Lampiran 2 Nama peserta didik
: ____________________ Kelas
: ____________________ Tes Uraian
G. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI
6. Dalam filososi jawa “Pacul” di ibaratkan sebagai?
7. Tuliskan notasi angka lagu Gundul-gundul Pacul
8. Tuliskan lirik lagu Gundul-gundul Pacul
9. Sebutkan nada terendah dari lagu Gundul-gundul Pacul
10. Jelaskan makna lagu Gundul-gundul Pacul dan penerapannya dalam kehidupan sehari-
hari
H. KUNCI JAWABAN:
1. Pacul dalam filosofi jawa yaitu papat kang ucul empat yang hilang yaitu mata,
hidung, telinga dan mulut. 2.
Di lampiran 3.
Di lampiran 4.
Nada terendah yaitu nada 1 do 5.
Gundul Pacul artinya orang yang ke empat indranya mata, hidung, telinga dan mulut tidak digunakan dengan baikakan mengakibatkan gembelengan ata sombong.
Sedangkan nyunggi nyinggi wakul aetinya siapa yang menjunjung amanah rakyatnya dengan gembelengan maka akhirnya akan wakul ngglimpang atau amanahnya akan
jatuh dan tidak bisa dipertahankan sehingga segane dadi sak latar, kepemimpinannya itu berantakan sia-sia, tidak bisa bermanfat bagi kesejahteraan rakyat.
Penerapan dalam kehidupan sehari-hari yaitu kelak kita harus bisa menjadi pemimpin yang amanah, serta tidak sombong atau gembelengn agar nantinya bisa membawa
manfaat bagi kesejahteraan siapa saja yang kita pimpin.
Lembar Penilaian Test Uraian No Nama
Jumlah Salah Jumlah Benar
Jumlah Nilai 1.
2. 3.
4. 5.
Keterangan : Benar Nilai 20, salah nilai 0.
Lampiran 3: Lembar Pengamatan Praktik Seni Musik
Nama Kelompok : Kelas :
No Penilaian Kelompok Skor
Nilai 1
Penguasaan lagu 25
2 Teknik Bermain
25 3
Ekspresi 25
4 Kekompakan
25 Jumlah
100 Lembar Penilaian
Nama Pitch
Dinamik Tone Colour
Kekompakan Jumlah Pengurangan
A B
C D
Sleman, 19 Agustus 2014 Mengetahui
Guru Mata Pelajaran Mahasiswa
Mulyono,S.Pd Lusy Estu Putri
NIP. 196912071993031004 NIM. 11208241059
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SMP : SMP N 1 SLEMAN Mata pelajaran : Seni Budaya Seni Musik
KelasSemester : VII1 Materi Pokok : Memainkan Musik Ansambel Campuran
Alokasi Waktu : 3x pertemuan 3x40 menit
D. Kompetensi Inti KI
1.Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2.Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotong- royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3.Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata
4.Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1. 1.1Mengimplementasikan sikap-
sikap disiplin 1.1.1 Menjabarkan nilai-nilai disiplin dalam
bermain music Ansambel 1.1.2 Mengerjakan tugas-tugas dari guru sesuai
deadline Menunjukkan sikap disiplin
2. 2.1Mengimplementasikan nilai-
nilai sosial 2.1.1
Dapat menunjukkan
sikap saling
menghargai dalam kegiatan berkesenian
