Metode Pembelajaran PresentasiMedia Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran

114 LAMPIRAN 2. Instrumen Penilaian IPK Indikator soal Teknik penilaian Bentuk instrument Nomr soal 4.1.1 Memahami metode ilmiah Siswa dapat menyebutkan urutan langkah-langkah metode ilmiah Tertulis Essay 1 13.1.1 Mampu menyusun rancangan kegiatan ilmiah berdasarkan metode ilmiah Siswa dapat menuliskan rancangan suatu kegiatan ilmiah sesuai langkah-langkah metode ilmiah Tertulis Essay 2 Rumusan Soal Indikator soal HotsLots HotsLots Order Thinking Skills Rumusan soal Siswa dapat menyebutkan urutan langkah-langkah metode ilmiah Lots 5. Sebutkan langkah- langkah metode ilmiah secara urut. Siswa dapat menentukan variabel bebas, terikat, dan kontrol dari judul penelitian yang ditentukan. Hots 6. Tentukan variabel bebas, terikat, dan kontrol dari judul penelitian yang ada. LAMPIRAN 3 Penilaian Lembar Penilaian Ranah Kognitif 115 Nama siswa : Nomor absen : Kelas : No Soal Jawaban Skor 1 Sebutkan langkah-langkah metode ilmiah secara urut 1. mengidentifikasi masalah 2. merumuskan masalah 3. mengumpulkan informasiketerangan 4. menentukan hipotesisdugaan sementara 5. melakukan eksperimenpembukti an 6. menganalisis data 7. menarik kesimpulan 8. mengujji kesimpulan dengan eksperimen ulang 40 2 Tentukan variabel bebas, terikat, dan kontrol dari judul penelitian dibawah ini A. Pengaruh Intensitas Cahaya terhadap Perubahan Warna Daun Pucuk Merah Syzigyum oleana B. Respon Kucing Rumah Felis domestica dalam Menangkap Berbagai Jenis Bunyi Vokal A. Variabel bebas : intensitas cahaya Variabel terikat :perubahan warna daun pucuk merah Syzigyum oleana. Variabel kontrol : umur tanaman daun pucuk merah Syzigyum oleana, media tanam, tinggi tanaman. B. Variabel bebas : berbagai jenis bunyi vokal Variabel terikat : respon kucing rumah Felis domestica Variabel kontrol : umur kucing rumah Felis domestica, waktu penelitian 60 116 Nilai dikualifikasikan menjadi predikat sebagai berikut: SB = Sangat Baik = 80 - 100 B = Baik = 70 - 79 C = Cukup = 60 - 69 K = Kurang = 60 Lembar Penilaian Ranah Psikomotor Nama Siswa : Nomor absen : KelasSemester : 117 No Aktivitas yang diamati Penilaian Ya Tidak 1 7. Terampil membuat catatan ketika diskusi. 8. Terampil dan berpartisipasi aktif dalam penyusunan rancangan penelitian ilmiah dalam kelompok. Skor yang dicapai Kode nilai Skala Penilaian 10. Mencentang setiap aktivitas yang dilakukan siswa. 11. Hanya centang pada kolom “ya” yang dihitung dengan poin 1. 12. Kode nilaipredikat: 2,00 = B Baik 1,00 = C Cukup Klaten, Agustus 2016 Mengetahui, Mahasiswa Guru Pembimbing Nurina Fajar Listyawati,S.Pd.Si Novita Dwi Amandani NIP : 198402162010012023 NIM ; 13304241030 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMA N 1 Jogonalan Mata Pelajaran : Biologi