Instrumen Wawancara tokmas

Pedoman Wawancara untuk Tokoh Masyarakat

INSTRUMEN
Studi Penyelenggaraan Pendidikan Non Formal
Dalam Era Otonomi Daerah
(Pedoman Wawancara untuk Tokoh Masyarakat)

PETUNJUK PENGISIAN
1. Instrumen ini untuk menjaring data mengenai Penyelenggaraan
Pendidikan Non Formal dalam Era Otonomi Daerah. Oleh karena itu
jawaban yang jujur dan terbuka dari Saudara merupakan bantuan
yang sangat berharga.
2. Saudara diharapkan memilih jawaban yang telah kami sediakan
sesuai dengan kenyataan yang ada.
3. Berikan tanda silang (X) pada jawaban yang Saudara pilih. Jawaban
Saudara boleh lebih dari satu.
4. Apabila terdapat hal penting untuk dikemukakan, tulislah saran/
pendapat Saudara pada ruang yang disediakan.

________________________________________________
A. IDENTITAS PRIBADI

1. Usia

: ............. tahun

2. Jenis kelamin

: Laki-laki/perempuan

3. Alamat

: .............................

4. Status Marital

: .............................

5. Pekerjaan

: .............................

6. Pendapatan/bulan

: .............................

7. Jumlah Tanggungan

: .............................

8. Pendidikan yang pernah ditempuh
a. Pendidikan formal/sekolah terakhir
1) Sekolah Dasar
2) Sekolah Menengah Pertama
3) Sekolah Menengah Atas
INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah

-1-

Pedoman Wawancara untuk Tokoh Masyarakat

4) Perguruan Tinggi
5) Pascasarjana
b. Pendidikan Non formal
1) PNF Kersetaraan
2) Keaksaraan
3) Kewirausahaan
4) Pendidikan Anak Usia Dini
5) Pelayanan Informasi
6) Kursus dan Pelatihan
7) Keagamaan
8) ...........................................................................
B. PERTANYAAN

1. Apakah bapak/ibu dilibatkan dalam penyelenggaraan
program di PKBM
a. Ya, dilibatkan
b. Tidak pernah
2. Apabila terlibat
ditempatkan ?

dalam

posisi

apa

bapak/ibu

a. Sebagai pembina
b. Sebagai penasehat
c. Sebagai donatur/penyandang dana
d. Sebagai motivator
e. Lainnya, sebutkan...........................................
3. Kontribusi yang diberikan oleh ibu/bapak, berupa :
a. Dukungan Tenaga dan Pemikiran
b. Sarana dan fasilitas belajar
c. Dana belajar
INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah

-2-

Pedoman Wawancara untuk Tokoh Masyarakat

d. Lainnya, sebutkan....................................................
4. Dampak yang dirasakan oleh warga masyarakat
sekitar dengan adanya PKBM :
a. Peningkatan Pengetahuan
b. Peningkatan Keterampilan
c. Peningkatan Kesejahteraan
d. Lainnya, sebutkan....................................................
5. Potensi apakah yang telah dimanfaatkan untuk
penyelenggaraan PKBM
a. Calon Warga belajar
b. Calon Sumber Belajar
c. Sarana dan Prasarana
d. Sumber daya alam
e. Dana belajar
f. Lainnya, sebutkan...................................................
6. Harapan bapak/ibu sebagai tokoh masyarakat
terhadap keberadaan PKBM:

a. ................................................................................
b. ................................................................................
c. ................................................................................
d. ................................................................................
7. Saran bapak/ibu untuk pengembangan PKBM :
a. ...............................................................................
b. ...............................................................................
c ...............................................................................
d ...............................................................................

INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah

-3-