KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : ________________________________ Kelas Semester : IV 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku Sub Tema 2 : Keindahan Alam Negeriku Pembelajaran : 5 Alokasi Waktu : 1 Hari

A. KOMPETENSI INTI KI

KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR KD

IPS 3.5 Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi 4.5 Menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi IPA 3.7 Mendeskrisikan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat 4.6 Menyajikan laporan tentang sumberdaya alam dan pemanfaatannya oleh masyarakat Bahasa Indonesia 3.4 Menggali informasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku 67 RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku 4.4 Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam secara mandiri dalam teks bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

IPS  Mengidentifikasi tempat-tempat wisata melalui kegiatan membaca peta.  Menceritakan melalui tulisan tempat wisata alam di Indonesia serta manfaatnya bagi masyarakat. IPA  Mengidentifikasi dan membandingkan jenis-jenis SDA hayati-nonhayati melalui kegiatan membaca.  Melaporkan melalui tulisan tentang beragam sumber daya alam yang terkandung di beberapa tempat wisata alam melalui kegiatan Library Research Bahasa Indonesia  Menemukan informasi tentang tempat wisata Pegunungan Tengger melalui kegiatan membaca.  Menceritakan laporan perjalanan secara lisan dan tulisan menggunakan peta perjalanan wisata.

D. MATERI PEMBELAJARAN

 Membuat laporan perjalanan.  Membaca peta perjalanan.  Presentasi.  Menghitung skala pada peta.

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan  Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing.  Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.  Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan 10 menit 68 RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu yaitu tentang ”Indahnya Negeriku”.  Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengomunikasikan dan menyimpulkan. Inti  Siswa membaca teks tentang Taman Nasional Bromo Tengger Semeru, dan menjawab pertanyaan. Mengamati  Siswa membaca peta satelit provinsi Jawa Timur, untuk mengetahui rute terdekat menuju lokasi TN- BTS:  Siswa membaca peta lokasi TN-BTS dan mengerjakan tugas kelompok mereka.  Setiap kelompok bebas memilih kota keberangkatan: Probolinggo, Lumajang, atau Malang.  Siswa disarankan untuk mencari informasi lebih banyak lagi mengenai TN-BTS dari berbagai media, sehingga rencana perjalanan mereka akan rinci dan sempurna. Mengekplorasi  Setiap kelompok mempresentasikan rencana perjalanan mereka di depan kelompok lainnya, dan bandingkanlah untuk mengetahui kelompok yang memiliki rencana perjalanan yang paling rinci dan lengkap. Mengekplorasi  Siswa berlatih membaca skala pada atlas. Mengekplorasi 150 menit Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan rangkuman hasil belajar selama sehari  Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian materi  Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti.  Melakukan penilaian hasil belajar  Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri 15 menit 69 RPP Kelas IV Semester 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu kegiatan pembelajaran

F. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN