Penelitian yang Relevan KAJIAN PUSTAKA

21

D. Instrumen dan Prosedur Pengukuran Data

1. Instrumen

a. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan tes. Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan atau alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan, intelegensi, kemapuan atau bakat yang dimiliki individu atau kelompok Suharsini Arikunto, 2002: 123. Dalam penelitian ini tes yang digunakan adalah tes keterampilan bola voli passing atas usia 13-15 tahun Depdikbud : 1999. Dengan nilai validitas butir passing atas = 0.692 dan memiliki nilai reliabilitas butir tes passing atas = 0.973 .

2. Prosedur Pengukuran Data

Dalam melakukan tes keterampilan bola voli passing atas usia 13-15 tahun ini adapun perlengkepan yang harus disediakan yakni tiang berukuran 2,30 m untuk putra, sedangkan untuk putri 2,15 m, pita berukuran 10 meter dan lebar 30 cm tidak tembus pandang, untuk lapangan dengan bentuk segi empat sama sisi dengan ukuran 4,5 x 4,5 m. Kemudian bangku atau box yang bisa diatur tinggi rendahnya agar petugaas tes yang berdiri diatasnya, pandangan segaris horizontal dengan tinggi net. Cara melakukan tes ini adalah peserta tes berdiri ditengah area ukuran 4,5 x 4,5 m, untuk memulai tes bola dilambungkan sendiri oleh peserta tes, setelah mendengar aba- aba “Ya”, setelah dilambungkan peserta tes melakukan passing atas dengan ketinggian minimal 2,30 m untuk putra dan 2,15 untuk putri. Tes dilakukan selama 60 detik atau satu menit dan skor dihitung dari 22 jumlah bola yang dipassing. Bola dianggap sah bila lambungan bola melebihi garis net yang dipasang selama waktu tersebut. Gambar 2. Tes passing atas Untuk petugas terdiri dari 2 petugas tes yang masing-masing bertugas sebagai berikut : 1 Petugas tes I : Berdiri bebas di dekat area peserta tes. Menghitung waktu selama 60 menit. Memberikan aba-aba. Mengamati kaki peserta jika keluar area. 2 Petugas tes II : Berdiri diatas bangku atau box. Menghitung passing atas yang benar.

Dokumen yang terkait

PERBEDAAAN PENGARUH LATIHAN PASSING ATAS BERPASANGAN DENGAN OVERHEAD VOLLEY TERHADAP KEMAMPUAN PASSING ATAS SIWA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI PUTRA SMP NEGERI 1 DOLOK PANRIBUAN TAHUN 2015.

0 3 22

PERBEDAAAN PENGARUH LATIHAN PASSING ATAS BERPASANGAN DENGAN PASSING ATAS KE DINDING TERHADAP HASIL PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI SMK SWASTA TELADAN MEDAN TAHUN 2015.

0 3 22

PERBEDAAAN PENGARUH LATIHAN PASSING ATAS BERPASANGAN DENGAN PASSING ATAS KE DINDING TERHADAP HASIL PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI SMK SWASTA TELADAN MEDAN TAHUN 2015.

0 2 17

TINGKAT PEMAHAMAN SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI SMP NEGERI SE-KECAMATAN PANDAK KABUPETEN BANTUL TERHADAP PERATURAN PERMAINAN BOLA VOLI.

3 12 135

PENGARUH LATIHAN DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN NET TERHADAP PENINGKATAN PASSING ATAS BOLA VOLI PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI SMK YPKK 1 SLEMAN TAHUN 2015/2016.

0 1 108

PENGARUH LATIHAN SKIPPING TERHADAP TINGGI LONCATAN SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMP NEGERI 1 SRANDAKAN BANTUL.

13 36 95

LATIHAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PASSING ATAS BOLA VOLI PERSERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SD NEGERI GENITO WINDUSARI KABUPATEN MAGELANG.

0 0 99

PENGARUH PUSH-UP DENGAN TEMBOK DAN PUSH-UP DENGAN BANGKU TERHADAP PASSING ATAS BOLA VOLI SISWA PUTRA PESERTA EKSTRAKURIKULER SMP NEGERI 2 PLERET BANTUL TAHUN AJARAN 2014/2015.

3 7 127

PENGARUH PERMAINAN BOLA PANTUL TERHADAP KEMAMPUAN PASSING BAWAH PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI MINI DI SD NEGERI 2 PARANGTRITIS KECAMATAN KRETEK KABUPATEN BANTUL.

0 5 87

TINGKAT KEMAMPUAN PASSING BAWAH PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMP NEGERI 4 GOMBONG.

0 0 62