SMP
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
Tugas Narasumber yang Berperan sebagai Fasilitator
1. Menyiapkan alat, sumber, dan media belajar yang diperlukan. 2. Membagi bahan pelatihan kepada peserta sesuai haknya.
3. Melaksanakan penilaian terdiri atas: tes awal, tes akhir,, dan penilaian proses, yang meliputi ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
4. Mencatat kehadiran peserta sebagai bagian dari bahan penilaian. 5. Menyerahkan laporan tertulis setiap selesai melakukan pelatihan.
I. Kode Etik Narasumber
Setiap fasilitator pelatihan wajib menyetujui dan menerapkan kode etik berikut ini.
1. Menghormati kebijakan pemerintah dalam hal ini Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan terkait dengan implementasi Kurikulum
2013. 2. Mengacu pada prinsip-prinsip andragogi dalam bersikap dan
berperilaku. 3. Menjaga kerahasiaan semua alat penilaian yang akan digunakan.
4. Memberlakukan peserta secara adil dan tidak diskriminatif. 5. Melakukan penilaian secara objektif.
J. Panduan Penggunaan Materi Pelatihan Kurikulum 2013
Jenis bahan dan lembar kerja untuk masing-masing materi pelatihan dapat dilihat berikut ini. Beberapa dokumen pelatihan digunakan sebagai acuan
untuk beberapa materi pelatihan sebagaimana tercermin dalam pengkodean bahan pelatihan.
Tabel 2. Daftar dan Pengkodean Materi Pelatihan
NO. MATERI PELATIHAN
KODE 0.
PERUBAHAN MINDSET
Bahan Tayang Tantangan Indonesia dalam Abad ke-
21 PPT-0.1
1. KONSEP KURIKULUM 2013
Pendahuluan | 8
SMP
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
NO. MATERI PELATIHAN
KODE
Video Tayangan Paparan Kurikulum 2013
oleh Mendikbud V-1.1
Bahan Tayang Perubahan
Mindset PPT-1.1
Rasional dan Elemen Perubahan PPT-1.2
SKL, KI, KD PPT-1.3
Strategi Implementasi PPT-1.4
Hand-Out Naskah Kurikulum 2013
HO-1.11.21.4 Contoh Analisis Keterkaitan antara
SKL, KI, dan KD HO-1.3
SKL, KI, dan KD HO-1.32.43.13.2
Lembar KerjaRubrik
Analisis Keterkaitan SKL, KI, KD LK-1.3
2. ANALISIS MATERI AJAR
Video Pembelajaran …
V-2.14.1 Model-model Pembelajaran
V-2.3 Bahan Tayang
Konsep Pendekatan Scientific
PPT-2.1-1 Model Pembelajaran
Project Based Learning
PPT-2.2-1 Model Pembelajaran
Problem Based Learning
PPT-2.2-2 Model Pembelajaran
Discovery Learning
PPT-2.2-3 Konsep Penilaian Autentik pada
Proses dan Hasil Belajar PPT-2.3
Analisis Buku Guru dan Siswa PPT-2.4
Hand-Out Konsep Pendekatan
Scientific HO-2.1-1
Contoh Penerapan Pendekatan scientific dalam Pembelajaran …
HO-2.1-2 Model Pembelajaran
Project Based Learning
HO-2.2-1 Model Pembelajaran
Problem Based Learning
HO-2.2-2 Model Pembelajaran
Discovery Learning
HO-2.2-3 Konsep Penilaian Autentik
HO-2.3 Contoh Penerapan Penilaian Autentik
pada Pembelajaran … HO-2.33.2
Lembar KerjaRubrik
Analisis Buku Guru LK-2.4-1
Analisis Buku Siswa LK-2.4-2
Rubrik Penilaian Hasil Analisis Buku Guru dan Siswa
R-2.4
3. MODEL RANCANGAN PEMBELAJARAN
Bahan Tayang Rambu-rambu Penyusunan RPP
Mengacu pada Standar Proses dan Pendekatan
Scientific PPT-3.1-1
Panduan Tugas Menelaah Rancangan Penilaian pada RPP yang Telah
Dibuat PPT-3.2
Pendahuluan | 9
SMP
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
NO. MATERI PELATIHAN
KODE
Hand-Out SKL, KI, dan KD
HO-1.32.43.13.2 Rambu-rambu Penyusunan RPP
Mengacu pada Standar Proses dan Pendekatan
Scientific HO-3.1-1
Contoh RPP … HO-3.1-2
Contoh Penerapan Penilaian Autentik pada Pembelajaran
HO-2.33.2 Lembar
KerjaRubrik Telaah RPP
LK-3.13.2 Rubrik Penilaian Telaah RPP
R-3.13.2
4. PRAKTIK PEMBELAJARAN TERBIMBING
Video Video Pembelajaran …
V-2.14.1 Bahan
Tayang Strategi Pengamatan Tayangan
Video PPT-4.1
Panduan Tugas Praktik Pelaksanaan Pembelajaran Melalui
Peer-Teaching PPT-4.2-1
Instrumen Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran
PPT-4.2-2 Lembar
KerjaRubrik Analisis Pembelajaran pada
Tayangan Video LK-4.1
Rubrik Penilaian Analisis Pembelajaran pada Tayangan Video
R-4.1 Instrumen Penilaian Pelaksanaan
Pembelajaran LK-4.2
Rubrik Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran
R-4.2
Keterangan:
V : Video
PPT : Powerpoint Presentation
HO : Hand-Out
LK : Lembar Kerja
R : Rubrik
Catatan Pengkodean:
1. PPT-1.3 artinya bahan presentasi ini digunakan saat menyampaikan Materi Pelatihan 1 Konsep Kurikulum, Submateri 3 SKL,KI,KD
2. HO-1.32.12.43.13.2 artinya hand-out ini digunakan sebagai acuan
untuk beberapa materi pelatihan yaitu sebagai berikut: - Materi Pelatihan 1, submateri 3;
- Materi Pelatihan 2, submateri 1 dan 4; - Materi Pelatihan 3, submateri 1 dan 2.
Pendahuluan | 10
SMP
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
K. Sistematika Modul
