Instrumen Wawancara Penilik PLS
Pedoman Wawancara untuk Penilik PLS
INSTRUMEN
Studi Penyelenggaraan Pendidikan Non Formal
Dalam Era Otonomi Daerah
(Pedoman Wawancara untuk Penilik PLS)
PETUNJUK PENGISIAN
1. Instrumen ini untuk menjaring data mengenai Penyelenggaraan
Pendidikan Non Formal dalam Era Otonomi Daerah. Oleh karena itu
jawaban yang jujur dan terbuka dari Saudara merupakan bantuan
yang sangat berharga.
2. Saudara diharapkan memilih jawaban yang telah kami sediakan
sesuai dengan kenyataan yang ada.
3. Berikan tanda silang (X) pada jawaban yang Saudara pilih. Jawaban
Saudara boleh lebih dari satu.
4. Apabila terdapat hal penting untuk dikemukakan, tulislah saran/
pendapat Saudara pada ruang yang disediakan.
_____________________________________________________
A. IDENTITAS PRIBADI
1. Usia
: ............. tahun
2. Jenis kelamin
: Laki-laki/perempuan
3. Alamat
: .............................
4. Status Marital
: .............................
5. Pendapatan/bulan
: .............................
6. Jumlah Tanggungan
: .............................
7. Pendidikan yang pernah ditempuh
a. Pendidikan formal/sekolah terakhir
1) Sekolah Dasar
2) Sekolah Menengah Pertama
3) Sekolah Menengah Atas
4) Perguruan Tinggi
INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah
-1-
Pedoman Wawancara untuk Penilik PLS
5) Pascasarjana
b. Pendidikan Non formal
1) PNF Kersetaraan
2) Pendidikan Keaksaraan
3) Kewirausahaan
4) Pendidikan Anak Usia Dini
5) Kursus dan Pelatihan
6) Keagamaan
7) Pelayanan Informasi
8) Pengelolaan PKBM
8. Pengalaman kerja sebelum menjadi penilik PLS
a. ...............................................................................
b. ...............................................................................
c. ...............................................................................
d. ...............................................................................
B. PERTANYAAN
1. Jumlah PKBM yang ada di wilayah kerja Bapak/Ibu,
sebanyak : .................................................... buah
2. Jumlah Pamong Belajar/fasilitator yang mengelola
PKBM di wilayah kerja Bapak/Ibu, sebanyak: ......
orang
3. Aspek-aspek apa saja yang ada dalam penyusunan
program di PKBM
a. Landasan program
b. Tujuan program
c. Materi unggulan
d. Metode
e. Sasaran
f. Waktu
INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah
-2-
Pedoman Wawancara untuk Penilik PLS
g. Media
h. Dana
i. Evaluasi
4. Ragi belajar apa yang pernah bapak/ibu berikan
untuk penyelenggaraan PKBM
a. Bantuan dana
b. Sarana pembelajaran
c. Lainnya, sebutkan...................................................
5. Darimanakah sumber dana PKBM yang ada di
wilayah kerja bapak/ibu
a. Pemerintah
b. Masyarakat
c. Forum
d. Warga belajar
e. Bantuan/donor
6. Sarana belajar apa saja yang tersedia di PKBM yang
ada di wilayah kerja bapak/ibu
a. Buku/bahan belajar
b. Fasilitas belajar
c. Media belajar
d. Perpustakaan
7. Bagaimanakah hasil belajar yang dicapai oleh warga
belajar setelah mengikuti pembelajaran di PKBM
a. Sangat baik
b. Baik
c. Cukup baik
8. Apakah bapak/ibu pernah melaksanakan pembinaan
pada PKBM di wilayah kerja bapak/ibu
a. Pernah
INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah
-3-
Pedoman Wawancara untuk Penilik PLS
b. Belum pernah
9. Apabila pernah, siapakah sasaran yang dibina
a. Pengelola
b. Tutor
c. Warga belajar
10. Pendekatan apa
pembinaan
a. Langsung
b. Tidak langsung
yang
dipergunakan
dalam
11. Teknik apa yang diberikan dalam proses pembinaan
a. Bimbingan individual
b. Bimbingan kelompok
c. Menggunakan media
d. .Lainnya, sebutkan................................................
12. Materi apa yang diberikan dalam proses pembinaan
a. PNF Kesetaraan
b. Pendidikan Keaksaraan
c. Kewirausahaan
d. Pendidikan Anak Usia Dini
e. Kursus dan Pelatihan
f. Keagamaan
g. Pelayanan Informasi
h. Pengelolaan PKBM
i. Lainnya, sebutkan...................................................
13. Apakah bapak/ibu mengetahui mengenai kemitraan
yang dilakukan oleh PKBM
a. Mengetahui
b. Tidak mengetahui
14. Apabila mengetahui, pihak mana saja yang terlibat
sebagai mitra kerja dalam PKBM
INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah
-4-
Pedoman Wawancara untuk Penilik PLS
a. PKBM lain
b. Dunia usaha/industri
c. Mass media
d. Instansi pemerintah
e. Lembaga ekonomi
f. Lainnya,sebutkan.....................................................
15. Potensi yang ada di wilayah kerja bapak/ibu yang
dapat dimanfaatkan untuk menunjang pembelajaran
di PKBM
a. Calon warga belajar
b. Calon sumber belajar
c. Sarana dan prasarana
d. Sumber daya alam
e. Dana belajar
f. Lainnya,sebutkan.....................................................
16. Bagaimanakah dampak program pembelajaran dari
PKBM
a. Adanya peluang kerja warga belajar
b. Adanya peluang kerja bagi masyarakat sekitar
c. Adanya peningkatan pendapatan warga belajar
d. Adanya usaha membelajarkan masyarakat lainnya
e. Lainnya,sebutkan.....................................................
17. Bagaimanakah kondisi PKBM di tempat wilayah
kerja bapak/ibu
a. Sangat memadai untuk pembelajaran
b. Cukup memadai untuk pembelajaran
c. Lainnya,sebutkan.....................................................
18. Pembinaan apa saja yang masih perlu dikembangkan
di PKBM khusus dalam pembinaan tenaga
kependidikan
INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah
-5-
Pedoman Wawancara untuk Penilik PLS
a. Pengembangan kemampuan tutor melalui kursus
dan latihan
b. Pengembangan melalui seminar dan lokakarya
c. Pengembangan melalui pendidikan lanjutan
d. Lainnya,sebutkan.....................................................
19. Siapa saja yang terlibat dalam merencanakan
program di PKBM
a. Pengelola
b. Tutor
c. Warga belajar
d. Lainnya, sebutkan...................................................
20. Bagaimanakah struktur organisasi yang ada di
PKBM
a. Sesuai dengan standar organisasi
b. Cukup sesuai dengan standar organisasi
c. Kurang sesuai dengan standar organisasi
d. Tidak sesuai dengan standar organisasi
21. Siapa saja yang terlibat dalam evaluasi program di
PKBM
a. Pengelola
b. Tutor
c. Warga belajar
d. Lainnya, sebutkan....................................................
22. Permasalahan apa saja yang dihadapi oleh PKBM di
wilayah kerja bapak/ibu
a. Calon warga belajar
b. Calon sumber belajar
c. Sarana dan prasarana
d. Sumber daya alam
e. Dana belajar
f. Lainnya, sebutkan...................................................
INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah
-6-
Pedoman Wawancara untuk Penilik PLS
INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah
-7-
INSTRUMEN
Studi Penyelenggaraan Pendidikan Non Formal
Dalam Era Otonomi Daerah
(Pedoman Wawancara untuk Penilik PLS)
PETUNJUK PENGISIAN
1. Instrumen ini untuk menjaring data mengenai Penyelenggaraan
Pendidikan Non Formal dalam Era Otonomi Daerah. Oleh karena itu
jawaban yang jujur dan terbuka dari Saudara merupakan bantuan
yang sangat berharga.
2. Saudara diharapkan memilih jawaban yang telah kami sediakan
sesuai dengan kenyataan yang ada.
3. Berikan tanda silang (X) pada jawaban yang Saudara pilih. Jawaban
Saudara boleh lebih dari satu.
4. Apabila terdapat hal penting untuk dikemukakan, tulislah saran/
pendapat Saudara pada ruang yang disediakan.
_____________________________________________________
A. IDENTITAS PRIBADI
1. Usia
: ............. tahun
2. Jenis kelamin
: Laki-laki/perempuan
3. Alamat
: .............................
4. Status Marital
: .............................
5. Pendapatan/bulan
: .............................
6. Jumlah Tanggungan
: .............................
7. Pendidikan yang pernah ditempuh
a. Pendidikan formal/sekolah terakhir
1) Sekolah Dasar
2) Sekolah Menengah Pertama
3) Sekolah Menengah Atas
4) Perguruan Tinggi
INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah
-1-
Pedoman Wawancara untuk Penilik PLS
5) Pascasarjana
b. Pendidikan Non formal
1) PNF Kersetaraan
2) Pendidikan Keaksaraan
3) Kewirausahaan
4) Pendidikan Anak Usia Dini
5) Kursus dan Pelatihan
6) Keagamaan
7) Pelayanan Informasi
8) Pengelolaan PKBM
8. Pengalaman kerja sebelum menjadi penilik PLS
a. ...............................................................................
b. ...............................................................................
c. ...............................................................................
d. ...............................................................................
B. PERTANYAAN
1. Jumlah PKBM yang ada di wilayah kerja Bapak/Ibu,
sebanyak : .................................................... buah
2. Jumlah Pamong Belajar/fasilitator yang mengelola
PKBM di wilayah kerja Bapak/Ibu, sebanyak: ......
orang
3. Aspek-aspek apa saja yang ada dalam penyusunan
program di PKBM
a. Landasan program
b. Tujuan program
c. Materi unggulan
d. Metode
e. Sasaran
f. Waktu
INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah
-2-
Pedoman Wawancara untuk Penilik PLS
g. Media
h. Dana
i. Evaluasi
4. Ragi belajar apa yang pernah bapak/ibu berikan
untuk penyelenggaraan PKBM
a. Bantuan dana
b. Sarana pembelajaran
c. Lainnya, sebutkan...................................................
5. Darimanakah sumber dana PKBM yang ada di
wilayah kerja bapak/ibu
a. Pemerintah
b. Masyarakat
c. Forum
d. Warga belajar
e. Bantuan/donor
6. Sarana belajar apa saja yang tersedia di PKBM yang
ada di wilayah kerja bapak/ibu
a. Buku/bahan belajar
b. Fasilitas belajar
c. Media belajar
d. Perpustakaan
7. Bagaimanakah hasil belajar yang dicapai oleh warga
belajar setelah mengikuti pembelajaran di PKBM
a. Sangat baik
b. Baik
c. Cukup baik
8. Apakah bapak/ibu pernah melaksanakan pembinaan
pada PKBM di wilayah kerja bapak/ibu
a. Pernah
INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah
-3-
Pedoman Wawancara untuk Penilik PLS
b. Belum pernah
9. Apabila pernah, siapakah sasaran yang dibina
a. Pengelola
b. Tutor
c. Warga belajar
10. Pendekatan apa
pembinaan
a. Langsung
b. Tidak langsung
yang
dipergunakan
dalam
11. Teknik apa yang diberikan dalam proses pembinaan
a. Bimbingan individual
b. Bimbingan kelompok
c. Menggunakan media
d. .Lainnya, sebutkan................................................
12. Materi apa yang diberikan dalam proses pembinaan
a. PNF Kesetaraan
b. Pendidikan Keaksaraan
c. Kewirausahaan
d. Pendidikan Anak Usia Dini
e. Kursus dan Pelatihan
f. Keagamaan
g. Pelayanan Informasi
h. Pengelolaan PKBM
i. Lainnya, sebutkan...................................................
13. Apakah bapak/ibu mengetahui mengenai kemitraan
yang dilakukan oleh PKBM
a. Mengetahui
b. Tidak mengetahui
14. Apabila mengetahui, pihak mana saja yang terlibat
sebagai mitra kerja dalam PKBM
INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah
-4-
Pedoman Wawancara untuk Penilik PLS
a. PKBM lain
b. Dunia usaha/industri
c. Mass media
d. Instansi pemerintah
e. Lembaga ekonomi
f. Lainnya,sebutkan.....................................................
15. Potensi yang ada di wilayah kerja bapak/ibu yang
dapat dimanfaatkan untuk menunjang pembelajaran
di PKBM
a. Calon warga belajar
b. Calon sumber belajar
c. Sarana dan prasarana
d. Sumber daya alam
e. Dana belajar
f. Lainnya,sebutkan.....................................................
16. Bagaimanakah dampak program pembelajaran dari
PKBM
a. Adanya peluang kerja warga belajar
b. Adanya peluang kerja bagi masyarakat sekitar
c. Adanya peningkatan pendapatan warga belajar
d. Adanya usaha membelajarkan masyarakat lainnya
e. Lainnya,sebutkan.....................................................
17. Bagaimanakah kondisi PKBM di tempat wilayah
kerja bapak/ibu
a. Sangat memadai untuk pembelajaran
b. Cukup memadai untuk pembelajaran
c. Lainnya,sebutkan.....................................................
18. Pembinaan apa saja yang masih perlu dikembangkan
di PKBM khusus dalam pembinaan tenaga
kependidikan
INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah
-5-
Pedoman Wawancara untuk Penilik PLS
a. Pengembangan kemampuan tutor melalui kursus
dan latihan
b. Pengembangan melalui seminar dan lokakarya
c. Pengembangan melalui pendidikan lanjutan
d. Lainnya,sebutkan.....................................................
19. Siapa saja yang terlibat dalam merencanakan
program di PKBM
a. Pengelola
b. Tutor
c. Warga belajar
d. Lainnya, sebutkan...................................................
20. Bagaimanakah struktur organisasi yang ada di
PKBM
a. Sesuai dengan standar organisasi
b. Cukup sesuai dengan standar organisasi
c. Kurang sesuai dengan standar organisasi
d. Tidak sesuai dengan standar organisasi
21. Siapa saja yang terlibat dalam evaluasi program di
PKBM
a. Pengelola
b. Tutor
c. Warga belajar
d. Lainnya, sebutkan....................................................
22. Permasalahan apa saja yang dihadapi oleh PKBM di
wilayah kerja bapak/ibu
a. Calon warga belajar
b. Calon sumber belajar
c. Sarana dan prasarana
d. Sumber daya alam
e. Dana belajar
f. Lainnya, sebutkan...................................................
INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah
-6-
Pedoman Wawancara untuk Penilik PLS
INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah
-7-