Instrumen Wawancara TUTOR

Pedoman Wawancara untuk Tutor

INSTRUMEN
Studi Penyelenggaraan Pendidikan Non Formal
Dalam Era Otonomi Daerah
(Pedoman Wawancara untuk Tutor)

PETUNJUK PENGISIAN
1.

2.
3.
4.

Instrumen ini untuk menjaring data mengenai Penyelenggaraan
Pendidikan Non Formal dalam Era Otonomi Daerah. Oleh
karena itu jawaban yang jujur dan terbuka dari Saudara
merupakan bantuan yang sangat berharga.
Saudara diharapkan memilih jawaban yang telah kami sediakan
sesuai dengan kenyataan yang ada.
Berikan tanda silang (X) pada jawaban yang Saudara pilih.

Jawaban Saudara boleh lebih dari satu.
Apabila terdapat hal penting untuk dikemukakan, tulislah
saran/ pendapat Saudara pada ruang yang disediakan.

_____________________________________________________
A. IDENTITAS PRIBADI

1. Usia

: ...................

tahun

2. Jenis kelamin

: Laki-laki/perempuan

3. Status Marital

: .................................

4. Pekerjaan (selain menjadi tutor):.........................
5. Pendapatan/bulan
:
a. Sebelum menjadi tutor : ..................................
b. Setelah menjadi tutor : ..................................
6. Jumlah Tanggungan

: ...................................

7. Domisili saat ini
:
a. Kurang dari 1 km dari PKBM
b. Antara 2 s.d 3 km dari PKBM
c. Lebih dari 3 km dari PKBM
INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah

-1-

Pedoman Wawancara untuk Tutor

8. Pendidikan formal yang pernah ditempuh
a. Sekolah Dasar
b. Sekolah Mengengah Pertama
c. Sekolah Menengah Atas/Kejuruan
d. Perguruan Tinggi
e. Pascasarjana
9. Pendidikan Non formal yang pernah diikuti
a. PNF Kersetaraan
b. Keaksaraan
c. Kewirausahaan
d. Pendidikan Anak Usia Dini
e. Pelayanan Informasi
f. Kursus dan Pelatihan
g. Keagamaan
B. PENYELENGGAAAN PKBM

1. Saat ini mengajar pada program pembelajaran
a. Pendidikan Usia Dini
b. Kesetaraan

c. Keaksaraan
d. Kewirausahaan
e. Kursus dan Pelatihan
2. Tujuan menjadi tutor di PKBM
a. Memperoleh pendapatan tambahan
b. Meningkatkan kemampuan yang dimiliki
c. Membantu warga yang kurang mampu
d. Melaksanakan tugas pemerintah
3. Apabila tujuan anda menjadi tutor untuk
meningkatkan pendapatan. Apakah pendapatan
selama ini:
a. Mencukupi kebutuhan sehari-hari
INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah

-2-

Pedoman Wawancara untuk Tutor

b. Kurang mencukupi kebutuhan sehari-hari
c. Jauh daripada cukup

4. Materi pembelajaran yang diberikan :
a. Sesuai dengan kebutuhan warga belajar
b. Sesuai dengan kemampuan sendiri sebagai tutor
c. Sesuai dengan tuntutan kurikulum diknas
d. Sesuai dengan kondisi lingkungan sekitar
e. Sesuai dengan keinginan pengelola

5. Metode pembelajaran yang selama ini digunakan:
a. Sesuai dengan kemampuan yang harus dimiliki
warga belajar
b. Sesuai dengan kemampuan sendiri sebagai tutor
c. Sesuai dengan petunjuk kurikulum
6. Metode pembelajaran yang sering digunakan
a. Ceramah dan tanya jawab
b. Diskusi
c. Praktek
d. Studi banding/lapangan
7. Waktu pembelajaran selama ini:
a. Disesuaikan dengan kondisi warga belajar
b. Disesuaikan dengan kondisi tutor

c. Hasil kesepakatan tutor dan warga belajar
d. Disesuaikan dengan tempat belajar
8. Lama waktu pembelajaran per minggu adalah :
a. 1 minggu 2 kali (hari .................. jam .............)
b. 1 minggu 1 kali (hari .................. jam .............)
c. 2 minggu 1 kali (hari .................. jam .............)
d. 1 bulan 1 kali (hari ................. jam .............)

INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah

-3-

Pedoman Wawancara untuk Tutor

9. Alat-alat dan sumber pembelajaran yang digunakan :
a. Sangat menunjang kemampuan warga belajar
b. Kurang menujang kemampuan warga belajar
c. Tidak menunjang kemampuan warga belajar
10. Kondisi panti atau tempat pembelajaran yang
digunakan:

a. Permanen
b. Semi permanen
c. Gubuk
d. Lainnya menurut kondisi setempat
11. Kebutuhan biaya pembelajaran selama ini dipenuhi
dengan :
a. Iuran warga belajar
b. Sumbangan donatur
c. Bantuan dari Pemerintah
12. Evaluasi pembelajaran yang selama ini dilakukan :
a. Menekankan kemampuan warga belajar
b. Menekankan tuntutan kurikulum diknas
c. Menekankan kebutuhan lingkungan
d. Menekankan formalitas saja
13. Hasil pembelajaran yang diperoleh :
a. Sesuai dengan tujuan program pembelajaran
b. Kurang sesuai dengan program pembelajaran
c. Tidak Sesuai dengan program pembelajaran
14. Dampak pembelajaran yang telah dilakukan :
a. Meningkatkan pendapatan warga belajar

b. Meningkatkan kemampuan warga belajar
c. Membuka kesempatan belajar bagi warga belajar
pada pendidikan formal

INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah

-4-

Pedoman Wawancara untuk Tutor

d. Mengubah sikap warga belajar
pembelajaran
e. Mendorong warga belajar menjadi tutor.

tentang

15. Dukungan pembelajaran yang selama ini diperoleh
dari:
a. Sebagian besar warga belajar
b. Pengelola PKBM

c. Tokoh masyarakat
d. Penilik PLS/TLD
e. Pemerintah
f. Diri sendiri sebagai tutor
g. Forum PKBM
16. Dukungan pembelajaran selama ini berupa :
a. Tempat pembelajaran
b. Alat-alat dan sumber pembelajaran
c. Biaya pembelajaran
d. Pemasaran hasil pembelajaran
e. Pembinaan tutor
17. Program pembelajaran di PKBM disusun :
a. Sesuai dengan kebutuhan warga belajar
b. Berdasarkan program pemerintah
c. Sesuai dengan alat dan sumber yang tersedia
d. Sesuai dengan kemampuan Tutor
e. Sesuai dengan keinginan pengelola
f. Sesuai dengan program Forum PKBM
18. Warga kelompok belajar yang selama ini dibina:
a. Satu kelompok belajar

b. Dua kelompok belajar
c. Lebih dari dua kelompok belajar
19. Berapa lama anda menjadi tutor :

INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah

-5-

Pedoman Wawancara untuk Tutor

a. kurang dari satu tahun
b. antara 1 s.d 2 tahun
c. antara 2 s.d 3 tahun
d. Lebih daripada 3 tahun
20. Jumlah tutor pembelajaran selama ini:
a. Melebihi kebutuhan
b. Sesuai dengan kebutuhan
c. Kurang sesuai dengan kebutuhan
21. Dasar kemampuan yang dijadikan modal sebagai
tutor:

a. Pendidikan formal
b. Kursus dan Pelatihan
c. Kemampuan khusus yang tidak dimiliki tutor lain
22. Kemamuan anda sebagai tutor :
a. Sesuai dengan kebutuhan warga belajar
b. Kurang sesuai dengan kebutuhan warga belajar
23. Untuk meningkatkan kemampuan tutor, pembinaan
selama ini diperoleh melalui:
a. Forum PKBM
b. Penilik PLS
c. Pengelola PKBM
d. Tokoh Masyarakat
e. Belajar mandiri
24. Pembinaan yang selama ini diperoleh:
a. Sesuai dengan kebutuhan pembelajaran
b. Kurang Sesuai dengan kebutuhan pembelajaran
c. Tidak sesuai dengan kebutuhan pembelajaran
25. Pelaksanaan pembinaan tutor selama ini :
a. Sangat menunjang kebutuhan di PKBM
b. Kurang menunjang kebutuhan di PKBM
INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah

-6-

Pedoman Wawancara untuk Tutor

c. Tidak menunjang kebutuhan di PKBM
26. Kelemahan pembinaan tutor selama ini terletak pada:
a. Waktu pembinaan
b. Materi dan strategi pembinaan
c. Tutor yang dibina
d. Personel pembina
e. Tempat pembinaan
27. Saran-saran apa yang anda miliki untuk
meningkatkan penyelenggaran PKBM ke depan :
a. ....................................................................
b. ....................................................................
c. ....................................................................
d. ....................................................................

INSTRUMEN Studi Penyelenggaraan PNF Dalam Era Otonomi Daerah

-7-