Mengidentifi- Menyebutkan Mengidentifi- Menirukan cara

1.2 Menerima Q.S. an- Nasr 110 dan Quraisy 106 sebagai firman Allah SWT. 1.2.1 Menunjukkan sikap menerima ajaran Q.S. an- Nasr 110 dan Quraisy 106 sebagai firman Allah SWT. Penanaman sikap menerima ajaran Q.S. an-Nasr 110 dan Quraisy 106 sebagai firman Allah SWT. - Menanamkan sikap menerima ajaran Q.S. an-Nasr 110 dan Quraisy 106 sebagai firman Allah SWT. - Penilaian Diri - Penilaian Teman - Observasi - JurnalCatatan - - 2.2 Terbiasa mengamalkan kandungan Q.S. an- Nasr 110 dan Quraisy 106 2.2.1 Membiasakan pengamalan kandungan Q.S. an-Nasr 110 dan Quraisy 106 Pembiasaan mengamalkan kandungan Q.S. an-Nasr 110 dan Quraisy 106 - Membimbing pembiasaan mengamalkan kandungan Q.S. an- Nasr 110 dan Quraisy 106 - Penilaian Diri - Penilaian Teman - Observasi - JurnalCatatan - - 3.2 Mengenal Q.S. an- Nasr 110 dan Quraisy 106 4.2 Menghafalkan Q.S. an-Nasr 110 dan Quraisy 106 secara benar

3.2.1 Mengidentifi-

kasi lafal surah an-Nasr 110 dan Quraisy 106

3.2.2 Menyebutkan

jumlah ayat surah an- Nasr 110 dan Quraisy 106

3.2.3 Mengidentifi-

kasi urutan ayat surah an-Nasr 110 dan Quraisy 106

3.2.4 Menirukan cara

melafalkan surah an-Nasr 110 dan Surah an-Nasr dan Quraisy Mengamati - Menyimak pelafalan Q.S. an-Nasr dan Quraisy - Mencermati lafal Q.S. an-Nasr dan Quraisy Menanya - Menanyakan cara melafalkan Q.S. an-Nasr dan Quraisy yang benar dan fasih - Mengajukan pertanyaan, misalnya siapakah yang sudah mengetahui lafal Q.S. an-Nasr, ada berapa jumlah ayatnya? Mengumpulkan dataeksplorasi - Menirukan cara melafalkan Q.S. an- Nasr dan Quraisy Tugas - Menghafalkan Q.S. an-Nasr dan Quraisy Observasi - Mengamati kebiasaan menghafal Q.S an-Nasr dan Quraisy - Sikap yang ditunjukan peserta didik semangat menghafal surah -surah pendek dan kefasihan dalam melafalkan - Mengamati sikap siswa dalam mengkuti kegiatan pembelajaran - Mengamati sikap teman sejawat melalui lembar 4 TM 8 x 35 - Al-Qur’an Terjemahan Kemenag - Buku Pedoman Guru Mapel al-Qur’an Hadis MI, Kelas I, Kemenag RI, 2014 - Buku Pegangan Siswa Mapel al- Qur’an Hadis MI, Quraisy 106 secara benar dan fasih 4.2.1 Menghafalkan Surah an- Nasr 110 dan Quraisy 106 secara benar dan fasih - Menghafalkan Q.S. an-Nasr dan Quraisy Asosiasi - Mengidentifikasi cara melafalkan Q.S. an-Nasr dan Quraisy - Menyalin tulisan Q.S. an-Nasr dan Quraisy Mengkomunikasikan - Mendemonstrasikan bacaan hafalan Q.S an-Nasr dan Quraisy secara berkelompok dan individu pengamatan. Portofolio - Melaporkan hasil obervasi berupa laporan dari orangtua tentang kebiasaan anak dan menghafalkan an-Nasr dan Quraisy Tes tulis - Menyalin tulisan Q.S. an- Nasr dan Quraisy Tes lisan - Melafalkan dan menghafal Q.S. an-Nasr dan Quraisy Kelas I, Kemenag RI, 2014 - Buku Penunjang lainnya yang sesuai - Media cetak dan elektronik yang sesuai materi - Lingkungan sekitar yang mendukung 1.3 Menyadari bahwa kebersihan sebagian dari iman 1.3.1 Menerima ajaran bahwa kebersihan sebagian dari iman Kesadaran bahwa kebersihan sebagian dari iman - Menanamkan kesadaran bahwa kebersihan sebagian dari iman - Penilaian Diri - Penilaian Teman - Observasi - JurnalCatatan - - 2.3 Terbiasa berperilaku bersih dalam kehidupan sehari-hari sebagai implementasi dari pemahaman mengenai hadis tentang kebersihan 2.3.1 Membiasakan perilaku bersih dalam kehidupan sehari-hari sebagai implementasi dari pemahaman mengenai hadis tentang kebersihan Pembiasaan berperilaku bersih dalam kehidupan sehari- hari - Membiasakan berperilaku bersih dalam kehidupan sehari-hari sebagai implementasi dari pemahaman mengenai hadis tentang kebersihan - Penilaian Diri - Penilaian Teman - Observasi - JurnalCatatan - - 3.3 Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang kebersihan secara sederhana riwayat Muslim dari Abu Malik al Asy’ari ناميلارطشروهطلا 4.3 Menghafalkan hadis tentang kebersihan riwayat Muslim dari Abu Malik al Asy’ari ناميلارطشروهطلا

3.3.1 Menjelaskan