Lampiran Instrumen Penilaian
1. Penilaian Sikap Religius dan Sosial
No Nama
Ibadah Harian Kerjasama
Sopan Santun
Kriteria Penilaian Nilai A
: Aktif Sangat Baik Nilai B
: Kurang Aktif Baik Nilai C
: Tidak Aktif Tidak Baik
2. Penilaian Pengetahuan dengan Tes Tertulis Soal Test :
1. Jelaskan makna sejarah sebagai peristiwa dan kisah. 2. Jelaskan fungsi ilmu sejarah
3. Jelaskan tentang konsep kronologi dan Periodesasi 4. Bedakan antara sejarah dengan Fiksi.
Kriteria Penilaian : - Setiiap nomer nilai maksimal : 5
- Nilai akhir :
3. Penilaian Keterampilan dengan presentasi tulisan
No Sikap
Aspek yang
Dinilai Nama Kelompok
Nama Peserta Didik Nilai
Kualirtatif Nilai
Kuantitatif
Penilaian Kelompok 1.
Menyelesaikan tugas kelompok dengan
baik
2. Kerjasama kelompok
3 Hasil tugas
Jumlah Nilai Kelompok
Kriteria indikator Nilai Kualitatif
Nilai Kuantitatif 80
– 100 Memuaskan
4 70
– 79 Baik
3 60
– 69 Cukup
2 45 - 59
Kurang Cukup 1
4. Instrumen Penilaian Kompetensi Sikap
a. Jurnal N
o waktu
Nama Kejadian
perilaku Butir Sikap
Pos Neg
Tindak Lanjut
b. Instrumen Penilaian Kompetensi Pengetahuan Tes Tertulis Uraian
KISI – KISI SOAL ULANGAN HARIAN KD 3.4
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Indikator Soal Nom
or Soal
3.4 Menganalisis ilmu sejarah
1. Sejarah sebagai ilmu
2. Sejarah sebagai fakta dan
peristiwa 3. Sejarah sebagai
ceritakisah 4. Sejarah sebagai
seni 5. Fakta dan mitos
dalam sejarah 1.
Menjelaska n makna sejarah
sebagai peristiwa dan kisah
2. Menjelaska
n fungsi ilmu sejarah 3.
Menjelaska n tentang konsep
kronologi dan Periodesasi
4. Menbedaka
n antara sejarah dengan Fiksi.
1
2 3
4
SOAL ULANGAN HARIAN KD 3.4 Soal Uraian KD 3.4
1. Jelaskan makna sejarah sebagai peristiwa dan sebagai kisah. 2. Jelaskan fungsi ilmu sejarah
3. Jelaskan tentang konsep kronologi dan Periodesasi 4. Bedakan antara sejarah dengan Fiksi.
Kunci Jawaban
NOMOR SOAL
URAIAN
1 Sejarah sebagai peristiwa adalah peristiwa atau kejadian itu sendiri yang
sudah tidak mungkin terjadi sama persis. Sedangkan sejarah sebagai kisah adalah hasil rekonstruksi masa lalu yang telah dituangkan dalam bentuk
tulisan
2 Fungsi Ilmu Sejarah secara umum adalah sebagai sumber pengetahuan,
sedangkan fungsi secara intrinsik adalah sebagai media untuk mengetahui masa lampau, dan fungsi ekstrinsik adalah untuk menulis secara kritis dan
ilmiah, pendidikan moral, pendidikan kebijaksanaan, pendidikan mengenai perubahan, pendidikan politik dan pendidikan mengenai masa depan.
3 Konsep kronologi adalah sesuai urutan waktu sedangkan konsep
periodesasi pembagian atau pembabakan peristiwa masa lampau yang sangat panjang menjadi beberapa jaman.
4 Bedanya adalah karena sejarah menunjukan fakta sedangkan fiksi
menyuguhkan khayalan, imajinasi, atau fantasi. PEDOMAN PENILAIAN
Penskoran Setiiap nomer nilai maksimal : 5
Nilai akhir : Format penilaian
N o
Nama Siswa Skor per nomor soal dan nilai akhir
1 2
3 4
Nilai akhir jumlah nilai masing
masing nomor dikali 20 dibagi 4
1 Afifah Hayuning Tys
2 Afrizal Nurfaizi
3 Ahmad Sauki Al Zamani
4 Ahmad Zinedine
5 Al May Hilmy., Dst..
5. Instrument Penilaian Kompetensi Ketrampilan
Kategori