c. Kegiatan Penutupalokasi waktu 10 menit
- Guru memberi kesimpulan yang akurat dan tepat dari hasil
penyampaian materi -
Guru memberikan evaluasi -
Guru menutup pelajaran dengan berdoa -
Guru mengucapkan salam
F. SumberBelajar
a. Alat : -
b. Media : LCD, Laptop, Papan Tulis
c. Sumber belajar : youtobe.com, Guru
G. Penilaian
1. Jenis Tes : Tes unjuk kerja
2. Bentuk Tes : Tes uji petik kerja produk
3. Instrument Tes : Demontrasikanlah ragam gerak 2 sesuai
dengan hitungan dan iringan 4. Kunci Jawaban
: Siswa mendemontrasikan ragam gerak 2 sesuai dengan hitungan dan iringan pada aspek wiraga, wirama dan
wirasa.
Pedoman Penilaian :
No Nama
Siswa Aspek
Penilaian Kriteria Penilaian
JUMLAH WIRAGA
Keterampilan menari
Hafalan gerak
Ketuntasan Kebersihan
gerak Keindahan
gerak
1 2
No Nama
Siswa Aspek
Penilaian Kriteria Penilaian
JUMLAH WIRAMA
Kesesuaian dan keserasian gerak dengan irama iringan
Kesesuaian dan keserasian gerak dengan tempo
1 2
No Nama
Siswa Aspek
Penilaian Kriteria Penilaian
JUMLAH WIRASA
Harmonisasi antara wiraga Dan wirama
Kesesuaian dengan ekspresi
1 2
Keterangan :
No Aspek
Penilaian Kriteria Penilaian
Pencapaian Skor Skor
1 WIRAGA
Keterampilan menari Jika
meragakan tidak
sungguh - sungguh Jika
meragakan dengan
sunguh - sungguh 70 - 75
76 - 90 Hafal gerakan
Jika meragakan
tidak sungguh - sungguh
Jika meragakan
dengan sunguh -sungguh
70 - 75
76 – 90 Ketuntasan
Jika meragakan
tidak sungguh - sungguh
Jika meragakan
dengan sunguh -sungguh
70 – 75
76 – 90
Kebersihan gerak Jika
meragakan tidak
sungguh - sungguh Jika
meragakan dengan
sunguh - sungguh 70 - 75
76 - 90 Keindahan gerak
Jika meragakan
tidak sungguh - sungguh
Jika meragakan
dengan sunguh - sungguh
70 - 75
76 - 90 2
WIRAMA Kesesuian dan keserasian gerak
dan irama iringan Jika
meragakan tidak
sungguh - sungguh Jika
meragakan dengan
sunguh -sungguh 70 - 75
76 - 90 Kesesuaian dan keserasian gerak
dengan tempo Jika
meragakan tidak
sungguh - sungguh Jika
meragakan dengan
sungguh – sungguh 70 - 75
76 - 90 3
WIRASA Harmonisasi antara wiraga dan
wirama Jika
meragakan tidak
sungguh - sungguh Jika
meragakan dengan
sungguh –sungguh 70 - 75
76 - 90 Kesesuian dengan rias dan
busana Jika
meragakan tidak
sungguh - sungguh Jikameragakandengansunguh
-sungguh 70 - 75
76 - 90 Kesesuaian dengan ekspresi
Jika meragakan
tidak sungguh - sungguh
Jika meragakan
dengan sungguh - sungguh
70 - 75
76 – 90
Jumlah Skor yang dicapai siswa ─────────────────────────── x 100
Jumlah Skor Maks yang dicapai Siswa NilaiAkhir
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan :
SMP N 1 TURI Mata Pelajaran
: Seni Budaya Seni Tari Kelas Semester
: VII Ganjil
Pertemuan ke- :
3 Standar Kompetensi
: Mengekspresi Karya Seni Tari
Kompetensi Dasar :
Mendemontrasikan Tari Kidang dalam Ragam Gerak 3 Alokasi waktu
: 2x40 menit
A. Indikator