Bella Muhammad Anugrah, 2014 EFEKTIVITAS KOORDINASI KEPALA PERPUSTAKAAN DALAM PELAKSANAAN PROGRAM
BIMBINGAN PEMUSTAKA PADA SMA PASUNDAN 3 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Berdasarkan perhitungan menggunakan program SPSS 16.0, maka diperoleh perhitungan Validitas sebagai berikut:
a. Koordinasi Variabel X
Tabel 3.6 Validitas Item Variabel X
Indikator Aspek Penilaian
Pernyataan R
Hitung R
Tabel Hasil
Efektivitas Koodinasi
Hubungan Langsung 1
0,409 0,294
Valid 2
0,027 0,294
Tdk Valid
3 0,066
0,294 Tdk
Valid 4
0,481 0,294
Valid 5
0,483 0,294
Valid
Kesempatan Awal 6
0,429 0,294
Valid 7
0,559 0,294
Valid 8
0,479 0,294
Valid 9
0,544 0,294
Valid 10
0,514 0,294
Valid
Kontinunitas 11
0,499 0,294
Valid 12
0,436 0,294
Valid 13
0,093 0,294
Tdk Valid
14 0,633
0,294 Valid
15 0,432
0,294 Valid
Dinamisme 16
0,421 0,294
Valid 17
0,515 0,294
Valid 18
0,547 0,294
Valid 19
0,170 0,294
Tdk Valid
20 0,355
0,294 Valid
Kejelasan Tujuan 21
0,003 0,294
Tdk Valid
22 0,549
0,294 Valid
23 0,510
0,294 Valid
24 0,609
0,294 Valid
25 0,697
0,294 Valid
Oranisasi Sederhana 26
0,328 0,294
Valid 27
0,507 0,294
Valid 28
0,534 0,294
Valid 29
0,215 0,294
Tdk Valid
Bella Muhammad Anugrah, 2014 EFEKTIVITAS KOORDINASI KEPALA PERPUSTAKAAN DALAM PELAKSANAAN PROGRAM
BIMBINGAN PEMUSTAKA PADA SMA PASUNDAN 3 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Indikator Aspek Penilaian
Pernyataan R
Hitung R
Tabel Hasil
30 0,216
0,294 Tdk
Valid Perumusan Wewenang dan Tanggung
Jawab 31
0,714 0,294
Valid 32
0,493 0,294
Valid 33
0,504 0,294
Valid 34
0,506 0,294
Valid 35
0,531 0,294
Valid
Komunikasi 36
0,484 0,294
Valid 37
0,207 0,294
Tdk Valid
38 0,337
0,294 Valid
39 0,424
0,294 Valid
40 0,401
0,294 Valid
Kepemimpinan 41
0,514 0,294
Valid 42
0,517 0,294
Valid 43
0,343 0,294
Valid 44
0,378 0,294
Valid 45
0,477 0,294
Valid
Sumber: hasil perhitungan reliabilitas dari program SPSS 16.0
Tabel 3.6 menunjukan bahwa nilai r
hitung
lebih besar dari r
tabel
dengan tingkat kepercayaan 90 dari tabel uji r maka soal valid. Nilai r
tabel
adalah 0,294 dari n=45. Dari data tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa setelah diuji
cobakan kepada 45 orang, maka item pernyataan yang berjumlah 45 soal yang telah dibuat oleh peneliti terdapat 8 soal yang tidak valid, yaitu
pernyataan nomor 2, 3, 13, 19, 21, 29, 30 dan 37. Pernyataan yang tidak valid tersebut akan dibuang karena terdapat pengganti dari pernyataan
tersebut.
Bella Muhammad Anugrah, 2014 EFEKTIVITAS KOORDINASI KEPALA PERPUSTAKAAN DALAM PELAKSANAAN PROGRAM
BIMBINGAN PEMUSTAKA PADA SMA PASUNDAN 3 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
b. Bimbingan Pemustaka Variabel Y
