- Mengecek kehadiran peserta didik
- Mengecek kebersihan kelas dan kerapian peserta didik
- Mengajukan pertanyaan secara lisan tentang ragam gerak 3 dalam
Tari Kidang -
Siswa diberi penjelasan tentang tujuan akhir dan pembelajaran
b. Kegiatan inti alokasi waktu 60 menit
a. Eksplorasi -
Guru memberikan penjelasan materi Tari Kidang -
Siswa menerima pembelajaran dari Guru b. Elaborasi
- Guru memberikan kesempatan Siswa untuk bertanya
c. Konfirmasi Guru menegaskan kembali :
Pendemontrasian ragam gerak 3 dalam Tari Kidang
c. Kegiatan Penutupalokasi waktu 10 menit
- Guru memberi kesimpulan yang akurat dan tepat dari hasil
penyampaian materi -
Guru memberikan evaluasi -
Guru menutup pelajaran dengan berdoa -
Guru mengucapkan salam
F. SumberBelajar
a. Alat : -
b. Media : LCD,LAPTOP
c. Sumber belajar : sanggar , Guru
G. Penilaian
1. Jenis Tes : Tes unjuk kerja
2. Bentuk Tes : Tes uji petik kerja produk
3. Instrument Tes : Demontrasikanlah ragam gerak 3 dalam
Tari Kidang sesuai dengan hitungan 4. Kunci Jawaban
: Siswa mendemontrasikan ragam gerak 3 dalam Tari Kidang sesuai dengan hitungan pada aspek wiraga, wirama dan
wirasa
Pedoman Penilaian :
No Nama
Siswa Aspek
Penilaian Kriteria Penilaian
JUMLAH WIRAGA
Keterampilan menari
Hafalan gerak
Ketuntasan Kebersihan
gerak Keindahan
gerak
1 2
No Nama
Siswa Aspek
Penilaian Kriteria Penilaian
JUMLAH WIRAMA
Kesesuaian dan keserasian gerak dengan irama iringan
Kesesuaian dan keserasian gerak dengan tempo
1 2
No Nama
Siswa Aspek
Penilaian Kriteria Penilaian
JUMLAH WIRASA
Harmonisasi antara wiraga Dan wirama
Kesesuaian dengan ekspresi
1 2
Keterangan :
No Aspek
Penilaian Kriteria Penilaian
Pencapaian Skor Skor
1 WIRAGA
Keterampilan menari Jika
meragakan tidak
sungguh - sungguh Jika
meragakan dengan
sunguh - sungguh 70 – 75
76 – 90 Hafal gerakan
Jika meragakan
tidak sungguh - sungguh
Jika meragakan
dengan sunguh -sungguh
70 – 75
76 – 90 Ketuntasan
Jika meragakan
tidak sungguh - sungguh
Jika meragakan
dengan 70 – 75
