Rev. No :
Effective Date :
17 Juni 2010 Page
: Page 3 of 8
3 Adisi HX 4 Etuna asetilena yang sehari-hari dikenal sebagai gas karbit dihasilkan dari batu
karbit yang direaksikan dengan air: CaC
2
+ 2H
2
O → CaOH
2
+ C
2
H
2
Senyawa tersebut digunakan untuk las karbit karena reaksinya yang eksotermis.
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific Learning
Metode : Eksperimen
Diskusi Pemrosesan Informasi
Inkuiri
Media, Alat dan Sumber Pembelajaran 1. Media Pembelajaran
- Molymood Plastisin + tusuk gigi
- Power Point
2. Alat Pembelajaran LCD, Laptop
3. Sumber Pembelajaran -
Unggul Sudarmo. 2013. Kimia SMA Kurikulum 2013 Penerbit Erlangga -
Modul Pembelajaran Kimia Kelas XI MIA. -
Lembar Kerja Siswa
F. Langkah Pembelajaran
Pertemuan Keempat 2 JP : No
Kegiatan Pembelajaran Waktu
1
Pendahuluan: a. Orientasi:
Salam pembuka, berdoa bersama, memantau kehadiran siswa, memeriksa kebersihan kelas.
b. Apersepsi
Apa yang kalian dapat dari pertemuan sebelumnya?? Bagaimana rumus umum senyawa alkana??
Bagaimana rumus umum senyawa alkena?? Apa saja perbedaan dari kedua senyawa tersebut??
10 menit
2 Kegiatan inti
Mengamati Memberikan contoh satu struktur hidrokarbon ikatan tunggal, ikatan
rangkap dua, ikatan rangkap tiga. Mengamati perbedaan ketiga struktur tersebut.
Menanya Memberikan pertanyaan kepada peserta didik mengapa ikatan rangkap bisa
terjadi. Bagaimana akibat dengan adanya ikatan rangkap tiga yang ada??
Mengumpulkan data EksperimenEksplorasi Membuat struktur dengan menggunakan plastisin dan tusuk gigi. Dimulai
dari 2 atom C, 3 atom C, 4 atom C, dan 5 atom C. Meminta peserta didik mengisi tabel pengamatan dan struktur dari
senyawa-senyawa tersebut. Memancing peserta didik agar dapat menyimpulkan rumus dari
hidrokarbon dengan ikatan rangkap tiga yang disebut dengan alkuna.
Mengasosiasikan Peserta didik diminta untuk membuat isomer dari alkuna dengan
memindah-mindahkan atom C sebagai cabang. Dimulai dari C
3
sampai C
10
Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil diskusi kelompok mengenai struktur alkuna, alkuna
bercabang, rumus dan isomer. 70 menit
Rev. No :
Effective Date :
17 Juni 2010 Page
: Page 4 of 8
No Kegiatan Pembelajaran
Waktu Menunjuk beberapa peserta didik untuk membuat struktur isomer dari
beberapa senyawa alkuna. Menjelaskan mengenai tata nama alkuna
Menjelaskan mengenai reaksi-reaksi alkuna dan sifat fisik alkuna. 3
Kegiatan akhir Mengemukakan kesimpulan mengenai alkuna.
Rumus umum deret alkuna : C
n
H
2n-2
Penamaan alkuna Isomerisasi alkuna dimulai dari C
4
Tindak lanjut : Meminta peserta didik untuk membuat makalah kelompok mengenai
minyak bumi yang akan di presentasikan pertemuan selanjutnya. 10 menit
G. Penilaian 1. Jenis Teknik Penilaian
- Penilaian Sikap
: Penilaian sikap pembelajaran menggunakan instrumen penilaian sikap
- Penilaian Pengetahuan : Penilaian pengetahuan peserta didik dengan
menggunakan tes tertulis berupa essay dan pilihan ganda. -
Penilaian Keterampilan portofolio : Penilaian presentasi dan laporan kerja kelompok.
2. Instrumen penilaian -
Instrumen Penilaian Sikap - Instrumen Penilaian Pengetahuan
- Instrumen Keterampilan
Yogyakarta, 17 Agustus 2014
Rev. No :
Effective Date :
17 Juni 2010 Page
: Page 5 of 8
LAMPIRAN 1
LEMBAR PENGAMATAN HIDROKARBON
Materi :
Nama Kelompok : 1.
5. 2.
6. 3.
7. 4.
8.
A. Tujuan :
