi kepercayaan masyarakat Mekah sebelum mengenal Islam 3.1.3 Mengindentifikasi kondisi sosial masyarakat Medinah sebelum mengenal Islam 3.1.4 Menganalisis prioritas dakwah Nabi saw di Mekah dan Madinah 3.1.5 Menyimpulkan usaha Nabi Muhammad dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi

4.1. Menceritakan sejarah Nabi Muhammad Saw. dalam membangun

masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan Indikator: 4.1.1 Menceritakan sejarah perjuangan Nabi Muhammad Saw. dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan

C. Tujuan Pembelajaran

1. Menjelaskan peta wilayah Jazirah Arab 2. Menjelaskan kondisi kepercayaan masyarakat Mekah sebelum mengenal Islam 3. Mengindentifikasi kondisi sosial masyarakat Medinah sebelum mengenal Islam 4. Menganalisis prioritas dakwah Nabi saw di Mekah dan Madinah 5. Menyimpulkan usaha Nabi Muhammad dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi 6. Menceritakan sejarah perjuangan Nabi Muhammad Saw. dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan

D. Materi Pembelajaran