SekolahX
2
. Pengaruh yang dikajidianalisis dalam penelitian ini mencakup pengaruh langsung antar variabel maupun pengaruh tidak langsung yang
analisisnya menggunakan analisis jalur path analysis. Secara sederhana desain penelitin ini dapat ditunjukkan seperti
gambar berikut:
X
1
: Sistem Kompensasi X
2
: Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Y : Kinerja Inovatif guru
H. Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
diperlajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Jadi populasi bukan hanya orang, tetapi juga obyek dan benda-benda alam yang lain. Populasi juga bukan
sekedar jumlah yang ada pada obyeksubyek yang dipelajari, tetapi meliputi seluruh karakteristiksifat yang dimiliki oleh subyek atau obyek itu Sugiyono,
2008:117. X
1
X
2
Y
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Bila populasi besar, dan peneliti tidak mungkin memperlajari
semua yang ada pada pupulasi, misalnya karena keterbatasan dana, tenaga dan waktu, maka peneliti dapat menggunakan sampel yang diambil dari populasi itu.
Apa yang dipelajari dari sampel itu, kesimpulan akan dapat diberlakukan untuk populasi. Untuk itu sampel yang diambil dari populasi harus betul-betul
representatif atau mewakili Sugiyono, 2008:118. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh guru dan Kepala Madarasah
Aliyah MA di Kota Palembang yang terdiri dari 3 Madrasah Aliyah Negeri dan 10 Madrasah Aliyah Swasta, gurunya berjumlah 365 orang terdiri dari guru PNS
187 orang dan non PNS 178 orang sedangkan sampel diambil secara random, dan penentuan besar sampel sebagiamana disarankan Roscore dalam Sugiyono,
2008: 131 ”bila dalam penelitian akan melakukan analisis dengan multivariate, maka jumlah anggota sampel minimal 10 kali dari jumlah variabel” maka dalam
sampel dari penelitian ini adalah 10 x 3 = 30, karena itu sampel ditetapkan sejumlah 50 orang guru dan 5 Madrasah Aliyah.
DAFTAR PUSTAKA
Akdon, 2008, Aplikasi Statistika dan Metode penelitian untuk Administrasi Manajemen, Bandung: Dewa Ruchi.
Alma B, 2009, Pengantar Bisnis, Bandung: Alfabeta.
………..2009, Guru Profesional, Bandung: Alfabeta
Anwar, Moch Idochi 2004, Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan, Bandung: Alfabeta
Arikunto Suharsimi, 2007. Manajemen Penelitian. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Danim Sudarwan., 2007. Visi Baru Manajemen Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Davis, Rusel G 1980. Planning Education for Devlopment, Cambridge: Massachusetts
Depdiknas Dirjen Dikdasmen Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama. 2004. Pedoman Pengembangan Sekolah Standar Nasional.
Depdiknas Dirjen Dikti Direktorat Ketenagakerjaan. 2007. Pedoman Penyusunan Usulan dan Laporan Pengembangan Inovasi Pembelajaran
di Sekolah Tahun 2007.
Depdiknas Dirjen Dikti Direktorat Ketenagakerjaan. 2007. Pedoman Penyusunan Usulan dan Laporan Pengembangan dan Peningkatan
Kualitas Pembelajaran LPTK PPKP Tahun Anggaran 2007.
Engkoswara 2001. Paradigma Manajemen Pendidikan Menyongsong Otonomi Daerah, Bandung Yayasan Amal Keluarga,..
Engkoswara dan Denny Meleawan, 2007, Revitalisasi Bangsa Menuju Indonesia Moderen da Sejahtera 2020, Bandung: Jurusan Kurikulum
UPI
Fattah, Nanag.2008. Landasan Manajemen Pendidikan, Bandung: Remaja Rosda Karya
Fullan, Michael, Suzanne Stiegelbaver 1991. The New Meaning of Educational Change, New York: Teahcer College Press.
Hasibuan, H. Malayu S.P. 2007 Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta: Bumi Aksara.
Hammond, Linda Darling, Gary Sykes. 1999. Teaching as the Learning Profession, Handbook of Policy and Practice. San Francisco : Jossey –
Bass.
Hoy, Wayne K., Cecil G. Miskel, 2001. Educational Administration, New York: McGraw Hill co.
Jalal, Fasli dan Dedi Supriadi, 2002, Reformasi Pendidikan dalam Konteks Otonomi Daerah, Yogyakarta: Adi Cita
Mathis, Robert L., John H. Jackson. 2002. Manajemen Sumber Daya Manusia. Terj. Jilid 1 dan 2, Jakarta: Salemba Empat.
McCall, Jack. 1994. The Principal’s Edge. Princeston Junction, New Jersey, Eye on Education Inc.
Moekijat, 1995, Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia, Bandung: Mandar Maju
Mulyasa, E .2007. Menjadi Kepala Sekolah Profesional, Bandung: Remaja Rosdakarya
Panggabean, Mutiara S. 2004, Manajemen Sumber Daya manusia, Bogor: Galia Indonesia.
Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Razik, Taher A dan Austin D.S, 1995, Fundamental Concepts of Educational Leadership and Management, Englewood Cliffs, Newn Jersey: Prentice-
Hall
Riduan, 2008, Metode Teknik Menyusun Tesis, Bandung: Alfabeta
Rivai, Veithzal 2005, Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sagala, Syaiful 2009, Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan, Bandung: Alfabeta
.............., 2009, Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan, Bandung: Alfabeta
Sallis, Edward, 2998, Total Quality Management in Wducation Manajemen Mutu Pendidikan, terjemahan, Jokjakarta: IRCSoD
Sanjaya, Wina, 2006, Strategi Pembelajaran, Jakarta: Kencana
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Administrasi, Bandung: Alfabeta.
Suhardan, H .Dadang ,2006. Supervisi Bantuan Profesional,. Bandung. Mutiara Ilmu.
Surya M. 2003. Percikan Perjuangan Guru. Semarang: Aneka Ilmu.
Suter, Meister, Robert A. 1976, People and Productivity, New York: McGraw Hill
Suyatno, 2009, Menjelajah Pembelajaran Inovatif, Sidoarjo: Masmedia Buana Pustaka
Tim Dosen Jurusan Administrasi Pendidikan, 2008, Pengelolaan Pendidikan, Bandung: Jurusan Administrasi Pendidikan UPI
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003. Sistem Pendidikan Nasional.
Wahab, Abdul Azis 2008, Anatomi Organisasi Kepemimpinan Pendidikan, Bandung: Alfabeta
73
BAB III METODE PENELITIAN
