Kerangka Berpikir KAJIAN PUSTAKA

22 jumlah bola yang dipassing. Bola dianggap sah bila lambungan bola melebihi garis net yang dipasang selama waktu tersebut. Gambar 2. Tes passing atas Untuk petugas terdiri dari 2 petugas tes yang masing-masing bertugas sebagai berikut : 1 Petugas tes I : Berdiri bebas di dekat area peserta tes. Menghitung waktu selama 60 menit. Memberikan aba-aba. Mengamati kaki peserta jika keluar area. 2 Petugas tes II : Berdiri diatas bangku atau box. Menghitung passing atas yang benar. 23 Passing atas yang dianggap benar dan dihitung adalah apabila bola mencapai ketinggian minimal 2,30 m untuk putra dan 2,15 untuk putri dan dilakukan diarea tes dengan waktu 60 detik.

E. Teknik Pengumpulan Data

Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan tes dan pengukuran. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah Tes keterampilan bola voli passing atas. Teknikcara pengambilan data penelitian dilakukan pada waktu kegiatan ekstra di sekolah. Proses pengambilan data diawali dengan memberikan pemanasan kepada siswa. Setelah itu peneliti memberikan bagaimana melakukan Tes keterampilan bola voli passing atas, agar siswa paham pelaksanaan tes dan agar tidak terjadi kesalahan. Proses pelaksanaan tes berdasarkan presensi dari pertama sampai akhir. Pengambilan dilakukan oleh dua testor yaitu Davit Lutviantara sebagai penulis, mahasiswa peneliti sendiri sebagai timer dan memberi tata cara pelaksanaan tes untuk menghindari kesalahan pengukuran.

F. Teknik Analisis Data

Teknik analisis data yang di lakukan adalah dengan cara diskriptif presentase. Data hasil penelitian di peroleh dengan cara melakukan tes pada subyek penelitian. Data-data yang diperoleh tiap-tiap item tes merupakan data kasar dari hasil tiap butir yang dicapai siswa. Selanjutnya hasil kasar tersebut diubah menjadi nilai dengan cara mengkonsultasikan data kasar dari tiap-tiap butir tes yang telah dicapai oleh siswa dengan kategori yang telah ditentukan.

Dokumen yang terkait

PERBEDAAAN PENGARUH LATIHAN PASSING ATAS BERPASANGAN DENGAN OVERHEAD VOLLEY TERHADAP KEMAMPUAN PASSING ATAS SIWA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI PUTRA SMP NEGERI 1 DOLOK PANRIBUAN TAHUN 2015.

0 3 22

PERBEDAAAN PENGARUH LATIHAN PASSING ATAS BERPASANGAN DENGAN PASSING ATAS KE DINDING TERHADAP HASIL PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI SMK SWASTA TELADAN MEDAN TAHUN 2015.

0 3 22

PERBEDAAAN PENGARUH LATIHAN PASSING ATAS BERPASANGAN DENGAN PASSING ATAS KE DINDING TERHADAP HASIL PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI SMK SWASTA TELADAN MEDAN TAHUN 2015.

0 2 17

TINGKAT PEMAHAMAN SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI SMP NEGERI SE-KECAMATAN PANDAK KABUPETEN BANTUL TERHADAP PERATURAN PERMAINAN BOLA VOLI.

3 12 135

PENGARUH LATIHAN DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN NET TERHADAP PENINGKATAN PASSING ATAS BOLA VOLI PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI SMK YPKK 1 SLEMAN TAHUN 2015/2016.

0 1 108

PENGARUH LATIHAN SKIPPING TERHADAP TINGGI LONCATAN SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMP NEGERI 1 SRANDAKAN BANTUL.

13 36 95

LATIHAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PASSING ATAS BOLA VOLI PERSERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SD NEGERI GENITO WINDUSARI KABUPATEN MAGELANG.

0 0 99

PENGARUH PUSH-UP DENGAN TEMBOK DAN PUSH-UP DENGAN BANGKU TERHADAP PASSING ATAS BOLA VOLI SISWA PUTRA PESERTA EKSTRAKURIKULER SMP NEGERI 2 PLERET BANTUL TAHUN AJARAN 2014/2015.

3 7 127

PENGARUH PERMAINAN BOLA PANTUL TERHADAP KEMAMPUAN PASSING BAWAH PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI MINI DI SD NEGERI 2 PARANGTRITIS KECAMATAN KRETEK KABUPATEN BANTUL.

0 5 87

TINGKAT KEMAMPUAN PASSING BAWAH PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMP NEGERI 4 GOMBONG.

0 0 62