Metode pembelajaran Langkah – langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pertemuan Pertama SumberBelajar Penilaian

c. Kegiatan Penutupalokasi waktu 10 menit

- Guru memberi kesimpulan yang akurat dan tepat dari hasil penyampaian materi - Guru memberikan evaluasi - Guru menutup pelajaran dengan berdoa - Guru mengucapkan salam

F. SumberBelajar

a. Alat : - b. Media : LCD, Laptop, Papan Tulis c. Sumber belajar : youtobe.com, Guru

G. Penilaian

1. Jenis Tes : Tes unjuk kerja 2. Bentuk Tes : Tes uji petik kerja produk 3. Instrument Tes : Demontrasikanlah ragam gerak 2 sesuai dengan hitungan dan iringan 4. Kunci Jawaban : Siswa mendemontrasikan ragam gerak 2 sesuai dengan hitungan dan iringan pada aspek wiraga, wirama dan wirasa. Pedoman Penilaian : No Nama Siswa Aspek Penilaian Kriteria Penilaian JUMLAH WIRAGA Keterampilan menari Hafalan gerak Ketuntasan Kebersihan gerak Keindahan gerak 1 2 No Nama Siswa Aspek Penilaian Kriteria Penilaian JUMLAH WIRAMA Kesesuaian dan keserasian gerak dengan irama iringan Kesesuaian dan keserasian gerak dengan tempo 1 2 No Nama Siswa Aspek Penilaian Kriteria Penilaian JUMLAH WIRASA Harmonisasi antara wiraga Dan wirama Kesesuaian dengan ekspresi 1 2 Keterangan : No Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Pencapaian Skor Skor 1 WIRAGA Keterampilan menari Jika meragakan tidak sungguh - sungguh Jika meragakan dengan sunguh - sungguh 70 - 75 76 - 90 Hafal gerakan Jika meragakan tidak sungguh - sungguh Jika meragakan dengan sunguh -sungguh 70 - 75 76 – 90 Ketuntasan Jika meragakan tidak sungguh - sungguh Jika meragakan dengan sunguh -sungguh 70 – 75 76 – 90 Kebersihan gerak Jika meragakan tidak sungguh - sungguh Jika meragakan dengan sunguh - sungguh 70 - 75 76 - 90 Keindahan gerak Jika meragakan tidak sungguh - sungguh Jika meragakan dengan sunguh - sungguh 70 - 75 76 - 90 2 WIRAMA Kesesuian dan keserasian gerak dan irama iringan Jika meragakan tidak sungguh - sungguh Jika meragakan dengan sunguh -sungguh 70 - 75 76 - 90 Kesesuaian dan keserasian gerak dengan tempo Jika meragakan tidak sungguh - sungguh Jika meragakan dengan sungguh – sungguh 70 - 75 76 - 90 3 WIRASA Harmonisasi antara wiraga dan wirama Jika meragakan tidak sungguh - sungguh Jika meragakan dengan sungguh –sungguh 70 - 75 76 - 90 Kesesuian dengan rias dan busana Jika meragakan tidak sungguh - sungguh Jikameragakandengansunguh -sungguh 70 - 75 76 - 90 Kesesuaian dengan ekspresi Jika meragakan tidak sungguh - sungguh Jika meragakan dengan sungguh - sungguh 70 - 75 76 – 90 Jumlah Skor yang dicapai siswa ─────────────────────────── x 100 Jumlah Skor Maks yang dicapai Siswa NilaiAkhir RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMP N 1 TURI Mata Pelajaran : Seni Budaya Seni Tari Kelas Semester : VII Ganjil Pertemuan ke- : 3 Standar Kompetensi : Mengekspresi Karya Seni Tari Kompetensi Dasar : Mendemontrasikan Tari Kidang dalam Ragam Gerak 3 Alokasi waktu : 2x40 menit

A. Indikator