17 peetemuan ini mengajar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan
materi pembelajaran mengenai perkembangbiakan tumbuhan. Metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah, pemberian tugas, pemecahan
masalah dan tanya jawab. Media yang digunakan dalam pembelajaran adalah media power point mengenai perkembangbiakan tumbuhan. Sumber
belajarnya adalah buku paket kelas 6 dan lingkungan. Kegiatan pembelajaran diawali dengan berdoa dan apersepsi,
kegiatan inti adalah penayangan power point mengenai perkembangbiakan pada tumbuhan. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan tanya jawab.
Evaluasi pembelajaran dilakukan dengan penilaian proses dan penilaian tes lisan. Hasilnya berdasarkan evaluasi yang dilakukan siswa belum mampu
menguasai materi karena dalam menjawab pertanyaan anak masih sering kebolak-balik.
d. Umpan Balik Pembimbing Setelah selesai mengajar dilapangan atau dikelas, praktikan
mendapat bimbingan oleh guru pembimbing,mengevaluasi jalannya pelajaran,
sehingga praktikan
mengetahui kelemahan
dalam mengajarnya.
Pengarahan ini
bertujuan agar
praktikan dapat
memperbaiki kesalahan dan kekurangan yang ada sehingga mampu meningkatkan kualitas mengajar
e. Evaluasi Pada tahap ini, praktikan dinilai oleh guru pembimbing, baik
dalam membuat persiapan mengajar, melakukan aktifitas mengajar dilapangan maupun dikelas, kepedulian terhadap siswa, maupun
penguasaan kelas. Paraktikan juga mengadakan evaluasi terhadap murid- murid dengan memberikan tugas baik individu maupun kelompok. Hal
tersebut dilakukan guna mengetahui sejauh mana kemampuan siswa yang telah diajar selama pelaksanaan PPL dalam menyerap materi yang
diberikan.
f. Penyusunan Laporan Tindak lanjut dari program PPL adalah penyusunan adalah
penyusunan laporan sebagai pertanggungjawaban atas kegiatan PPL yang
18 telah dilaksanakan. Laporan PPL berisi kegiatan yang dilakukan selama
PPL. Laporan ini disusun secara individu dengan persetujuan guru pembimbing, koordinator PPL sekolah, Kepala sekolah, dan DPL – PPL
Jurusan Pendidikan Luar Biasa
g. Penarikan Penarikan KKN-PPL dilakukan bersamaan dengan penarikan KKN
yang dilaksanakan pada hari Rabu, 17 September 2014.
C. ANALISIS HASIL PELAKSANAAN DAN REFLEKSI 1. Analisis Hasil Pelaksanaan KKN-PPL
Dari kegiatan yang telah dilaksanakan selama kurang lebih dua setengah bulan PPL di SLB Negeri 1 Bantul, terdapat faktor pendukung dan
penghambat dalam melaksanakan program yaitu sebagai berikut.
1. Faktor Pendukung
a. Hubungan yang baik dengan guru pembimbing, dosen pembimbing dan seluruh komponen sangat membantu praktikan dalam
melaksanakan praktik mengajar Dosen Pembimbing Lapangan yang
memberikan motivasi jika praktikan mengalami kesulitan.
b. Besarnya perhatian pihak SLB N 1 Bantul kepada praktikan juga
sangat membantu kelancaran kegiatan praktik mengajar
c. Guru Pembimbing mata pelajaran yang banyak memberikan masukan terkait dengan persiapan kegiatan pembelajaran, memberikan krikik
dan evaluasi setalah pembelajaran.
d. Teman PPL yang selalu berbagi cerita dan pengalaman dalam
menghadapi kenakalan siswa.
e. Beberapa siswa Jurusan Tunadaksa yang aktif bertanya dan antusias
dengan pelajaran.
f. Kedisiplinan tinggi dari seluruh komponen sekolah menjadi faktor pendukung yang penting demi tercapainya efektivitas dan efisiensi
kegiatan belajar mengajar. 2. Faktor Penghambat
a. Kurang matangnya observasi yang dilakukan sebelumnya sehingga banyak hal yang seharusnya diketahui lebih dini, terutama model
pembelajaran. Solusinya dengan memperbanyak konsultasi dengan guru pembimbing.
19 b. Masalah adaptasi praktikan dengan lingkungan dan komponen yang
ada di sekolah termasuk dengan siswa, solusinya praktikan harus lebih aktif melakukan pendekatan dengan selururh komponen yang ada di
sekolah. c. Masih ada siswa yang kurang aktif, tidak memperhatikan praktikan
sehingga menghambat proses belajar mengajar. Solusinya dengan mencoba metode yang lain misalnya tanya jawab dan memperhatikan
seluruh siswa. Secara keseluruhan program dapat terlaksana dengan baik sesuai
dengan target yang diharapkan. Hal ini dapat dilihat dari kenyataan bahwa pada tahap persiapan pembekalan sudah cukup memberikan bekal bagi
praktikan untuk terjun ke lapangan karena sudah relevan dengan hal yang sebenarnya yang ada di lapangan. Manfaat yang dapat diambil dari kegiatan
PPL antara lain : a. Mahasiswa dapat merasakan dan mengenal bagaimana kehidupan
seorang pendidik yang sebenarnya serta dapat berusaha untuk membentuk sikap pendidik yang profesional.
b. PPL menambah pengetahuan dan wawasan mahasiswa tentang guru, administrasi guru, dan kegiatan lain yang menunjang kelancaran KBM.
c. Kegiatan PPL dapat memberikan kegiatan nyata dari kondisi dan situasi lingkungan
3. Refleksi Hasil Pelaksanaan PPL
PPL yang dilakukan selama kurang lebih dua setengah bulan yaitu dari tanggal 2 Juli 2014 sampai 17 September 2014 berjalan dengan lancar.
meskipun dalam pelaksanaannya terdapat hambatan-hambatan namun hal tersebut tidak menjadi masalah yang berarti. Banyak manfaat dan pengalaman
yang didapat praktikan selama melaksanakan PPL di SLB Negeri 1 Bantul
