Judul 2. Nama Penulis Format Kulit M uka b. Format H alaman Pengesahan

5 .1 .3 . FORM AT dan STRUKTUR PENULISAN 1 2

a. Format Kulit M uka b. Format H alaman Pengesahan

c. Struktur Usulan PKM AI

1. Judul 2. Nama Penulis

3. Abstrak 4. Pendahuluan

5. Tujuan 6. M etode

7. H asil Pembahasan 8. Kesimpulan

9. Daftar Pustaka

HERMANSPUNY.AC.ID COACHING FIP UNY 2012 28012012 PENJELASAN STRUKTUR PKM AI 1 3 JUDUL Judul tulisan hendaknya menggambarkan isi pokok tulisan secara ringkas dan jelas NAMA PENULIS Nama-nama penulis dituliskan tepat dibawah judul, diser tai dengan alamat institusi penulis, ser ta catatan kaki untuk penulis korespondensi HERMANSPUNY.AC.ID COACHING FIP UNY 2012 28012012 PENJELASAN STRUKTUR PKM AI 1 4 ABSTRAK Abstrak berisi tidak lebih dari 250 kata dan merupakan intisasi seluruh tulisan yang meliputi: latar belakang, tujuan, metode, hasil dan simpulan. Di bawah abstrak disertakan 3-5 kata kunci key words. Abstrak ditulis dalam Bahasa I ndonesia dan I nggris HERMANSPUNY.AC.ID COACHING FIP UNY 2012 28012012 PENJELASAN STRUKTUR PKM AI 1 5 PENDAH ULUAN Pendahulan merupakan gambaran umum dan observasi awal dan fenomena mengenai topik yang diangkat. Latar belakang, rumusan, tujuan dari kegiatan penelitian, pengabdian, atau yang lainnya ser ta manfaat untuk waktu yang akan datang ditunjukkan dalam pendahuluan. Dengan merujuk dari berbagai sumber pustaka, pandangan singkat dari para penulis peneliti lain yang pernah melakukan pembahasan topik terkait dapat dikemukakan disini untuk menerangkan kemutakhiran substansi pekerjaan. HERMANSPUNY.AC.ID COACHING FIP UNY 2012 28012012 PENJELASAN STRUKTUR PKM AI 1 6 M ETODE Judul dari bab ini untuk kegiatan penelitian dapat diganti dengan M etode Penelitian atau Bahan dan M etode, namun dapat diberi judul lain bergantung pada kegiatan dan metodologi yang telah dilakukan sehingga penulis diberi kebebasan untuk memberi judul lain seperti Pendekatan Teoritik atau Konsideran Percobaan. Secara umum, metode berisi tentang bagaimana observasi dilakukan termasuk waktu, lama, dan tempat dilakukannya observasi, bahan dan alat yang duigunakan, metode untuk memperleh data informasi, serta cara pengolahan data dan analisis yang dilakukan. M etode harus dijelaskan secara lengkap agar peneliti lain dapat melakukan uji coba ulang. Acuan referensi diberikan pada metode yang kurang dikenal. HERMANSPUNY.AC.ID COACHING FIP UNY 2012 28012012 PENJELASAN STRUKTUR PKM AI 17 H ASI L PEM BAH ASAN Bagian ini menjelaskan tentang apa saja yang diperoleh dari observasi. Data dapat diringkas dalam bentuk tabel dan gambar. Tidak ada spekulasi dan interpestasi dalam bagian ini, yang ada hanya fakta. Umumnya berisi uraian dan analisis berkaitan dengan temuan-temuan dari observasi yang telah dil;akukan, terutama dalam konteks yang berhubungan dengan apa yang pernah dilakukan oleh orang lain. I nterpretasi dan ketajaman analisis dari penulis terhadap hasil yang diperoleh dikemukakan disini, termasuk pembahasan tentang pertanyaan-pertanyaan yang timbul dari hasil observasi serta dugaan ilmiah yang dapat bermanfaat untuk kelanjutan bagi penelitian mendatang. Pemecahan masalah yang berhasil dilakukan, perbedaan dan persamaan dari hasil pengamatan terhadap informasi yang ditemukan dalam berbagai pustaka penelitian terdahulu perlu mendapatkan catatan disini. HERMANSPUNY.AC.ID COACHING FIP UNY 2012 28012012 PENJELASAN STRUKTUR PKM AI 1 8 KESI M PULAN H asil dan pembahasan hendaknya menjadi satu kesatuan, dan tidak dipisah menjadi subbab tersendiri. Kesimpulan merupakan bagian akhir tulisan yang membawa pembaca keluar dari pembahasan. Secara umum kesimpulan menunjukkan jawaban atas tujuan yang telah dikemukakan dalam pendahuluan. UCAPAN TERIMA KASIH Apabila memang ada pihak yang telah membantu dalam kegiatan yang dilakukan, maka ucapan ter ima kasih dapat disampaikan disini. DAFTAR PUSTAKA Daftar Pustaka ber isi infor masi tentang sumber pustaka yang telah dir ujuk dalam tubuh tulisan. Untuk setiap pustaka yang dir ujuk dalam naskah har us muncul dalam daftar pustaka, begitu juga sebaliknya setiap pustaka yang muncul dalam daftar pustaka har us per nah dir ujuk dalam tubuh tulisan. For mat per ujukan pustaka mengikuti Har vard Style. HERMANSPUNY.AC.ID COACHING FIP UNY 2012 28012012 PENULISAN DAFTAR PUSTAKA SISTEM HARVARD AUTHOR-DATE STYLE 1 9  Sistem H arvard menggunakan nama penul i s dan tahun publ i kasi dengan ur utan pemunculan berdasarkan nama penulis secara alfabetis.  Publikasi dar i penulis yang sama dan dalam tahun yang sama ditulis dengan cara menambahkan hur uf a, b, atau c dan seter usnya tepat di belakang tahun publikasi baik penulisan dalam daftar pustaka maupun sitasi dalam naskah tulisan.  Alamat Inter net ditulis menggunakan hur uf italic.  Terdapat banyak var ian dar i sistem H arvard yang di gunakan dalam berbagai jur nal di dunia. Contoh :  Buller H, Hoggar t K. 1994a. New dr ugs for acute respiratory distress syndrome. N ew Engl and J Med 3376: 435- 439.  Buller H, Hoggar t K. 1994b. The social integration of Br itish home owner s into rench r ural communities. J Rural Studi es 102: 197–210. HERMANSPUNY.AC.ID COACHING FIP UNY 2012 28012012 FORMAT PENILAIAN PKM AI 2 0 NO KRI TERI A BOBOT SKOR NI LAI 1. JUDUL Kesesuaian isi dan judul ar tikel 5 2. ABSTRAK Latar B. , Tuj uan, Metode, H asi l , Kesi mpul an, Kata Kunci 10 3. PENDAHULUAN Persoalan yg mendasari pelaksanaan. Uraian dasar-dasar keilmuan yg mendukung kemur takhiran substansi pekerjaan 10 4. TUJUAN Menemukan teknik konsep metode sbg jawaban 5 5. METODE Kesesuaian dg persoalan yg akan diselesaikan, pengembangan metode bar u, penggunaan metode yg sudah ada. 25 6. HASIL DAN PEMBAHASAN Kumpulan kejelasan penampilan data. Proses teknik pengolahan data, ketajaman analisis dan sintesis data. Perbandingan hasil dg hipotesis atau hasil sejenis sebelumnya. 30 7. KESIMPULAN Tingkat ketercapaian hasil dg tujuan 10 8. DAFTAR PUSTAKA Ditulis sesuai dg peraturan model Har vard 5 TOTAL 100 HERMANSPUNY.AC.ID COACHING FIP UNY 2012 28012012 5 .2 .PKM-GAGASAN TERTULIS 2 1  PKM-GT mer upakan wahana mahasiswa dalam berlatih menuliskan ide-ide kreatif sebagai respons intelektual atas persoalan-persoalan aktual yang dihadapi masyarakat. Ide tersebut seyogyanya unik, kreatif dan ber manfaat sehingga idealisasi kampus sebagai pusat solusi dapat menjadi kenyataan.  Sebagai intelektual muda , mahasiswa umumnya cender ung pandai mengungkapkan fakta-fakta sosial, namun melalui PKM-GT, level nalar mahasiswa tidak hanya dituntut sampai sebatas mengekspos fakta tetapi justr u har us mampu memberi atau menawarkan solusi . HERMANSPUNY.AC.ID COACHING FIP UNY 2012 28012012 SIFAT DAN ISI TULISAN HARUS MEMENUHI SYARAT-SYARAT-1 2 2

1. Kreatif dan Objektif