79 perlu ditampilkan di awal halaman agar
tidak terlalu banyak gambar yang di ulang-ulang
c. Penambahan soal pilihan ganda di akhir untuk
menguji dan
mengenalkan pemahaman siswa terhadap materi yang
disampaikan 2.
Ahli Materi 2 Guru a. Kalimat yang digunakan dalam jobsheet
mudah dan jelas b. Langkah kerja jobsheet harus jelas
c. Materi dibuat semudah mungkin
Dari penilaian komentar dan saran di atas, kedua ahli materi menyatakan bahwa media pembelajaran robot dengan
software GUI layak digunakan dengan revisi sesuai saran.
2. Data Hasil Uji Alpha Calon Pengguna Akhir
Penilaian dari pengguna pertama dapat dikategorikan seeperti yang
terlihat pada Tabel 23.
Tabel 23. Kategori Penilaian Skala 4 Pengguna Pertama
Interval Skor Kategori Kelayakan
65 x ≤ 80
Sangat Layak 50 x
≤ 65 Layak
35 x ≤ 50
Kurang Layak 20 x
≤ 35 Tidak Layak
Setelah melakukan uji pada pengguna pertama didapatkan hasil yang kemudian diolah dan mendapatkan hasil seperti yang dapat dilihat pada Tabel
24. Tabel 24. Data Hasil Penilaian Pengguna Pertama
No Responden Kualitas
Materi Pengoperasian
Media Pembelajaran
Skor Total
1 Siswa 1
18 24
15 57
2 Siswa 2
19 24
17 60
80
No Responden Kualitas
Materi Pengoperasian
Media Pembelajaran
Skor Total
3 Siswa 3
18 27
15 60
4 Siswa 4
22 27
18 67
5 Siswa 5
19 26
19 64
Skor Rata – rata
19,2 25,6
16,8 61,6
Kategori Layak
Layak Sangat Layak
Layak
Berdasarkan Tabel 24 dapat dijelaskan bahwa dari penilaian dari 5 pengguna pertama dari aspek kualitas materi memperoleh skor rata
– rata 19,2 dari skor maksimal 24 dengan kategori layak, aspek pengoperasian media
memperoleh skor rata – rata 25,6 dari skor maksimal 36 dengan kategori layak,
dan aspek pembelajaran memperoleh skor 16,8 dari skor maksimal 20 dengan kategori sangat layak. Sedangkan untuk rata
– rata skor total dari ketiga aspek tersebut memperoleh nilai sebesar 61,6 dari skor maksimal 80 dengan kategori
layak. Jadi, secara keseluruhan dapat dikatakan bahwa media pembelajaran Robot dengan
Software GUI termasuk ke dalam kategori layak digunakan sebagai media pembelajaran.
3. Data Hasil Uji Beta Pengguna Akhir
Penilaian dari pengguna akhir dapat dikategorikan seperti yang terlihat pada Tabel 25.
Tabel 25. Kategori Penilaian Skala 4 Pengguna Akhir
Interval Skor Kategori Kelayakan
65 x ≤ 80
Sangat Layak 50 x
≤ 65 Layak
35 x ≤ 50
Kurang Layak 20 x
≤ 35 Tidak Layak
Setelah melakukan uji pada pengguna akhir didapatkan hasil yang kemudian diolah dan mendapatkan hasil seperti yang dapat dilihat pada Tabel
26.
81 Tabel 26. Data Hasil Penilaian Pengguna Akhir
No Responden Kualitas
Materi Pengoperasian
Media Pembelajaran
Skor Total
1 Siswa 1
18 24
15 57
2 Siswa 2
19 22
17 58
3 Siswa 3
18 22
15 55
4 Siswa 4
19 24
17 60
5 Siswa 5
17 25
15 57
6 Siswa 6
20 28
20 68
7 Siswa 7
20 27
17 64
8 Siswa 8
18 27
15 60
9 Siswa 9
21 27
19 67
10 Siswa 10 17
27 17
61 11 Siswa 11
18 27
17 62
12 Siswa 12 22
27 18
67 13 Siswa 13
21 27
20 68
14 Siswa 14 20
25 20
65 15 Siswa 15
22 27
20 69
16 Siswa 16 19
26 19
64 17 Siswa 17
18 28
18 64
18 Siswa 18 19
26 15
60 19 Siswa 19
20 31
17 68
20 Siswa 20 17
27 15
59 21 Siswa 21
18 26
15 59
22 Siswa 22 18
23 17
58 23 Siswa 23
18 27
15 60
24 Siswa 24 17
25 15
57 25 Siswa 25
17 25
13 55
26 Siswa 26 18
27 15
60 27 Siswa 27
19 26
18 63
Skor Rata – rata
18,81 26,04
16,81 61,67
Kategori Layak
Layak Sangat Layak
Layak
Berdasarkan Tabel 26 dapat dijelaskan bahwa dari penilaian dari 27 pengguna akhir atau siswa dari aspek kualitas materi memperoleh skor rata
– rata 18,81 dari skor maksimal 24 dengan kategori layak, aspek pengoperasian
media memperoleh skor rata – rata 26,04 dari skor maksimal 36 dengan kategori
layak, dan aspek pembelajaran memperoleh skor 16,81 dari skor maksimal 20
82 dengan kategori sangat layak. Sedangkan untuk rata
– rata skor total dari ketiga aspek tersebut memperoleh nilai sebesar 61.67 dari skor maksimal 80 dengan
kategori layak. Jadi, secara keseluruhan dapat dikatakan bahwa media pembelajaran robot dengan
software GUI termasuk kedalam kategori layak digunakan sebagai media pembelajaran.
4. Analisis Uji Hasil Belajar
