Medan, 02 Pebruari 2012 Panitia Sidang Munaqasyah Tesis
Program Pascasarjana IAIN-SU Medan
Ketua Sekretaris
Prof. Dr. Abd. Mukti, MA Prof. Dr. Katimin, M.Ag
NIP. 19591001 198603 1 002 NIP. 19650705 199303 1 003
Anggota
1. Prof. Dr. Fachruddin Azmi, MA 2. Dr. Ali Imran Sinaga, MA
NIP. 19531261 198003 1 003 NIP. 19690907 199403 1 004
3. Prof. Dr. Syafaruddin, M.Pd 4. Prof. Dr. Abd. Mukti, MA
NIP. 19620716 199003 1 004 NIP. 19591001 198603 1 002
Mengetahui Direktur PPS IAIN-SU
Prof. Dr. Nawir Yuslem, MA
NIP. 19580815 198503 1 007
ABSTRAK
Latar belakang penelitian ini adalah bahwa manajemen peningkatan mutu kependidikan merupakan masalah yang fundamen dalam pendidikan, dimana mutu
pendidikan selalu menjadi target dalam dunia pendidikan. Dalam meningkatkan mutu pendidikan faktor manusia sangat menentukan dalam keseluruhan proses pelaksanaan
kegiatan dalam mencapai tujuan yang diharapkan. Dalam konteks ini, kepala madrasah memiliki kewenangan di dalam pengelolaan pendidikan di madrasah. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui manajemen peningkatan mutu pendidikan di madrasah aliyah negeri kabupaten Karo.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif dan mengambil lokasi penelitian di Madrasah Aliyah Negeri Kabupaten Karo. Pengumpulan
data dilakukan dengan dokumentasi, observasi, dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan cara mendeskripsikan, menganalisis, dan mengidentifikasi problematika
manajemen peningkatan mutu pendidikan kemudian mengorganisasi, mengklasifikasi, dan mencari pola-pola hubungan, menemukan apa yang dianggap penting dari apa yang
telah dipelajari serta memutuskan apa yang dapat diceritakan kepada orang lain. Analisis data dilakukan sejak peneliti di lapangan, sewaktu pengumpulan data, dan setelah
semua data terkumpul atau setelah selesai dari lapangan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwasanya : 1 manajemen peningkatan mutu pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri Kabupaten Karo tidak terlepas dari peran kepala
madrasah baik sebagai edukator, manajer, administrator, leader, supervisor, wirausaha, yang didalamnya terdapat kemampuan manajerial meliputi : perencanaan,
pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dan penilaian terhadap tenaga kependidikan, 2 Hasil manajemen peningkatan mutu pendidikan di Madrasah Aliyah
Negeri Kabupaten Karo belum sepenuhnya efektif, oleh karena itu peran pemerintah, khususnya kementerian agama dan kepala madrasah sebagai political will perlu
dimaksimalkan 3 Faktor utama kurang maksimalnya pencapaian mutu pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri Kabupaten Karo, disebabkan oleh keterbatasan sumberdaya
manusia pendidikan, dana, dan fasilitas pendidikan.
ABSTRACT
The background of this research is that management is improving the quality of education is a fundamental problem in education, where quality education has always
been a target in the world of education. Improve the quality of education in the human factor is crucial in the overall process of implementation of activities in achieving desired
objectives. In this context, the head master of the madrasah have authority in the management of education in madrasas. This study aims to determine the management
of quality improvement of education in Madrasah Aliyah Negeri Kabupaten Karo.
This research is a field research with a qualitative approach and took the study site in Madrasah Aliyah Negeri Kabupaten Karo. The data was collected by
documentation, observation, and interviews. Data analysis was done by way of describing, analyzing, and identifying management problems for improving the quality of
education and than organize, classify, and look of patterns of relationships, discover what is important from what they have learned and decide what can be told to others.
Data analysis was performed since researchers in the field, during data collection, and after all the data collected or after completion of the field.
The results showed that: 1 Improving the quality of management education in Madrasah Aliyah Negeri Kabupaten Karo is inseparable from the role of head master of
the madrasah well as educators, managers, administrator, leaders, supervisors, self- employment, in which there are managerial skills include, planning, organizing,
implementing, supervision and evaluation of educational personnel, 2 The management of the quality of education in Madrasah Aliyah Negeri Kabupaten Karo has
not been fully effective, therefore the role of government, particularly the ministry of religion and head master of the madrasah as the political will need to be maximized, 3
The main factor is less the maximum achievement of quality education in Madrasah Aliyah Negeri Kabupaten Karo, due to limited human resource education, funding, and
educational facilities.
ﺮ ﺼﺘﺨ
يبرتلا ةد ج يقرت يف ةرادإا نأ يه ثحبلا اذه ب تك يف بس ا ةرادإا نأ ثيح ، ي عتلا يبرتلا ا جم يف لئ سملا هأ نم يه ي عتلا
يبرتلا جمارب عض م دنع ي عتلا يبرتلا ةد ج يف يل أ فده عض
يمي عتلا .
لع لا هر بتع ب ن سنإا رش بملا
هل عيمج ح جن يف ريبك ر د
ة جرملا يجتنلا ع ل صح ل يمي عتلا يبرتلا اءارجا .
، بس نملا هذه ي ف ي
ىر ثح بلا
سردملا ةرادإ يف حلا هيدل سردملا ريدم نأ
. ثحبلا اذه
يل علا سردم يف ي عتلا يبرتلا ةد ج يقرت ةرادإ فرعم لإ فد تست ر ك طنم يف يم كحلا
. ب يناديم سارد ه ثحبلا اذه
ةد جلا يديدعت ير ت يرط سردم يف
ر ك طنم يف يم كحلا يل علا .
ج نم ثحبلا اذه يف ثح بلا دختسا نيل ؤسملا عم را حلا ي ي حتلا ءار تسإا
. ب ُ مق
ثحبل عيمجتلا
نع ملا
م ع صح لا ير صتلا يرطب
ي يرادإا لئ سملا صيخشت ث ،
ل يتلا ي عتلا يبرتلا ةد ج يقرت عم قاعلا
. لذ دعب ث
تلا ظن
ي تلا
مج ي
ع نيب
لئ سملا ،
لا لئ سملا ت نيب طبا رلا نع ثحب
، ا ث
تخ ي
نم م ملا ء يش ا ر ثحبلا
، تلا
ر ي
يتلا ةدي ملا ء يش ا يه م ر مدقأ
نيرخ ل .
قم ُ
ب عيمجتل
ملا نع ثحبلا م ع
ارد ذنم س
ح س يف تي ن تح يناديملا
. ء يش ا ةدع يف ثحبلا جيتن صخ تت
: ةد ج يقرت يف ةرادإا نأ
ر د نع نت ا ر ك طنم يف يم كحلا يل علا سردم يف ي عتلا يبرتلا
أ دئ لا أ ريدملا أ يبرملا أ عملا هر بتع ب ن ك ءا س ، سردملا ريدم لا أ ل ؤسملا
ا لجر ل مع
نم ن كتت يتلا يرادإا يك م هيدل ذلا :
،طيطختلا مي عتلا يبرتلا نيل ؤسم ع ي تلا ب قرلا ،ذي نتلا ،ةرادإا
ي ،
نأ يف يم كحلا يل علا سردم يف ي عتلا يبرتلا ةد ج يقرت ةرادإ نم جيتنلا
م جرن لذل ، طملا جرد غ بي ل ر ك طنم
ص صخل ب م كحلا ن ريبك م متها يطعي سردملا ريدم ينيدلا ةراز
ه جت لا هذه
يض ،
نم هنأ
يبرتلا ةد ج يقرت يف طملا جرد ع ل صحلا دع يف ل ا ئا علا
دع يه ر ك طنم يف يم كحلا يل علا سردم يف ي عتلا رف ت
يف كلا ددع عتلا يبرتلا ردا ك يف
، يمي ث
دع ل ملا ص ن رف ت
ز ج يف يف كلا ددع يمي عتلا يبرتلا
.
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim Puji dan Syukur penulis persembahkan kehadirat Allah SWT yang senantiasa
melimpahkan rahmat, nikmat, taufik, dan hidayah-Nya sehingga tesis yang berjudul: Manajemen peningkatan mutu pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri Kabupaten Karo
dapat diselesaikan sebagaimana yang diharapkan. Tesis ini membahas tentang Manajemen peningkatan mutu pendidikan di
Madrasah Aliyah Negeri Kabupaten Karo sebagai upaya untuk mengetahui lebih dekat bagaimana perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi
peningkatan mutu pendidikan yang berlangsung di Madrasah Aliyah Negeri Kabupaten Karo. Keberadaan tesis ini diharapkan bermafaat bagi semua pihak yang berminat
terhadap kajian manajemen tenaga kependidikan. Terima kasih dan penghargaan disampaikan kepada Bapak Prof. Dr. Fachruddin
Azmi, MA dan Bapak Dr. Ali Imran Sinaga, MA yang telah membimbing dalam penyusunan tesis ini sehingga dapat diselesaikan sebagaimana yang diharapkan.
Demikian pula kepada keluarga dan teman sejawat yang telah memberikan motivasi dan dorongan kepada penulis untuk menyelesaikan tesis ini. Terutama kepada kedua orang
tua dan mertua, Suami dan anak-anak tercinta yang memiliki nilai motivasi tersendiri
dalam memberikan semangat yang cukup berarti sehingga tesis ini dapat segera terselesaikan.
Kepada para pembaca, diharapkan kritik dan saran bagi perbaikan tesis ini masa mendatang. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan rahmat, nikmat, taufik, dan
hidayah- Nya, serta eridhai a al usaha i i. A i ya Rabbal ‘Ala i .
Medan, 9 J u l i 2011. Penulis
M i s r i a n i
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN
Transliterasi yang dipakai dalam penulisan tesis ini adalah pedoman transliterasi Arab Latin Keputusan Bersama Menteri Agama dan Menteri
Pedidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, Nomor: 158 th. 1987 dan Nomor: 0543bJU1987.
1. Konsonan
