175
c. Angket dan Tes
Teknik ini disampaikan pada tutor selaku pengajar dan instruktur kegiatan pembelajaran di pondok pesantren, instrumen yang dijadikan penghubung dibuat
dalam bentuk pilihan berganda, dan cheklis instrument. Melalui tehnik ini diharapkan dapat memperoleh data tentang korelasi pelaksanaan pengelolaan pembelajaran seni
dan kompetensi tutor dalam mengeksperimenkan model pembudayaan seni di pondok pesantren, baik yang dilakukan di pesantren Al Kamilah maupun di pesantren
Qiroatuussb’ah Kudang. Adapun hal-hal yang terkait dengan data tersebut, adalah tanggapan pengajar
dan atau tutor terhadap: 1
Komponen-komponen aktivitas yang direncanakan terkait dengan fokus penelitian;
2 Pengorganisasian pondok pesantren;
3 Pelaksanaan terhadap program pembelajaran;
4 Pelaksanaan pembinaan para santriwan dan santriwati;
5 Proses pembudayaan dan pelaksaanaan evaluasi pembelajaran;
6 Pengembangan model pembelajaran;
Sedangkan tes dibuat untuk mengetahui efektivitas dari pengembangan model pembudayaan seni Al Barzanji yang dikembangkan, tes disampaikan pada tutor agar
dapat diketahui tentang potensi dan kompetensi dari masing-masing tutor, sebelum diberikan pengarahan pree test tentang perlakukan ujicoba model dan setelah
176
dilakukan proses tindakan aplikasi model pembelajaran seni khusunya terkait dengan konsep Al Barzanji post test.
Dalam mempelajari pemahaman tentang konseptual proses pendidikan, pembudayaan seni, pelembagaan pembelajaran dan system budaya yang dilaksanakan
di kedua pondok pesantren ini, banyak dibantu dengan informasi dan data-data dari sumber pustaka dan media cetak yang terkait dengan data-data penelitian.
Dengan cara ini data penelitian lapangan dihimpun melalui studi literatur hasil kajian dari buku-buku pustaka, artikel jurnal, karya tulis tesis dan disertasi, studi
dokumentasi dalam bentuk media cetak laporan penelitian, serta perekaman audio visual yang di dokumentasikan melalui penulisan karya ilmiah dan dokumentasi data
kegiatan pembudayaan pembelajaran seni Al Barzanji dalam bentuk media elektronik audio visual.
d. Studi Dokumentasi dan Literatur
Kategori