Petunjuk Teknis Bantuan Alat Permainan Edukatif APE PAUD Tahun 2014
5
4. Meningkatkan kapasitas lembaga PAUDyayasanorganisasi dalam pembinaan
layanan anak usia dini.
D . SASARAN PROGRAM
1. Lembaga PAUD yang terdiri dari Taman Kanak- kanak, Kelompok Bermain, Taman Penitipan
Anak, dan Satuan PAUD Sejenis, seperti: POS PAUD, PAUD-BIA, PAUD-PAK, PAUD-TPQ,
TAAM, BAMBIM, TAPAS, dan sejenisnya; 2. Lembagaorganisasi
yang mengembangkan,
melaksanakan dan membina layanan anak usia dini
E. MANFAAT BANTUAN APE PAUD
1. Mendukung lembaga PAUD dalam penyediaan
APE yang sesuai dengan standar yang berlaku. 2.
Memberikan motivasi lembagayayasanorganisasi dalam memberikan pembinaan layanan anak usia
dini.
Petunjuk Teknis Bantuan Alat Permainan Edukatif APE PAUD Tahun 2014
6
F. HASIL YANG BISA DIHARAPKAN
1. Tersalurkannya dana bantuan dengan tepat guna,
dan tepat sasaran; 2.
Meningkatnya akses dan mutu layanan PAUD pada lembaga PAUD tersebut;
H. PENGERTIAN
1. APE PAUD adalah segala sesuatu yang dapat digunakan sebagai sarana atau peralatan bermain
anak usia dini, yang mengandung nilai pendidikan dan dapat mengoptimalkan
perkembangan anak. 2. Bantuan APE PAUD adalah bantuan yang
diberikan Kementerian
Pendidikan dan
Kebudayaan kepada
Lembaga PAUDyayasanorganisasi
untuk melengkapimemperkaya alat permainan
edukatif dalam rangka meningkatkan akses dan mutu layanan PAUD.
Petunjuk Teknis Bantuan Alat Permainan Edukatif APE PAUD Tahun 2014
7
BAB II KETENTUAN UMUM
A. PENYEDIA BANTUAN
Penyedia bantuan APE PAUD adalah Direktorat Pembinaan PAUD yang bersumber dari anggaran
APBN tahun 2014.
B. SIFAT PENERIMAAN BANTUAN
Bantuan APE PAUD bersifat terbatas dan kompetitif, sehingga tidak semua lembaga PAUD yang
mengajukan proposal di tahun 2014 mendapatkan bantuan. Penentuan penerima dana bantuan APE
PAUD ditetapkan berdasarkan hasil penilaian proposal yang diajukan oleh lembaga PAUD yang
bersangkutan..
C. PERSYARATAN PENERIMA BANTUAN
1. Mengajukan proposal bantuan APE PAUD Tahun 2014, dan mendapatkan rekomendasi dari UPTD
Pendidikan Kecamatan setempat;