Kegiatan Observasi Proses Belajar Mengajar di Kelas Pembekalan PPL

19 Mahasiswa yang akan mengikuti PPL wajib mendaftarkan diri terlebih dahulu sebagai calon peserta PPL. Pendaftaran dilakukan melalui internet dengan alamat: http:sikap.uny.ac.id atau datang ke kantor LPPMP Universitas Negeri Yogyakarta. Waktu pendaftaran dimulai pada tanggal 25 Januari 2016 pukul 09.00 WIB. Sebelum melakukan pendaftaran PPL telah dilakukan diskusi bersama mahasiswa se-jurusan pendidikan kimia kelas regular mengenai pembagian lokasi PPL, dalam hal ini penulis mendapat lokasi SMA Negeri 1 Seyegan. Kemudian mahasiswa menyerahkan bukti pendaftaran ke PP PPL dan PKL dan memvalidasi hasil entri sesuai dengan waktu yang ditentukan oleh Tim PPL pada PP PPL dan PKL. Pada saat entri data, mahasiswa sekaligus memilih lokasi PPL yang telah didapatkan dari diskusi jurusan. c. Pengajaran Mikro Pengajaran mikro merupakan mata kuliah yang harus diambil oleh mahasiswa pada semester VI sebagai syarat untuk dapat mengikuti PPL. Pada awal pelaksanaan kuliah pengajaran mikro, mahasiswa dalam satu kelas diberi pengarahan tentang persiapan PPL. Pengarahan diberikan oleh dosen koordinator PPL di masing-masing jurusan, untuk jurusan pendidikan kimia, pembekalan pengajaran mikro disampaikan oleh I Made Sukarna, M.Si. Materi yang disampaikan pada saat pengarahan ini meliputi dasar profesi guru, kompetensi yang harus dimiliki guru, pembinaan calon guru, dan pengantar pengajaran mikro. Pengarahan ini juga mencakup pembuatan program semseter dan program tahunan, hal-hal yang perlu disiapkan saat observasi ke sekolah, perangkat pembelajaran dan teknik mengajar. Pertemuan selanjutnya setelah pengarahan diberikan oleh dosen, selanjutnya satu kelas mahasiswa dibagi menjadi 3 kelompok berdasarkan daerah tempat pelaksaan PPL. Setiap kelompok terdiri dari 14-16 mahasiswa dan didampingi oleh 2 orang dosen. Dosen yang mengampu untuk pelaksanaan praktek pengajaran mikro penulis adalah Dr. Suyanta dan Sukisman Purtadi, M.Pd. Praktek pengajaran mikro tiap mahasiswa mendapat kesempatan 3 kali dengan 3 RPP yang berbeda sesuai alokasi waktu mulai dari 10-15 menit, 20-25 menit dan 40-45 menit. Materi yang disampaikan pada saat praktek pengajaran mikro dipilih secara acak tentang materi kimia kelas X dan XI. Penulis memilih materi termokimia, senyawa hidrokarbon dan laju reaksi. Setiap mendapat nomor undian untuk meju praktek. Setelah melaksanakan praktek dengan RPP yang sudah disusun, dosen pendamping memberi masukan mengenai RPP dan penampilan. Masukan dari dosen ini diharapkan mampu menjadi bahan pertimbangan untuk semua mahasiswa dalam memperbaiki kualitas RPP dan penampilan agar menjadi lebih baik lagi.

2. Kegiatan Observasi Proses Belajar Mengajar di Kelas

20 Observasi penting dilakukan oleh mahasiswa PPL sebelum mulai pelaksanaan PPL. Hal ini bertujuan agar segala kelengkapan perangkat pembelajaran dapat disusun dan disiapkan sesuai dengan sekolah. Selain itu, dengan melakukan observasi mahasiswa PPL juga mendapat gambaran bagaimana merancang pembelajaran yang cocok digunakan agar proses pembelajaran berjalan dengan baik. Beberapa hal yang perlu dilakukan adalah : 1 Kelengkapan administrasi guru 2 Cara membuka pelajaran 3 Memberikan apersepsi dalam mengajar 4 Penyajian materi 5 Teknik bertanya 6 Bahasa yang digunakan dalam kbm 7 Memotivasi dan mengaktifkan siswa 8 Penggunaan metode dan media pembelajaran 9 Penggunaan alokasi waktu 10 Pemberian tugas 11 Cara guru dalam menutup pelajaran Melalui kegiatan observasi di kelas ini, mahasiswa PPL dapat : 1 Mengetahui situasi pembelajaran yang sedang berlangsung 2 Mengetahui kesiapan dan kemampuan siswa dalam menerima pelajaran 3 Mengetahui metode, media, dan prinsip mengajar yang digunakan guru dalam proses pembelajaran. Dalam kegiatan Observasi pembelajaran, aspek-aspek yang diamati meliputi : 1 Perangkat Pembelajaran a Silabus b Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran RPP 2 Proses Belajar Mengajar a Membuka pelajaran b Penyajian materi c Metode pembelajaran d Penggunaan bahasa e Alokasi waktu f Cara memotivasi siswa g Teknik bertanya h Teknik meguasai kelas i Penggunaan media j Evaluasi k Menutup pelajaran 21

3. Pembekalan PPL

Di samping pengajaran mikro, mahasiswa calon pelaksana PPL juga dibekali dengan materi tambahan yang berupa pembekalan PPL yang dilaksanakan di kampus UNY. Pembekalan yang dilakukan juga menjadi persyaratan khusus untuk bisa mengikuti PPL atau terjun ke lokasi di semester khusus ini. Materi pembekalan meliputi pengembangan wawasan mahasiswa , pelaksanaan pendidikan yang relevan dengan kebijakan-kebijakan baru bidang pendidikan, dan materi yang terkait dengan teknis PPL.

B. Pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan PPL