IDENTIFIKASI MATERI PRAKTIKUM MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGIFKIP UMS 2015/2016 DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM Identifikasi Materi Praktikum Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UMS 2015/2016 dalam Implementasi Kurikulum 2013 SMP Bidang IPA Kelas IX.
IDENTIFIKASI MATERI PRAKTIKUM MAHASISWA PENDIDIKAN
BIOLOGIFKIP UMS 2015/2016 DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM
2013 SMP BIDANG IPA KELAS IX
SkripsiDiajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada
Program Studi Pendidikan Biologi
Oleh :
ROKHIYANI HERLINA
A420120 125
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
MARET, 2016
IDENTIFIKASI MATERI PRAKTIKUM MAHASISWA PENDIDIKAN
BIOLOGI FKIP UMS 2015/2016 DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM
2013 SMP BIDANG IPA KELAS IX
Diajukan Oleh :
Rokhiyani Herlina
A420120125
Skripsi ini telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan dihadapan
tim penguji skripsi.
Surakarta, 28 Maret 2016
ii
HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI
IDENTIFIKASI MATERI PRAKTIKUM MAHASISWA PENDIDIKAN
BIOLOGI FKIP UMS 2015/2016 DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM
2013 SMP BIDANG IPA KELAS IX
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
Rokhiyani Herlina
A420120125
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada harisenindan dinyatakan telah
memenuhi syarat
Surakarta, 28 Maret 2016
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
iii
PERNYATAAN
Saya yang bertandatangan di bawah ini,
Nama
: Rokhiyani Herlina
Nim
: A 420 120 125
Program Studi
: Pendidikan Biologi
Judul Artikel Publikasi
: Identifikasi Materi Praktikum Mahasiswa Pendidikan
Biologi FKIP UMS 2015/2016 dalam Implementasi
Kurikulum 2013 SMP Bidang IPA Kelas IX
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar
hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di
kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya
dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakarta, 10Maret 2016
iv
MOTTO
‘’ Sesungguhnya jika kamu bersyukur, pasti kami akan
menambah (nikmat) kepadamu, dan jika kamu mengingkari
(nikmat-Ku), maka sesungguhnya azab-Ku sangat pedih‘’
(Q.S Ibrahim: 7)
‘’ Maka tetaplah kamu pada jalan yang benar, sebagaimana
diperintahkan kepadamu dan (juga) orang yang telah tobat
beserta kamu dan janganlah kamu melampaui batas.
Sesungguhnya Dia Maha Melihat apa yang kamu kerjakan ‘’
(Q.S Hud: 112)
‘’ Barang siapa mempelajari ilmu yang semestinya digunakan
untuk meraih ridha Allah, tetapi dia tidak mempelajarinya
kecuali untuk meraih harta dari dunia, maka ia tidak akan
mencium bau surga pada hari kiamat ‘’
(HR Abu Dawud dan Ibnu Majah)
v
PERSEMBAHAN
Rasa syukur dan sembah sujudku Kepada Allah SWT yang
telah melimpahkan karunia serta kemudahanyang Engkau
berikan, tidak lupa sholawat dan salam selalu terlimpahkan
kepada BagindaRasulullah Muhammad SAW.
Ku persembahkan karya ini kepada orang–orang tersayang :
Bapak Hermanto dan Ibu Karni Wati
Terimakasih Atas cinta, do’a, nasehat, dan pengorbanan yang
tiada terkira, serta kesabaran dalam mendidik dan
membimbing sehingga ananda seperti ini.
AdikTercinta
Irfan Hermawan,
Yang selalu menyadarkanku untuk menjadi kakak yang baik.
vi
IDENTIFIKASI MATERI PRAKTIKUM MAHASISWA
PENDIDIKANBIOLOGI FKIP UMS 2015/2016 DALAM IMPLEMENTASI
KURIKULUM 2013 SMP BIDANG IPA KELAS IX
Rokhiyani Herlina, Program Studi Pendidikan Biologi, Skripsi, Fakultas
Keguruandan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Hal 1-37
Email: Herlina_Rokhiyani@yahoo.com
ABSTRAK
Praktikum Biologi merupakan bagian dari perkuliahan yang ada
diPendidikan Biologi FKIP UMS yang diharapkan dapat membekali mahasiswa
Pendidikan Biologi FKIP UMS dan mendukung tujuan pembelajaran IPA Kurikulum
2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian antara materi praktikum
yang ada di Pendidikan Biologi FKIP UMS Tahun 2015/2016 dengan buku IPA SMP
kelas IX kurikulum 2013. Metode penelitian yang digunakan adalah metode
dokumentasi dan metode wawancara. Jenis penelitian ini adalah penelitian
deskriptif kualitatif yang menggunakan teknik triangulasi, yaitu mencari dan
menganalisis kesesuaian antara materi praktikum mahasiswa Pendidikan Biologi
FKIP UMS 2015/2016 dengan materi pada buku IPA SMP Kelas IX Kurikulum
2013, serta mendekripsikan hasil wawancara dari dosen pengampu mata praktikum
di Laboratorium Biologi FKIP UMS 2015/2016. Hasil identifikasi yang diperoleh
adalah 16 materi (12,6%) praktikum Biologi FKIP UMS masuk kategori ada dan
sesuai dengan materi praktikum IPA SMP Kelas IX Kurikulum 2013; 79 materi
(62,2%) masuk dalam kategori ada untuk pengayaan alumni; dan 32 materi (25,2%)
dikategorikan belum ada, hal ini karena materi praktikum seperti fisika dan kimia
belum dipraktikumkan di UMS dan praktikum di UMS lebih mengutamakan
praktikum Biologi serta pengayaannya.
Kata kunci:
praktikum Biologi, identifikasi materi praktikum, SMP kelas
IX, Kurikulum 2013.
vii
IDENTIFICATION OF MATERIAL PRACTICUM STUDENT OF
BIOLOGY EDUCATION AT FACULTY OF TEACHER TRAINING AND
EDUCATION AT UNIVERSITY OF MUHAMMADIYAH SURAKARTA
YEAR 2015/2016 IN IMPLEMENTATION OF SCIENCE CURRICULUM
2013 IN JUNIOR CLASS IX
Rokhiyani Herlina, Study Program of Biology Education, Research Paper, Faculty of
Teacher Training and Education, Muhammadiyah University of Surakarta,Page 1-37
Email: Herlina_Rokhiyani@yahoo.com
ABSTRACT
Practical Biology is part of the course in Biology in University of
Muhammadiyah Surakartais expected to equip the lab materials to the students of
Biology Education in University of Muhammadiyah Surakartaand supports the
objectives of science teaching curriculum of 2013. This study aims to determine the
suitability of the materials lab in Biology Education in University Muhammadiyah
of Surakartain academic year 2015/2016 with the IX grade junior high school of
science textbooks curriculum2013. the methodsof this researchare the method of
documentation and interview method. The type of this research is a qualitative
descriptive research by using triangulation techniques, which is seeking and
analyzing compatibility between practicummaterial student of Biology
EducationinMuhammadiyah University of Surakarta 2015/2016 with the material in
the book of Science for Junior 2013 at Class IX, as well as decrypt interviews of
lecturers lab course in Biology Laboratory FKIP UMS 2015/2016. The result of this
identification are 16 materials (12.6%) of Biological practice at Muhammadiyah
University of Surakarta in the category exists and in accordance with the Laboratory
Material of Science in junior Class IX Curriculum 201; 79 materials (62.2%) fall
into the category exists for the enrichment of alumnus; and 32 materials (25.2%) are
categorized yet, it is because the Laboratory materials such as physics and chemistry
lab are not practiced yet inMuhammadiyah University of Surakarta and in
Muhammadiyah University of SurakaraPracticum prefers to practice in biology and
its enrichment.
Keywords : practical Biology, identification of material practicum, junior
class IX, Curriculum of 2013.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT karena atas nikmat, rahmat
dan karuniaNya sehingga saya dapat menyelesaikan karya ilmiah berupa Skripsi ini
dengan judulIdentifikasi Materi Praktikum Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UMS
2015/2016 dalam Implementasi Kurikulum 2013 SMP Bidang IPA Kelas IX. Skripsi ini
disusun untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan
Biologi.
Penulis menyadari sepenuhnya tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak,
penulis tidak akan menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Untuk itu pada kesempatan
penulismenyampaikan terima kasih kepada :
1. Ibu Dra. Hariyatmi, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Biologi
FKIP UMS dandosen pembimbing yang telah memberikan saran dan
mengarahkan selama kegiatan penelitian maupun penyusunan skripsi.
2. Dr. Sofyan Anif, M.Si, selaku dosen Penguji Skripsi II yang telah
memberikan saran.
3. Drs. Djumadi, M.Kes,selaku dosen Penguji Skripsi III yang telah
memberikan saran.
4. Ibu Endang Setyaningsih, M.Si., selaku Pembimbing Akademik (PA) yang
telah memberikan nasihat dan saran mengenai berbagai teknis selama
kegiatan perkuliahan.
5. Bapak/Ibu Dosen Biologi UMS yang dengan tulus membimbing dan
mendidik selama kegiatan perkuliahan.
6. Teman-teman
Asisten
Laboratorium
Biologi
FKIP
UMS
tahun
2015/2016dan HMP Biologi Lotus FKIP UMS yang selalu memberi
motivasi.
7. Teman-teman seperjuangan “Biologi D Angkatan 2012” yang turut serta
membantu hingga terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
ix
Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi penulis sendiri
maupun bagi para pembaca. Atas kekurangan yang ada penulis mengucapkan
permohonan maaf sebesar-besarnya.
Wassalammu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 10Maret 2016
Yang membuat pernyataan,
Rokhiyani Herlina
A420120125
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ..............................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
ABSTRAK .......................................................................................................
vii
ABSTRACT .....................................................................................................
viii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xv
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .....................................................................................
1
B. Pembatasan Masalah ............................................................................
2
C. Perumusan Masalah .............................................................................
4
D. Tujuan Penelitian .................................................................................
4
E. Manfaat ................................................................................................
4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Landasan Teori .....................................................................................
5
1. IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) .......................................................
5
2. Biologi ............................................................................................
7
3. Praktikum .......................................................................................
10
4. IPA SMP Kurikulum 2013 .............................................................
13
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan .....................................................
14
C. Kerangka Berfikir.................................................................................
15
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Strategi Penelitian.................................................................
xi
16
B. Tempat dan Waktu Penelitian ..............................................................
16
C. Sumber Data, Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ....................
16
D. Keabsahan Data ....................................................................................
17
E. Teknik Analisis Data ............................................................................
17
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi tentang Praktikum Biologi FKIP UMS ................................
18
B. Hasil Penelitian ....................................................................................
19
C. Pembahasan ..........................................................................................
21
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ..............................................................................................
37
B. Implikasi ..............................................................................................
37
C. Saran .....................................................................................................
37
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
38
LAMPIRAN .....................................................................................................
42
xii
DAFTAR TABEL
Tabel
Hal
1.
17
Sumber Data, Teknik dan Instrumen ........................................................
2. Daftar Materi Praktikum Biologi SMP Kurikulum 2013 yang Belum
Ada di Laboratorium Biologi FKIP UMS ..................................................
19
3. Data Hasil Kesesuaian Materi Praktikum Mahasiswa Pendidikan Biologi
FKIP UMS 2015/2016 dengan Materi IPA SMP Kelas IX Kurikulum
2013...... ...... ...............................................................................................
xiii
20
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Hal
1. Kedudukan Biologi Sebagai Bagian dari Sains ........................................
9
2. Kerangka Berfikir .....................................................................................
15
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Hal
1.
Materi Praktikum Mahasiswa Biologi UMS 2015/2016 Semester I-VII. .
42
2.
Materi Praktikum IPA SMP Kelas IX Kurikulum 2013 ...........................
45
3.
Kisi-Kisi Wawancara dengan Dosen Pengampu Praktikum Biologi
UMS 2015/2016 ........................................................................................
47
4.
Lembar Wawancara untuk Dosen Praktikum Biologi UMS 2015/2016 ..
48
5.
Identifikasi Materi Praktikum Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP
UMS dengan Materi Praktikum IPA SMP Kelas IX Kurikulum 2013 .....
6.
Dokumentasi Foto Kegiatan Praktikum Mahasiswa Pendidikan Biologi
FKIP UMS 2015/2016 ..............................................................................
7.
49
85
Dokumentasi Foto Wawancara Kepada Dosen Pengampu Praktikum
Pendidikan Biologi FKIP UMS 2015/2016 ..............................................
xv
97
BIOLOGIFKIP UMS 2015/2016 DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM
2013 SMP BIDANG IPA KELAS IX
SkripsiDiajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada
Program Studi Pendidikan Biologi
Oleh :
ROKHIYANI HERLINA
A420120 125
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
MARET, 2016
IDENTIFIKASI MATERI PRAKTIKUM MAHASISWA PENDIDIKAN
BIOLOGI FKIP UMS 2015/2016 DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM
2013 SMP BIDANG IPA KELAS IX
Diajukan Oleh :
Rokhiyani Herlina
A420120125
Skripsi ini telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan dihadapan
tim penguji skripsi.
Surakarta, 28 Maret 2016
ii
HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI
IDENTIFIKASI MATERI PRAKTIKUM MAHASISWA PENDIDIKAN
BIOLOGI FKIP UMS 2015/2016 DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM
2013 SMP BIDANG IPA KELAS IX
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
Rokhiyani Herlina
A420120125
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada harisenindan dinyatakan telah
memenuhi syarat
Surakarta, 28 Maret 2016
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
iii
PERNYATAAN
Saya yang bertandatangan di bawah ini,
Nama
: Rokhiyani Herlina
Nim
: A 420 120 125
Program Studi
: Pendidikan Biologi
Judul Artikel Publikasi
: Identifikasi Materi Praktikum Mahasiswa Pendidikan
Biologi FKIP UMS 2015/2016 dalam Implementasi
Kurikulum 2013 SMP Bidang IPA Kelas IX
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar
hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di
kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya
dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakarta, 10Maret 2016
iv
MOTTO
‘’ Sesungguhnya jika kamu bersyukur, pasti kami akan
menambah (nikmat) kepadamu, dan jika kamu mengingkari
(nikmat-Ku), maka sesungguhnya azab-Ku sangat pedih‘’
(Q.S Ibrahim: 7)
‘’ Maka tetaplah kamu pada jalan yang benar, sebagaimana
diperintahkan kepadamu dan (juga) orang yang telah tobat
beserta kamu dan janganlah kamu melampaui batas.
Sesungguhnya Dia Maha Melihat apa yang kamu kerjakan ‘’
(Q.S Hud: 112)
‘’ Barang siapa mempelajari ilmu yang semestinya digunakan
untuk meraih ridha Allah, tetapi dia tidak mempelajarinya
kecuali untuk meraih harta dari dunia, maka ia tidak akan
mencium bau surga pada hari kiamat ‘’
(HR Abu Dawud dan Ibnu Majah)
v
PERSEMBAHAN
Rasa syukur dan sembah sujudku Kepada Allah SWT yang
telah melimpahkan karunia serta kemudahanyang Engkau
berikan, tidak lupa sholawat dan salam selalu terlimpahkan
kepada BagindaRasulullah Muhammad SAW.
Ku persembahkan karya ini kepada orang–orang tersayang :
Bapak Hermanto dan Ibu Karni Wati
Terimakasih Atas cinta, do’a, nasehat, dan pengorbanan yang
tiada terkira, serta kesabaran dalam mendidik dan
membimbing sehingga ananda seperti ini.
AdikTercinta
Irfan Hermawan,
Yang selalu menyadarkanku untuk menjadi kakak yang baik.
vi
IDENTIFIKASI MATERI PRAKTIKUM MAHASISWA
PENDIDIKANBIOLOGI FKIP UMS 2015/2016 DALAM IMPLEMENTASI
KURIKULUM 2013 SMP BIDANG IPA KELAS IX
Rokhiyani Herlina, Program Studi Pendidikan Biologi, Skripsi, Fakultas
Keguruandan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Hal 1-37
Email: Herlina_Rokhiyani@yahoo.com
ABSTRAK
Praktikum Biologi merupakan bagian dari perkuliahan yang ada
diPendidikan Biologi FKIP UMS yang diharapkan dapat membekali mahasiswa
Pendidikan Biologi FKIP UMS dan mendukung tujuan pembelajaran IPA Kurikulum
2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian antara materi praktikum
yang ada di Pendidikan Biologi FKIP UMS Tahun 2015/2016 dengan buku IPA SMP
kelas IX kurikulum 2013. Metode penelitian yang digunakan adalah metode
dokumentasi dan metode wawancara. Jenis penelitian ini adalah penelitian
deskriptif kualitatif yang menggunakan teknik triangulasi, yaitu mencari dan
menganalisis kesesuaian antara materi praktikum mahasiswa Pendidikan Biologi
FKIP UMS 2015/2016 dengan materi pada buku IPA SMP Kelas IX Kurikulum
2013, serta mendekripsikan hasil wawancara dari dosen pengampu mata praktikum
di Laboratorium Biologi FKIP UMS 2015/2016. Hasil identifikasi yang diperoleh
adalah 16 materi (12,6%) praktikum Biologi FKIP UMS masuk kategori ada dan
sesuai dengan materi praktikum IPA SMP Kelas IX Kurikulum 2013; 79 materi
(62,2%) masuk dalam kategori ada untuk pengayaan alumni; dan 32 materi (25,2%)
dikategorikan belum ada, hal ini karena materi praktikum seperti fisika dan kimia
belum dipraktikumkan di UMS dan praktikum di UMS lebih mengutamakan
praktikum Biologi serta pengayaannya.
Kata kunci:
praktikum Biologi, identifikasi materi praktikum, SMP kelas
IX, Kurikulum 2013.
vii
IDENTIFICATION OF MATERIAL PRACTICUM STUDENT OF
BIOLOGY EDUCATION AT FACULTY OF TEACHER TRAINING AND
EDUCATION AT UNIVERSITY OF MUHAMMADIYAH SURAKARTA
YEAR 2015/2016 IN IMPLEMENTATION OF SCIENCE CURRICULUM
2013 IN JUNIOR CLASS IX
Rokhiyani Herlina, Study Program of Biology Education, Research Paper, Faculty of
Teacher Training and Education, Muhammadiyah University of Surakarta,Page 1-37
Email: Herlina_Rokhiyani@yahoo.com
ABSTRACT
Practical Biology is part of the course in Biology in University of
Muhammadiyah Surakartais expected to equip the lab materials to the students of
Biology Education in University of Muhammadiyah Surakartaand supports the
objectives of science teaching curriculum of 2013. This study aims to determine the
suitability of the materials lab in Biology Education in University Muhammadiyah
of Surakartain academic year 2015/2016 with the IX grade junior high school of
science textbooks curriculum2013. the methodsof this researchare the method of
documentation and interview method. The type of this research is a qualitative
descriptive research by using triangulation techniques, which is seeking and
analyzing compatibility between practicummaterial student of Biology
EducationinMuhammadiyah University of Surakarta 2015/2016 with the material in
the book of Science for Junior 2013 at Class IX, as well as decrypt interviews of
lecturers lab course in Biology Laboratory FKIP UMS 2015/2016. The result of this
identification are 16 materials (12.6%) of Biological practice at Muhammadiyah
University of Surakarta in the category exists and in accordance with the Laboratory
Material of Science in junior Class IX Curriculum 201; 79 materials (62.2%) fall
into the category exists for the enrichment of alumnus; and 32 materials (25.2%) are
categorized yet, it is because the Laboratory materials such as physics and chemistry
lab are not practiced yet inMuhammadiyah University of Surakarta and in
Muhammadiyah University of SurakaraPracticum prefers to practice in biology and
its enrichment.
Keywords : practical Biology, identification of material practicum, junior
class IX, Curriculum of 2013.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT karena atas nikmat, rahmat
dan karuniaNya sehingga saya dapat menyelesaikan karya ilmiah berupa Skripsi ini
dengan judulIdentifikasi Materi Praktikum Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UMS
2015/2016 dalam Implementasi Kurikulum 2013 SMP Bidang IPA Kelas IX. Skripsi ini
disusun untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan
Biologi.
Penulis menyadari sepenuhnya tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak,
penulis tidak akan menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Untuk itu pada kesempatan
penulismenyampaikan terima kasih kepada :
1. Ibu Dra. Hariyatmi, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Biologi
FKIP UMS dandosen pembimbing yang telah memberikan saran dan
mengarahkan selama kegiatan penelitian maupun penyusunan skripsi.
2. Dr. Sofyan Anif, M.Si, selaku dosen Penguji Skripsi II yang telah
memberikan saran.
3. Drs. Djumadi, M.Kes,selaku dosen Penguji Skripsi III yang telah
memberikan saran.
4. Ibu Endang Setyaningsih, M.Si., selaku Pembimbing Akademik (PA) yang
telah memberikan nasihat dan saran mengenai berbagai teknis selama
kegiatan perkuliahan.
5. Bapak/Ibu Dosen Biologi UMS yang dengan tulus membimbing dan
mendidik selama kegiatan perkuliahan.
6. Teman-teman
Asisten
Laboratorium
Biologi
FKIP
UMS
tahun
2015/2016dan HMP Biologi Lotus FKIP UMS yang selalu memberi
motivasi.
7. Teman-teman seperjuangan “Biologi D Angkatan 2012” yang turut serta
membantu hingga terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
ix
Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi penulis sendiri
maupun bagi para pembaca. Atas kekurangan yang ada penulis mengucapkan
permohonan maaf sebesar-besarnya.
Wassalammu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 10Maret 2016
Yang membuat pernyataan,
Rokhiyani Herlina
A420120125
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ..............................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
ABSTRAK .......................................................................................................
vii
ABSTRACT .....................................................................................................
viii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xv
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .....................................................................................
1
B. Pembatasan Masalah ............................................................................
2
C. Perumusan Masalah .............................................................................
4
D. Tujuan Penelitian .................................................................................
4
E. Manfaat ................................................................................................
4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Landasan Teori .....................................................................................
5
1. IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) .......................................................
5
2. Biologi ............................................................................................
7
3. Praktikum .......................................................................................
10
4. IPA SMP Kurikulum 2013 .............................................................
13
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan .....................................................
14
C. Kerangka Berfikir.................................................................................
15
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Strategi Penelitian.................................................................
xi
16
B. Tempat dan Waktu Penelitian ..............................................................
16
C. Sumber Data, Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ....................
16
D. Keabsahan Data ....................................................................................
17
E. Teknik Analisis Data ............................................................................
17
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi tentang Praktikum Biologi FKIP UMS ................................
18
B. Hasil Penelitian ....................................................................................
19
C. Pembahasan ..........................................................................................
21
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ..............................................................................................
37
B. Implikasi ..............................................................................................
37
C. Saran .....................................................................................................
37
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
38
LAMPIRAN .....................................................................................................
42
xii
DAFTAR TABEL
Tabel
Hal
1.
17
Sumber Data, Teknik dan Instrumen ........................................................
2. Daftar Materi Praktikum Biologi SMP Kurikulum 2013 yang Belum
Ada di Laboratorium Biologi FKIP UMS ..................................................
19
3. Data Hasil Kesesuaian Materi Praktikum Mahasiswa Pendidikan Biologi
FKIP UMS 2015/2016 dengan Materi IPA SMP Kelas IX Kurikulum
2013...... ...... ...............................................................................................
xiii
20
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Hal
1. Kedudukan Biologi Sebagai Bagian dari Sains ........................................
9
2. Kerangka Berfikir .....................................................................................
15
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Hal
1.
Materi Praktikum Mahasiswa Biologi UMS 2015/2016 Semester I-VII. .
42
2.
Materi Praktikum IPA SMP Kelas IX Kurikulum 2013 ...........................
45
3.
Kisi-Kisi Wawancara dengan Dosen Pengampu Praktikum Biologi
UMS 2015/2016 ........................................................................................
47
4.
Lembar Wawancara untuk Dosen Praktikum Biologi UMS 2015/2016 ..
48
5.
Identifikasi Materi Praktikum Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP
UMS dengan Materi Praktikum IPA SMP Kelas IX Kurikulum 2013 .....
6.
Dokumentasi Foto Kegiatan Praktikum Mahasiswa Pendidikan Biologi
FKIP UMS 2015/2016 ..............................................................................
7.
49
85
Dokumentasi Foto Wawancara Kepada Dosen Pengampu Praktikum
Pendidikan Biologi FKIP UMS 2015/2016 ..............................................
xv
97