Contoh Model Rencana Pelaksanaan PembelajaranRPP
Satuan Pendidikan :
SMPMTs ………………………………….
Mata Pelajaran :
PAI dan Budi Pekerti
Kelas Semester :
XI 2
Materi Pokok :
Menghormati dan Menyayangi Orang Tua dan Guru Sub Materi Pokok
: Menghormati Guru
Perintah Menghormati Guru
Bentuk Perilaku Menghormati Guru
Alokasi Waktu :
…………….. x Menit
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong,
santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4.
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi Dasar
2.2. Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orang tua dan guru sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Al-Isrä’17: 23-24 dan hadis terkait.
Indikator
1. Mengetahui perintah menghormati guru.
2. Mengetahui bentuk perilaku menghormati guru.
3. Mengetahui keutamaan menghormati guru.
C. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik diharapkan dapat: 1. Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada guru sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Al-
Isrä’17: 23-24 dan hadis terkait. 2. Memahami keutamaan menghormati guru.
3. Mampu menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada guru.
D. Materi Pembelajaran
1. Perintah Menghormati Guru.
2. Bentuk Perilaku Menghormati Guru
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan :
Pendekatan ilmiah scientifict approach Model
: Siklus Eksplorasi, Elaborasi, Konfirmasi
1 Lihat
KI dan KD
Di LKS Lihat
KI dan KD
Di LKS
Metode :
1. Debat active 2.
Ceramah bervariasi 3.
Studi kasus
F. Media dan Sumber Pembelajaran
1. Media
a. Laptop, CPU
b. LCD Projector c.
FilmVideo d. GambarFoto
e. TabelDiagram
2. Sumber Belajar
a. Buku paket.
b. Lembar kerja praktikum
c. Buku atau sumber belajar yang relevan
d. Media elektronik
e. Buku Ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti XI Fokus CV Sindunata.
f. Internet jika tersedia.
G. Langkah-langkah Pembelajaran
