ANALISIS PERBEDAAN GENDER KEHIDUPAN TOKOH UTAMA WANITA DALAM ROMAN “YUKI GUNI”, KARYA KAWABATA YASUNARI (Melalui Pendekatan Sosiologis dan Antropologis)

  

ANALISIS PERBEDAAN GENDER KEHIDUPAN TOKOH UTAMA

WANITA DALAM ROMAN “YUKI GUNI”, KARYA KAWABATA

YASUNARI

(Melalui Pendekatan Sosiologis dan Antropologis)

  

SKRIPSI

  Diajukan untuk menempuh Ujian Sarjana pada Jurusan Sastra Jepang Fakultas Sastra Universitas Komputer Indonesia

  

VANNY YERMINA UNMEHOPA

NIM. 63802006

UNIVERSITAS KOMPUTER INDONESIA

FAKULTAS SASTRA

JURUSAN SASTRA JEPANG

BANDUNG

2006

  

LEMBAR PENGESAHAN

  Judul : “ANALISIS PERBEDAAN GENDER KEHIDUPAN TOKOH UTAMA WANITA DALAM ROMAN “YUKI GUNI”, KARYA KAWABATA YASUNARI (MELALUI PENDEKATAN SOSIOLOGIS DAN ANTROPOLOGIS)”.

  Nama : Vanny Yermina Unmehopa N I M : 63802006

  Disetujui : Bandung, 9 Agustus 2006

  Pembimbing Utama, Pembimbing Pendamping, Budi Rukhyana, Drs, M.A. Fenny Febrianty, S.S., M.Pd.

  131 832 046 4127.20.04.004 Mengetahui,

  Ketua Jurusan Sastra Jepang, Soni Mulyawan Setiana, M.Pd.

  4127.20.04.001

LEMBAR PERNYATAAN

  Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Analisis Perbedaan Gender Kehidupan Tokoh Utama Wanita dalam Roman “Yuki Guni”, Karya Kawabata Yasunari (Melalui Pendekatan Sosiologis dan Antropologis)” ini beserta isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

  Bandung, Agustus 2006 Yang Membuat Pernyataan,

  Vanny Yermina Unmehopa

  

ABSTRAK

Analisis Perbedaan Gender Kehidupan Tokoh Utama Wanita

dalam Roman “Yuki Guni”, Karya Kawabata Yasunari

  

(Melalui Pendekatan Sosiologis dan Antropologis)

  Pada umumnya perbedaan gender adalah fenomena sosial yang sampai saat ini masih berlangsung di semua negara, salah satunya dalam kehidupan masyarakat Jepang. Status yang dimiliki oleh wanita dan pria dipandang sangat berbeda. Hal ini melahirkan berbagai diskriminasi bagi para wanita dan anak perempuan dalam aspek kehidupan sehari-hari. Diskriminasi yang dialami adalah marginalisasi (peminggiran), subordinasi (penomorduaan), stereotipe buruk,

  

violence (kekerasan), dan beban kerja yang berlebihan. Dalam karya sastra,

  pengaruh mitos, sistem religi, dan ajaran-ajaran kebudayaan yang mengakar dalam setiap masyarakat, termasuk fenomena perbedaan gender ini, sangat menarik untuk dipelajari dan dipahami. Berdasarkan pemikiran tersebut, penulis melakukan analisis terhadap roman “Yuki Guni”, karya Kawabata Yasunari, dengan judul “ANALISIS PERBEDAAN GENDER KEHIDUPAN TOKOH

  

UTAMA WANITA DALAM ROMAN “YUKI GUNI”, KARYA

KAWABATA YASUNARI (MELALUI PENDEKATAN SOSIOLOGIS DAN

ANTROPOLOGIS)”.

  Ruang lingkup penelitian dibatasi pada pembahasan masalah mengenai kondisi perbedaan gender berdasarkan kehidupan tokoh wanita dalam roman “Yuki Guni”, pengaruh perbedaan gender terhadap kehidupan para tokoh utama dalam roman “Yuki Guni”, dan hubungan perbedaan gender dalam roman “Yuki Guni” dengan ajaran masyarakat Jepang.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana keadaan wanita dan anak perempuan dalam roman “Yuki Guni”, pengaruh yang mereka dapatkan yang sudah lama ‘hidup’ dalam sejarah masyarakat mereka. Kemudian dilakukan analisis terhadap roman “Yuki Guni” tentang diskriminasi gender yang terjadi dalam kehidupan para tokoh wanita dan anak perempuan, dengan menggunakan beberapa metode penelitian dan penulisan, yaitu metode kualitatif, metode deskriptif analisis, dan metode analisis isi, serta beberapa pendekatan, yaitu pendekatan sosiologis dan antropologis.

  Dari hasil analisis disimpulkan bahwa diskriminasi gender adalah sebuah fenomena dari generasi ke generasi, yang tidak mungkin akan berubah dengan mudah. Diskriminasi gender yang dialami oleh para tokoh wanita dan anak perempuan dalam roman tersebut (Marginalisasi (Peminggiran), Subordinasi (Penomorduaan), Stereotipe (Citra Buruk), Violence (Kekerasan), dan Beban Kerja Berlebihan), benar-benar membawa pengaruh buruk (pengaruh dalam bidang pendidikan, ekonomi, sosial budaya, dan psikologis), dan sangat merugikan mereka sebagai makhluk hidup yang utuh, walaupun di sisi lain, hal ini memacu mereka untuk menjadikan diri mereka jauh lebih baik dibandingkan dengan pria.

KATA PENGANTAR

  Puji syukur kepada Tuhan yang Maha Pengasih dan Penyayang, atas berkat kasih dan karuniaNya, penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Analisis Perbedaan Gender Kehidupan Tokoh Utama Wanita dalam Roman “Yuki Guni”, Karya Kawabata Yasunari” (Melalui Pendekatan Sosiologis dan Antropologis), yang merupakan salah satu syarat untuk menempuh ujian sidang Sarjana Sastra jurusan Sastra Jepang di Universitas Komputer Indonesia Bandung.

  Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna dan masih banyak terdapat kekurangan, mengingat keterbatasan pengetahuan dan pengalaman yang penulis miliki. Namun, di atas semua itu, penulis mengharapkan agar skripsi ini tidak sekadar memberikan informasi dan solusi tentang permasalahan perbedaan gender yang terjadi, tetapi juga dapat memberikan esensi dan kontribusi tersendiri bagi semua pihak yang tertarik dengan fenomena perbedaan gender ini.

  Selama penyusunan skripsi ini penulis banyak memperoleh bimbingan, saran-saran, dan bantuan yang sangat besar dari berbagai pihak, maka dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada : 1.

  Dekan Fakultas Sastra Universitas Komputer Indonesia, Bapak Prof. Dr.

  H. Moh. Tadjuddin, M.A.

  2. Ketua Jurusan Fakultas Sastra Jepang Universitas Komputer Indonesia, Bapak Soni Mulyawan Setiana, M.Pd.

  3. Sekretaris Jurusan Fakultas Sastra Jepang Universitas Komputer Indonesia, Asti, yang telah membantu penulis.

  4. Bapak Budi Rukhyana, Drs, M.A., selaku Pembimbing I, yang telah menyediakan waktu, tenaga, pikiran, saran-saran, serta kesabarannya bagi penulis hingga dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Ibu Fenny Febrianty, S.S., M.Pd., selaku Pembimbing II, yang juga telah membimbing penulis dengan sangat baik.

  5. Ibu Dewi Soetanti, S.S., M.Pd., selaku dosen wali, yang telah membimbing penulis dengan baik dari awal perkuliahan.

  6. Papa dan Mama, selaku orang tua yang telah memberikan cinta dan kasih sayangnya, serta dukungan doa yang tak henti-hentinya selama penulis mengerjakan skripsi, serta Vicky dan Rio (adik kandung).

  7. Ibu Pitri Haryanti, S.Pd., dan Ibu Retno Purwani Sari, S.S., M.Hum., beserta seluruh dosen pengajar di Universitas Komputer Indonesia, yang telah membekali penulis dengan ilmu pengetahuan yang sangat berguna.

  8. Seluruh staf administrasi dan perpustakaan Universitas Komputer Indonesia dan Universitas Padjadjaran yang telah memberikan pelayanan serta bantuan kepada penulis selama perkuliahan dan penyusunan skripsi.

  9. Abri, untuk kasih sayang dan doanya, waktu, tenaga, serta dukungan yang penuh kepada penulis.

  10. Om dan Tante Gultom, Bang Oscar, Bang John, Leo, Nova, Juli, untuk doa, waktu, serta dukungan kepada penulis.

  11. Sahabat-sahabatku, Mega, Ria, Fany, Sintha, Achiet, Yoan, Cindy, Kak Nath, Bang Henry, Redny dan Albert, yang selalu menyediakan waktunya untuk berbagi dengan penulis, juga doanya.

  12. Teman-teman seperjuangan Sastra Jepang Unikom angkatan 2002, yang telah membantu penulis selama perkuliahan dan penyusunan skripsi.

  13. Seksi Pelayanan Remaja dan Pemuda Hosanna Palangkaraya, yang telah memberikan doa dan dukungan dari jauh, Komisi Pemuda GKI Maulana Yusuf, untuk doanya serta pembentukan karakter yang penulis dapatkan, dan Glorify the Lord Ensemble, untuk semangat, dukungan, doa, pelayanan, dan pertumbuhan rohani serta talenta yang luar biasa bagi penulis.

  14. Kak Correy, Bang Jimmy, Deo, Kak Elly, Kak Friska, Kak Meity, Bang Agus, Kak Helda, Beatryce, Mbak Suster, Mbak Yati, Kak Riri, Mbak Lina, yang telah memberikan doa dan dukungannya.

  15. Iman, Morin, Laily, Zaky, Recy, Lita, Pupi, Yayuk, Nidha, Bobby, Wira, untuk dukungan dan bantuannya, serta doa, yang diberikan kepada penulis.

  16. Teman-teman dan pihak-pihak lain yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

  Akhir kata, semoga Tuhan Yesus Kristus selalu melimpahkan kasih dan berkatnya kepada pihak-pihak yang telah membantu penulis dalam menyusun skripsi ini dan berharap semoga skripsi ini dengan segala keterbatasannya dapat bermanfaat bagi semua pihak yang berkepentingan.

  Bandung, Juli 2006 Penulis

  DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... i LEMBAR PERNYATAAN ............................................................................ ii ABSTRAK

  2.1 Karya Sastra ................................................................................ 9

  2.2.3.3 Pernikahan dan Kedudukan Wanita .............................. 21

  2.2.3.2 Sistem Ie........................................................................ 19

  2.2.3.1 Ajaran Konfusianisme................................................... 17

  2.2.3 Ajaran-Ajaran Kebudayaan yang berkembang di Kehidupan Masyarakat Jepang tentang Wanita..................................... 17

  2.2.2 Bentuk-Bentuk Diskriminasi Gender.................................. 13

  2.2.1 Definisi................................................................................ 12

  2.2 Perbedaan Gender ....................................................................... 12

  2.1.2 Jenis-Jenis Karya Sastra ..................................................... 10

  2.1.1 Definisi Karya Sastra ......................................................... 9

  ...................................................................... 9

  ...................................................................................................... iii

  BAB II TELAAH PUSTAKA

  1.6 Sistematika Penulisan ................................................................. 7

  1.5 Definisi Operasional/Teori .......................................................... 5

  1.4 Manfaat Penelitian ...................................................................... 5

  1.3 Tujuan Penelitian ........................................................................ 5

  1.2 Rumusan dan Batasan Masalah ................................................... 4

  1.1 Latar Belakang Masalah .............................................................. 1

  BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1

  .................................................................................. x

  KATA PENGANTAR .................................................................................... iv DAFTAR ISI ................................................................................................... vii DAFTAR LAMPIRAN

  2.2.3.4 Onna Daigaku................................................................ 24

  2.3 Perbedaan Gender dalam Karya Sastra ....................................... 25

  2.3.1 Roman Yuki Guni .............................................................. 25

  2.3.1.1 Roman Yuki Guni ........................................................ 25

  2.3.1.2 Sinopsis ........................................................................ 26

  2.3.1.3 Penokohan .................................................................... 28

  2.3.1.4 Riwayat Pengarang ....................................................... 32

  BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 41

  3.1 Metode Penelitian ....................................................................... 41

  3.1.1 Metode Kualitatif ............................................................... 42

  3.1.2 Metode Deskriptif Analisis ................................................ 43

  3.1.3 Metode Analisis isi ............................................................. 44

  3.2 Sumber Data ................................................................................ 45

  3.3 Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 46

  3.4 Teknik Pengolahan Data ............................................................. 46

  3.4.1 Analisis Isi Melalui Pendekatan Sosiologis dan Antropologis ....................................................................... 46

  3.4.1.1 Pendekatan Sosiologis .................................................. 46

  3.4.1.2 Pendekatan Antropologis ............................................. 47

  3.5 Tahapan Penelitian ...................................................................... 48

  BAB IV PEMBAHASAN .............................................................................. 51

  4.1 Kondisi Perbedaan Gender Berdasarkan Kehidupan Tokoh Wanita dalam Roman “Yuki Guni” ............................................ 51

  4.1.1 Marginalisasi (Peminggiran) .............................................. 51

  4.1.2 Subordinasi (Penomorduaan) ............................................. 53

  4.1.3 Stereotipe (Citra buruk) ..................................................... 56

  4.1.4 Violence (Kekerasan) ......................................................... 59

  4.1.5 Beban Kerja Berlebihan ..................................................... 61

  4.2 Pengaruh Perbedaan Gender terhadap Kehidupan Para Tokoh Utama dalam Roman “Yuki Guni” ............................................. 64

  4.2.1 Pengaruh dalam Bidang Pendidikan .................................. 64

  4.2.2 Pengaruh dalam Bidang Ekonomi....................................... 66

  4.2.3 Pengaruh dalam Bidang Sosial Budaya .............................. 68

  4.2.4 Pengaruh dalam Bidang Psikologis .................................... 70

  4.3 Hubungan Perbedaan Gender dalam Roman “ Yuki Guni ” dengan Ajaran Masyarakat Jepang ............................................. 72

  4.3.1 Hubungan Perbedaan Gender dalam Roman “Yuki Guni“ dan Ajaran Konfusianisme ................................................. 72

  4.3.2 Hubungan Perbedaan Gender dalam Roman “Yuki Guni“ dan Sistem Ie ...................................................................... 74

  4.3.3 Hubungan Perbedaan Gender dalam Roman “Yuki Guni“ dan Ajaran tentang Pernikahan dan Kedudukan Wanita .... 76

  4.3.4 Hubungan Perbedaan Gender dalam Roman “Yuki Guni“ dan Onna Daigaku .............................................................. 78

  

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ............................................................. 82

  5.1 Simpulan ..................................................................................... 82

  5.2 Saran ........................................................................................... 83

  5.2.1 Alternatif Pemecahan Masalah .......................................... 83

  5.2.2 Saran untuk Penelitian Selanjutnya ................................... 86

  DAFTAR PUSTAKA 論文概要 LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR LAMPIRAN

  Lampiran 1 Surat Keputusan Dekan Fakultas Sastra Unikom Lampiran 2 Lembar Revisi Skripsi Lampiran 3 Buku Kegiatan Bimbingan Penelitian dan Penulisan Skripsi Lampiran 4 Daftar Riwayat Hidup Lampiran 5 Curriculum Vitae

  

DAFTAR PUSTAKA

Annan. (2005). Lebih Banyak Suara Perempuan Dibutuhkan di PBB. [Online].

  Tersedia : Karya.doc+perbedaan+gender,jepang. [12 Januari 2006].

  Cherry, Kittredge. (2004). Womansword. Tokyo: Kodansha. Ekiken, Kaibara. (1914). Greater Learning for Women. In Women and the Wisdom of Japan. London: John Murray.

  Elizabeth and Mason, Andrew. (2001). Engendering Development. Washington : tidak diterbitkan.

  Ferzacca, Steve. (2001). Perbedaan Gender. [Online]. Tersedia : nder,jepang&hl. [12 Januari 2006]. Hartiningsih, Maria. (2000). Menyoal Ideologi dalam Bahasa dan Gambar di

  

MediaMassa.[Online].Tersedia:

kbud/meny25.htm. [12 Januari 2006].

  Hidayat, Rachmad. (2004). Ilmu yang Seksis: Feminisme dan Perlawanan terhadap Teori Sosial Maskulin. Yogyakarta: Penerbit Jendela.

  Ichsan, Nurdian. (2002). Antara Modal Budaya dan Kartu Pas Budaya. [Online]. Tersedia : [12 Januari 2006].

  Illich, Ivan. (2005). Matinya Gender. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

  Inter Parliamentary Union. (2000). Politics : Women’s Insight. [Online]. Tersedia : [12 Januari 2006].

  Kutha, Nyoman. (2004). Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

  Leksono, Karlina (2003). Kapan Perempuan Boleh Menamakan Dunia. [Online]. Tersedia : perempuan menamakan.html [9 Juli 2005].

  Muhaemin. (2004). Multikulturalisme dan Pendidikan Multikultural. [Online]. [12 Januari 2006].

  Nelson, Andrew. (1997). Kamus Kanji Modern Jepang-Indonesia, Bekasi Timur: Kesaint Blanc.

  Pradotokusumo, Partini. (2005). Pengkajian Sastra. Jakarta: P.T. Gramedia Pustaka Utama.

  Simatupang, Sihar. (2003). Mari Membaca Isi Novel Sastra Indonesia. [Online]. Tersedia : . [12 Januari 2006].

  Suparman, Suryadi. (2000). Pendidikan Perempuan di Indonesia Saat Ini, Siapa

  

Peduli? [Online]. Tersedia : . [12

Januari 2006].

  Taniguchi, Goro. (1999). Kamus Standar Bahasa Indonesia-Jepang. Jakarta: Dian Rakyat.

  Taniguchi, Goro. (1999). Kamus Standar Bahasa Jepang-Indonesia. Jakarta: Dian Rakyat.

  Tunruang, Sri. (2003). Kekerasan terhadap Perempuan dan ’65. [Online]. Tersedia:

  [12 Januari 2006]. Widodo, Aman (2005). Peningkatan Partisipasi Pria dan KB Berwawasan

  

Gender [Online]. Tersedia :

04.html. [12 Januari 2006].

  Yasunari, Kawabata. (1987). Yuki Guni (Daerah Salju). Jakarta: Dunia Pustaka Jaya.

DAFTAR RIWAYAT HIDUP 1.

  Nama : Vanny Yermina Unmehopa 2.

  Tempat dan Tanggal Lahir : Pangkalan Bun, 17 Mei 1985 3.

  Jurusan : Sastra Jepang 4.

  Jenis Kelamin : Perempuan 5.

  Kewarganegaraan : Indonesia 6.

  Agama : Kristen Protestan 7.

  Alamat : Jl. Patrakomala Dalam No.20 8.

  Berat Badan : 40 Kg 9.

  Tinggi Badan : 153 Cm 10.

  Status : Kawin/Belum Kawin 11.

  Orang Tua 1.

  Nama Ayah : Melkianus Unmehopa, S.H.

  Pekerjaan : Pegawai Negeri Sipil Alamat : Jl. Rajawali VIII, No.15, P.Raya 2. Nama Ibu : Lily Irianti, S.H.

  Pekerjaan : Pegawai Negeri Sipil Alamat : Jl.Rajawali VIII, No.15, P.Raya

CURRICULUM VITAE DATA PRIBADI

  Nama : Vanny Yermina Unmehopa Tempat, Tanggal Lahir : Pangkalan Bun , 17 Mei 1985 Usia : 21 tahun Jenis Kelamin : Perempuan Status : Mahasiswi Alamat : Jl. Patrakomala Dalam No.20

  Bandung 40113 Telepon : + 62-22-4203046 Handphone : + 62-856-2238056 E -mail :

PENDIDIKAN FORMAL

  Institut Tahun 2002--2006

  Universitas Komputer Indonesia

  SMUN 2 Palangkaraya 1999-2002 SLTP Katolik St. Paulus Palangkaraya 1996-1999 SD Katolik St. Don Bosco Palangkaraya 1990-1996

KEAHLIAN BAHASA

• Bahasa Indonesia • Bahasa Inggris (aktif dan pasif)
• Bahasa Jepang (aktif dan pasif)

  論 文 概 要 序論

  文学作品には文化、社会生活から生まれた要素が多く含まれ ている。つまり、文学作品は社会で起こったことを反映しているの である。

  ジェンダーの違いという現象も文学作品の題材として使われ ることもよくある。ジェンダーの違いは一般に性別、ジェンダー （社会構成、文化）そのもののちがいによって生まれてくる。

  本論文では、文学作品にはおけるジェンダーの違いについて 述べてみる。

  本論

  本論文では「雪国」における女性登場人物の生活に惎づくジ ェンダーの違いがどのよな状況にあるか、ジェンダーの違いが、主 人公にに対してどのような影響をあたえているか、また、ジェンダ ーの違いが日本の実社会とどのような関係で結ばれているか、分析 してみる。

  当小説には女性登場人物が経験するジェンダー差別が多く見 られる。その差別は辺境に追い込まれ、下位に置かれ、悪いイメー

  ジを被らせられ、暴力を加えられ、そして過剰労働をさせられると いうような形で行われるのである。

  そして、ジェンダーの違いによって彼女たちの生活にふりか かる悪影響は教育、経済、社会文化、精神的な側面等に及ぶ。

  日本人、特に日本の女性の考え方に根深く浸透するのは、儒 教、家という制度、婚姻及び女性の地位、として女大学という教え である。これらの道徳が女性を男性の下位に置く傾向がある。

  結論

  ―女性は自分自身をも支配する力がない。 ―女性は常に支配者である男性の願をうかがわなければならない。 ―忠誠心を示すのが女性の一生の役目である。 ―女性はその状況を変えることができないと思い込んでいるので、

  それに甘んじなければならないのである。