SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMPETENSI INTI KI KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR

RPP Kelas I Semester 2 Tema 5 : Pengalamanku Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu rangkuman hasil belajar selama sehari  Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian materi  Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti.  Melakukan penilaian hasil belajar  Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran

G. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Buku Pedoman Guru Tema : Pengalamanku Kelas 1 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013.  Buku Siswa Tema : Pengalamanku Kelas 1 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013.  Lagu Bunda Piara.  Gambar burung garuda Pancasila.  10 set kartu bergambar simbol-simbol dari Pancasila terlampir di dalam buku guru.  Gambar-gambar berbagai alat musik.

H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

1. Penilaian Sikap N o Nama Siswa Perubahan Tingkah Laku Percaya Diri Disiplin Kerjasama BT MT MB SM BT MT MB SM BT MT MB SM 1 Ekal 2 Aisy 3 Zidan 4 ……… Keterangan : BT : Belum Terlihat MT : Mulai Terlihat MB : Mulai Berkembang alfalahtalun.blogspot .com 6 RPP Kelas I Semester 2 Tema 5 : Pengalamanku SM : Sudah Membudaya Berilah tanda centang  pada kolom yang sesuai

2. Penilaian pengetahuan: Instrumen penilaian: tes tertulis buku siswa

3. Penilaian keterampilan: 

Rubrik Penilaian Unjuk Kerja Menceritakan Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bim- bingan 1 Kemampuan menceritaka n kembali hasil diskusi penilaian kelompok Siswa menceritakan kembali hasil diskusi kelompok dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik Siswa mence- ritakan kem- bali hasil dis- kusi kelompok dengan meng- gunakan baha- sa Indonesia dan sesekali dibantu deng- an penggu- naan bahasa daerah Siswa menceritakan kembali hasil diskusi menggunaka n bahasa Indonesia yang dibantu dengan penggunaan bahasa daerah Siswa menceritakan hasil diskusi dibantu guru sepenuhnya Kepercayaan diri dalam menceritaka n pengalaman masa kecil Tidak terlihat ragu-ragu Terlihat raguragu Memerlukan bantuan guru Belum memiliki keberanian menceritakan pengalaman masa kecil  Rubrik Penilaian Unjuk Kerja Menyanyikan lagu Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bim- bingan 1 Kemampu an bernyanyi Memenuhi tiga aspek hafal syair, nada tepat, dan ekspresif Memenuhi dua dari tiga aspek Memenuhi satu dari tiga aspek Belum mampu memenuhi semua aspek Kepercaya an diri Tidak terlihat ragu-ragu Terlihat ragu-ragu Memerlukan bantuan guru Belum berani tampil bernyanyi alfalahtalun.blogspot .com 7 RPP Kelas I Semester 2 Tema 5 : Pengalamanku Mengetahui Kepala Sekolah, ___________________ NIP .................................. Guru Kelas 1 ___________________ NIP .................................. alfalahtalun.blogspot .com 8 RPP Kelas I Semester 2 Tema 5 : Pengalamanku RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : _____________________________________ Kelas Semester : I Satu 2 Tema 5 : Pengalamanku Sub Tema 1 : Pengalaman Masa Kecil Pembelajaran : 2 Alokasi Waktu : 1 Hari

A. KOMPETENSI INTI KI

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR

Bahasa Indonesia 3.4 Mengenal teks cerita diri atau personal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman 4.4 Menyampaikan teks cerita diri atau personal tentang keluarga secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian Indikator :  Menceritakan kembali secara lisan mengenai peristiwa masa kecil yang telah disampaikan oleh orang tua atau melalui foto  Bercerita dengan runtun dan menggunakan bahasa indonesia yang baik PPKn alfalahtalun.blogspot .com 9 RPP Kelas I Semester 2 Tema 5 : Pengalamanku 3.1. Mengenal simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila” 4.1. Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan mengaitkannya dengan pengenalannya terhadap salah satu simbol sila Pancasila Indikator :  Menentukan simbol bintang sebagai lambang dari sila pertama Pancasila  Menjelaskan perilaku di sekitar yang sesuai dengan Pancasila Matematika 3.1 Mengenal lambang bilangan dan mendeskripsikan kemunculan bilangan dengan bahasa yang sederhana 3.2 Mengenal bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah atau tempat bermain 4.1 Mengurai sebuah bilangan asli sampai dengan 99 sebagai hasil penjumlahan atau pengurangan dua buah bilangan asli lainnya dengan berbagai kemungkinan jawaban Indikator :  Menuliskan lambang bilangan sesuai dengan jumlah benda dengan tepat  Membilang benda sebanyak 21 – 40 dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar  Menguraikan jumlah benda dalam puluhan dan satuan

C. TUJUAN PEMBELAJARAN