Tujuan Pembelajaran : Materi Pembelajaran
113
Variabel bebas : intensitas cahaya matahari
Variabel terikat : pertumbuhan tanaman cabai rawit
Variabel terkontrol : jenis cabai sama yaitu cabai rawit, jumlah pemberian
air sama, media tanah sama, ukuran pot bunga sama.
Dalam pelaksanaan metode ilmiah diperlukan adannya sikap-sikap ilmiah sehingga hasil peneitian dapat dipertanggung jawabkan. Sikap-sikap ilmiah
tersebut diantaranya : - memiliki rasa ingin tahu
- dapat membedakan fakta dan opini - berpendapat kritis dan ilmiah
- jujur terhadap fakta - peduli lingkungan
- terbuka dan fleksibel - bekerja sama
- berani mencoba - ulet dan gigih
- bertanggung jawab Sebuah laporan ilmiah pada dasarnya harus memiliki unsur-unsur sebagai
berikut : 1.
Bab I. Pendahuluan - Latar belakang, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian.
2. Bab II. Landasan Teori
- Kerangka teoritik, kerangka berfikir dan rumusan hipotesis. 3.
Bab III. Metode Penelitian - Waktu dan tempat, poopulasi dan sampel, variabel, rancangan
penelitian, alat dan bahan, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis data.
4. Bab IV. Hasil dan Pembahasan
- Tabel grafik diagram hasil penelitian, penjabaran hasil kaitannya dengan landasan teori
5. Bab V. Penutup
- Kesimpulan, kritik dan saran
114
LAMPIRAN 2. Instrumen Penilaian
IPK Indikator soal
Teknik penilaian
Bentuk instrument
Nomr soal
4.1.1 Memahami
metode ilmiah Siswa dapat
menyebutkan urutan langkah-langkah
metode ilmiah Tertulis
Essay 1
13.1.1 Mampu menyusun
rancangan kegiatan ilmiah berdasarkan
metode ilmiah Siswa dapat
menuliskan rancangan suatu kegiatan ilmiah
sesuai langkah-langkah metode ilmiah
Tertulis Essay
2
Rumusan Soal Indikator soal
HotsLots HotsLots Order Thinking Skills
Rumusan soal
Siswa dapat menyebutkan urutan langkah-langkah
metode ilmiah Lots
5. Sebutkan langkah-
langkah metode ilmiah secara urut.
Siswa dapat menentukan variabel bebas, terikat, dan
kontrol dari judul penelitian yang ditentukan.
Hots 6.
Tentukan variabel bebas, terikat, dan
kontrol dari judul penelitian yang ada.
LAMPIRAN 3 Penilaian
Lembar Penilaian Ranah Kognitif