RPP Kelas I Semester 2 Tema 5 : Pengalamanku
BT MT MB SM BT MT MB SM BT MT MB SM
1 Ekal
2 Aisy
3 Zidan
4 ………
Keterangan :
BT : Belum Terlihat
MT : Mulai Terlihat
MB : Mulai Berkembang
SM : Sudah Membudaya
Berilah tanda centang pada kolom yang sesuai
2. Penilaian pengetahuan: Instrumen penilaian: tes tertulis buku siswa
3. Penilaian keterampilan: Rubrik Menjelaskan Pengalaman Bermain Angklung
Kriteria Baik Sekali 4
Baik 3 Cukup 2
Perlu Bim- bingan 1
Kemampuan menjawab
pertanyaan Siswa mampu
menjawab seluruh
pertanyaan yang
berkaitan dengan
angklung Siswa
mampu menjawab
setengah dari
pertanyaan yang
berkaitan dengan
angklung Siswa mampu
menjawab pertanyaan
yang berkaitan dengan
angklung dengan
bantuan dari guru
Siswa belum mampu
menjawab pertanyaan
yang berkaitan dengan
angklung
Kemampuan menceritaka
n angklung sebagai seni
budaya daerah
Siswa mampu menceritakan
kembali seluruh cerita
mengenai angklung
sebagai seni budaya
Siswa mampu
menceritakan kembali
sebagian cerita
mengenai angklung
Siswa mampu menceritakan
kembali sebagian cerita
mengenai angklung
sebagai seni budaya daerah
Siswa belum mampu
menceritakan kembali cerita
mengenai angklung
sebagai seni budaya
alfalahtalun.blogspot .com
50
RPP Kelas I Semester 2 Tema 5 : Pengalamanku
daerah sebagai seni
budaya daerah
dengan arahan guru
daerah
Kemampuan Memberikan Contoh Manfaat Hidup Rukun Kriteria
Baik Sekali 4 Baik 3
Cukup 2 Perlu Bim-
bingan 1
Jumlah contoh
manfaat hidup rukun
Siswa mampu
memberikan empat atau
lebih contoh hidup rukun
beserta manfaatnya
Siswa mampu memberikan
tiga contoh hidup rukun
beserta manfaatnya
Siswa mampu memberikan
dua contoh hidup rukun
beserta manfaatnya
Siswa mampu memberikan
satu contoh hidup rukun
beserta manfaatnya
Percaya diri Terlihat tidak
ragu-ragu Terlihat ragu-
ragu Butuh bantuan
guru dalam menyebutkan
contoh pengamalan sila
Pancasila Belum bisa
menyebutkan contoh
pengamalan sila Pancasila
Rubrik Kemampuan Mempraktikkan Aturan Bermain Angklung Kriteria
Baik Sekali 4 Baik 3
Cukup 2 Perlu Bim-
bingan 1
Mempraktikka n aturan
bermain angklung
Siswa mampu
mengikuti seluruh
arahan guru atau dirigen
saat bermain angklung
sehingga tercapai
harmonisasi nada
Siswa mampu mengikuti
sebagian dari arahan guru
atau dirigen saat bermain
angklung sehingga
tercapai harmonisasi
nada Siswa belum
mampu Mengikuti
arahan guru atau dirigen
saat bermain angklung
sehingga tercapai
harmonisasi nada
Siswa belum bersedia
untuk bermain
angklung
Kepercayaan Tidak terlihat Terlihat
Membutuhka Belum terli-
alfalahtalun.blogspot .com
51
RPP Kelas I Semester 2 Tema 5 : Pengalamanku
diri ragu-ragu
raguragu n bantuan
guru hat keperca-
yaan diri
Mengetahui Kepala Sekolah,
___________________ NIP ..................................
Guru Kelas 1
___________________ NIP ..................................
alfalahtalun.blogspot .com
52
RPP Kelas I Semester 2 Tema 5 : Pengalamanku
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : _____________________________________
Kelas Semester : I Satu 2
Tema 5 : Pengalamanku
Sub Tema 2 : Pengalaman Bersama Teman
Pembelajaran : 2
Alokasi Waktu : 1 Hari
A. KOMPETENSI INTI KI