Materi Pembelajaran MEDIA PEMBELAJARAN

No. Dokumen F751Waka-KurRPP No. Revisi Tgl. Berlaku 18 Juli 2016 bersama-sama dengan peserta didik dengan media permainan bahasa talking stick.  Guru memberikan kesempatan peserta didik untuk bertanya.

3. Penutup Schluß

 Peserta didik menyimpulkan dan guru memberi tugas.  Guru menutup KBM dan ucapan salam penutup. “Bis nächste Woche und Auf Wiedersehen” 15 Menit

7. Metode Pembelajaran

Metode : Diskusi, Ceramah, Tanya Jawab, Pemberian Tugas

8. Media Pembelajaran

 Buku bahan ajar  Fotokopi materi dan tugas  Power Point 9. Sumber Pembelajaran Sumber : Hardjono, Nainggolan S, Marbun E.M 1993: Kontakte Deutsch 2, Jakarta: Katalis.

10. Evaluasi

Prosedur : Tertulis Mengerjakan soal Übung 6 dan 7 halaman 7-10 Kontakte Deutsch 2 dengan bantuan materi yang sudah diberikan, dan kemudian dibahas bersama. Prosedur : Lisan Membuat dialog sederhana dengan bantuan contoh dari guru dan kemudian diperagakan.

11. Tugas

Familienfoto und schreib darüber wo, wer, Geburtsort und –datum, Hobby, was macht, und wie findet ihr. Mengetahui Guru Mata Pelajaran Drs. Purwanto Budi Utomo NIP. 19670520 199412 1 003 Ngemplak, 1 Agustus 2016 Mahasiswa Farida Yumna Karima NIM. 13203244004 No. Dokumen F751Waka-KurRPP No. Revisi Tgl. Berlaku 18 Juli 2016 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Ngemplak Mata Pelajaran : Bahasa Jerman Keterampilan : Sprechfertigkeit Materi Pokok : Possessivartikel im Akkusativ KelasSemester : XI MIPA 1 1 Ganjil Pertemuan Ke : 3 Alokasi Waktu : 2JP – 2 x 45 Menit

1. Standar Kompetensi

a. Memahami kalimat sederhana tentang Possessivartikel im Akkusativ. b. Mengungkapkan mini dialog tentang Possessivartikel im Akkusativ secara lisan dalam bentuk paparan atau mini dialog sederhana. c. Memahami struktur dan kosakata berbentuk kalimat sederhana tentang Possessivartikel im Akkusativ.

2. Kompetensi Dasar

a. Mengucapkan kata, frasa dan kalimat dengan ejaan dan cara membaca yang tepat. b. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks.

3. Indikator

a. Peserta didik dapat mengucapkan kata atau frasa dengan tepat dalam bentuk dialog sederhana. b. Peserta didik dapat berdialog secara sederhana mengenai Possessivartikel im Akkusativ.

4. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu berdialog mengenai Possessivartikel im Akkusativ menggunakan Bahasa Jerman dengan tepat dan sesuai konteks.

5. Materi Pembelajaran

Kontakte Deutsch 2 halaman 11 Nominativ maskulin Neutral feminin Plural Ein en Haushalt ein Haus ein e Familie — Ferien Mein en Haushalt mein Haus mein e Familie mein e Ferien