12 Juli 2010 SMK NEGERI 2 PENGASIH
PEMERINTAH PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAH RAGA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PENGASIH
Jalan KRT, Kertodiningrat, Margosari, Pengasih, Kulon Progo, Yogyakart
a
Telpon 0274 773029,Fax. 0274 774289,773888, e-mail :
smkn2pengasih_kpyahoo.com homepage :
www.smkn2pengasih.sch.id
• Menyajikan informasi dalam bentuk grafik.
E. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : Saintifik
Model Pembelajaran : Penyingkapan Discovery Learning
Metode Pembelajaran : Demonstrasi dan penugasan
F. Alat, Bahan, Media, dan Sumber Belajar
Bahan dokumen berupa lembar kerja, modul, rpp, instrumen penilaian dll Media Pembelajaran : LCD Projector, Laptop, bahan tayang
Sumber Belajar : Buku Teks Siswa, Buku Pegangan Guru, Sumber lain yang
relevan, Internet
G. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan
AlokasiWaktu
Pendahulua n
Orientasi, motivasi dan apersepsi • Ketua kelas memimpin do’a pada saat pembelajaran akan
dimulai • Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus
dicapai peserta didik baik berbentuk kemampuan proses maupun kemampuan produk
• Guru menjelaskan manfaat penguasan kompetensi dasar ini sebagai modal awal untuk menguasai pasangan
kompetensi dasar lainnya yang tercakup dalam mata pelajaran Simulasi Digital.
• Menjelaskan pendekatan dan model pembelajaran yang digunakan serta metoda yang paling sesuai.
10 menit
Kegiatan Inti
Mengamati Guru, Menayangkan beberapa fitur yang ada pada perangkat
lunak pengolahan angka dan cara penggunaannya.
Siswa, Mengamati. Menanya
Guru, Menanya siswa tentang fitur yang ada pada perangkat
lunak pengolahan angka untuk selanjutnya didiskusikan bersama.
Siswa, Mendiskusikan fitur yang ada pada perangkat lunak
pengolahan angka.
MencobaMengumpulkan Informasi Guru, Meminta siswa mencoba berbagai fitur pada
110 menit
12 Juli 2010 SMK NEGERI 2 PENGASIH
PEMERINTAH PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAH RAGA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PENGASIH
Jalan KRT, Kertodiningrat, Margosari, Pengasih, Kulon Progo, Yogyakart
a
Telpon 0274 773029,Fax. 0274 774289,773888, e-mail :
smkn2pengasih_kpyahoo.com homepage :
www.smkn2pengasih.sch.id
perangkat lunak pengolahan angka yang telah didiskusikan bersama.
Siswa, Mencobamempraktekan
berbagai fitur
pada perangkat lunak pengolahan angka.
Mengasosiasi Guru, Meneliti hasil yang diperoleh siswa selama
mencobamempraktekan.
Siswa, Mengajukan pertanyaan bila ada yang belum jelas. Mengomunikasikan
Guru, Meminta siswa menyimpulkan hasil yang telah
dipelajari.
Siswa, Menyimpulkan hasil yang telah dipelajari.
Penutup
Rangkuman, refleksi, tes, dan tindak lanjut 1. Peserta didik menanyakan hal-hal yang masih ragu dan
melaksanakan evaluasi 2. Guru membantu peserta didik untuk menjelaskan hal-hal
yang diragukan sehingga informasi menjadi benar dan tidak terjadi kesalahpahaman terhadap materi.
3. Peserta didik menyimpulkan materi di bawah bimbingan guru
4. Guru memberi tugas tindak lanjut untuk pertemuan selanjutnya yaitu : Perangkat Lunak Presentasi
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar
15 menit
