26
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Pelaksanaan PPL di SMK N 2 Pengasih memberikan banyak pengalaman dan pengetahuan di dunia kependidikan bagi mahasiswa. Dari
hasil pelaksanaan program PPL Universitas Negeri Yogyakarta di SMK N 2 Pengasih yang dimulai pada tanggal 10 Agustus sampai dengan 12 September
2015 ini, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : 1.
PPL memberikan kesempatan seluas-luasnya bagi mahasiswa untuk mempraaktikkan ilmu yang telah diperolehnya dalam perkuliahan.
2. Melalui Praktik Pengalaman Lapangan PPL dapat memperdalam
pengetahuan dan wawasan mahasiswa mengenai tugas tenaga pendidik,
pelaksanaan pendidikan di sekolah atau lembaga, dan kegiatan lain yang
menunjang kelancaran proses belajar mengajar di sekolah .
3. Dengan adanya PPL dapat memberikan pengalaman dalam menghadapi
permasalahan–permasalahan aktual seputar kegiatan belajar mengajar
yang terjadi di sekolah dan berusaha memecahkan permasalahan tersebut
dengan menerapkan ilmu atau teori-teori yang telah dipelajari di kampus, sehingga dapat meningkatkan kemampuan dan keterampilan mahasiswa,
serta mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai tenaga pendidik. 4.
Dalam kegiatan PPL, mahasiswa bisa mengembangkan kreativitasnya, misalnya dengan menciptakan media pembelajaan, menyusun materi
sendiri berdasarkan kompetensi yang ingin dicapai. Praktikan juga mempelajari bagaimana menjalin hubungan yang harmonis dengan
semua komponen sekolah untuk menjamin kelancaran kegiatan belajar mengajar.
B. Manfaat
Manfaat yang dapat diperoleh dengan adanya PPL adalah :
1. Bagi mahasiswa
a. Sebagai sarana aktualisasi diri dalam dunia pendidikan yang
memerlukan pengembangan mental kepribadian untuk menghadapi
27
objek belajar sesungguhnya yaitu siswa. Kemampuan yang sangat diperlukan adalah kemampuan komunikasi efektif dan daya nalar
tinggi atau respon. b.
Sebagai sarana untuk menerapkan ilmu yang telah didapat di bangku perkuliahan.
c. Sebagai sarana sosialisasi dalam lingkungan formal dengan berbagai
komponen di dalamnya sehingga hai ini menjadi sebuah bekal untuk menghadapi dunia kerja di bidang pendidikan.
d. Mendewasakan cara berfikir dan meningkatkan daya penalaran
mahasiswa dalam melakukan pemahaman, perumusan, dan pemecahan masalah yang berkaitan dengan dunia kependidikan baik
itu di kelas maupun di luar kelas e.
Belajar menjadi guru sesungguhnya tentang bagaimana mengelola manajemen kelas, dan memilih metode yang tepat.
2. Bagi pihak sekolah
a. Membantu sekolah menemukan metode-metode baru dalam kegiatan
belajar mengajar di kelas dengan harapan dapat meningkatkan kualitas pendidikan.
b. Terjalinnya kerja sama yang baik antara pihak sekolah dengan pihak
UNY. 3.
Bagi Universitas Negeri Yogyakarta a.
Memperluas hubungan kerjasama dengan pihak atau instansi yang terkait yang digunakan mahasiswa sebagai tempat PPL.
b. Meningkatkan hubungan kerjasama dengan pihak atau instansi yang
terkait yang digunakan mahasiswa sebagai tempat PPL.
C. Saran
Setelah praktikan melaksanakan kegiatan PPL di SMK N 2 Pengasih, maka praktikan menyarankan beberapa hal, yaitu :
1. Bagi pihak sekolah
a. Agar lebih meningkatkan hubungan baik dengan pihak UNY yang
telah terjalin selama ini, sehingga akan menimbulkan hubungan timbal balik yang saling menguntungkan.
Kategori