Kompetensi Dasar Materi Pokok
Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
HAM sesuai dengan nilai- nilai Pancasila dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Mengeksperimenmengeksplora- sikan
Menggali dari berbagai sumber tentang kasus pelanggaran HAM
dalam rangka perlindungan, pemajuan dan pemenuhan HAM
Mengasosiasikan
Menghubungkan satu konsep dengan konsep lainnya,
menghubungkan satu nilai dengan nilai lainnya yang berkaitan dengan
kasus pelanggaran HAM dalam rangka perlindungan, pemajuan dan
pemenuhan HAM
Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan hasil kajian pada kelompok lain
-
Membuat laporan hasil pengamatan
-
Mempresentasikan hasil laporan di
depan kelas format presentasi
terlampir
2. Observasi
Menilai kegiatan pengamatan dan tanya
jawab dengan nara sumber berkaitan
kasus pelanggaran HAM dalam rangka
perlindungan, pemajuan dan
pemenuhan HAM
3. Portofolio,
penilaian ini digunakan untuk menilai hasil
pekerjaan baik individu maupun kelompok
tentang kasus pelanggaran
HAM dalam rangka perlindungan,
pemajuan dan pemenuhan HAM
format portofolio terlampir
4
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4. Tes
digunakan untuk menilai hasil belajar
secara individu tentang kasus pelanggaran
HAM dalam rangka perlindungan,
pemajuan dan pemenuhan HAM
3.2 Menganalisis pasal-pasal yang mengatur tentang
wilayah negara, warga negara dan penduduk,
agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan
4.2 Menyaji hasil kajian pasal- pasal yang mengatur
tentang wilayah negara, warga negara dan
penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan
dan keamanan
4.10.1 Berinteraksi dengan teman dan orang lain
berdasarkan prinsip saling menghormati,
dan menghargai dalam keberagaman suku,
agama, ras, budaya, dan gender
Pasal-pasal yang mengatur
tentang wilayah negara, warga
negara dan penduduk,
agama dan kepercayaan,
pertahanan dan keamanan
Mengamati
Mencermati pasal-pasal dalam UUD 1945 yang mengatur tentang wilayah
negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan
dan keamaman
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait hasil kajian yang telah dilakukan antar
siswa
Mengeksperimenmengeksplorasi- kan
Mencari dari berbagai sumber berkaitan tentang pasal-pasal dalam
UUD 1945 yang mengatur wilayah negara, warga negara dan penduduk,
agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan
1. Tugas:
-
Mengumpulkan data dari berbagai sumber
tentang pasal-pasal dalam UUD 1945
yang mengatur tentang wilayah
negara, warga negara dan
penduduk, agama dan kepercayaan,
pertahanan dan keamaman
-
Diskusi kelompok membahas hasil
pengamatan
-
Membuat laporan hasil pengamatan
- Mempresentasi-kan hasil laporan di
depan kelas format presentasi
terlampir
4 minggu x JP
Buku Pelajaran PPKn SMA
Buku Penunjang Lainnya
Media cetak dan elektronik
5
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Mengasosiasikan
Mencari hubungan pasal yang satu dengan pasal yang lain sehingga
diketahui benang merahnya
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan hasil pengumpulan data tentang pasal-pasal dalam UUD
1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk,
agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamaman
2. Observasi