8. Mengerjakan post test.
Penutup 4. Mengajak dan mengarahkan
peserta didik untuk refleksi dan membuat kesimpulan
atas pembelajaran.
5. Memberikan tugas
terstruktur untuk dikerjakan dirumah.
6. Memimpin doa
dan memberikan salam penutup.
4. Merencanakan tindak
lanjut dan
membuat kesimpulan
atas pembelajaran
untuk pertemuan selanjutnya.
5. Mencatat tugas terstruktur yang diberikan guru
6. Berdoa dan menjawab salam.
5 Menit
7. AlatMediaSumber Pembelajaran
a. AlatMedia Pembelajaran : 1 Spidol, papan tulis.
2 Handout Materi.
b. Sumber Pembelajaran : 1 Suyoto, dkk. 1998. Akuntansi Keuangan. Jakarta: Yudhistira
2 Tim Penyusun. 2012. Memproses Dokumen Dana Kas Kecil dan Kas Bank. Bogor:
CV Bina Pustaka. 3 Tim Penyusun. 2012. Memproses Dokumen Dana Kas Kecil dan Kas Bank. CV
Merah Putih
8. Penilaian Hasil Belajar
a. Teknik Penilaian : Pengamatan dan tes tertulis
b. Prosedur Penilaian :
Pertemuan IV NO
Aspek yang dinilai Teknik Penilaian
Waktu Penilaian
1 Sikap spiritual minta data nilai dari
guru agama
Sikap Sosial a. Keaktifan dalam pembelajaran.
b. Kerjasama dalam kelompok. c. Toleran terhadap proses
pemecahan masalah. Pengamatan
Selama Pembelajaran dan saat diskusi.
2 Pengetahuan.
Pengamatan dan Penyelesaian tugas
a. Pengertian kas kecil sistem dana berfluktuasi.
a. Karakteristik kas kecil sistem dana
berfluktuasi.
b. Prosedur pembentukan kas
kecil sistem dana berfluktuasi.
tes. individu, diskusi
kelompok dan Post- Test
3 Keterampilan
a. Pencatatan pembayaran kas kecil sistem dana berfluktuasi.
Penyelesaian tugas individu dan diskusi
kelompok
Soal Pertemuan IV Jawablah Pertanyaan berikut ini dengan benar
1. Jelaskan pengertian kas kecil sistem dana berfluktuasi 2. Sebutkan karakteristik kas kecil sistem dana berfluktuasi
3. Bagaimana prosedur dan pencatatan pada saat pembentukan kas kecil sistem dana
berfluktuasi?
Kunci Jawaban : No
Jawaban Skor
1 Kas kecil sistem dana berfluktuasi adalah dana
kas kecil yang jumlahnya selalu berubah-ubah. 2
2 Karakteristik kas kecil sistem dana berfluktuasi :
a. Jumlahnya dana kas kecil secara berubah- ubah.
b. Pada saat mengeluarkan dana kas kecil untuk transaksi, dicatat dalam jurnal kas keluar
jurnal pengeluaran kas.
c. Bukti transaksi tidak perlu dikumpulkan saat pengisian kembali.
d. Tidak memerlukan buku pembantu. e. Tidak perlu diadakan Ayat Jurnal penyesuaian
pada akhir bulan. 5
3 Pada saat pembentukan dana kas kecil, akan
dilakukan pencatatan dengan mendebet kas kecil dan mengkredit kas.
Kas Kecil Rp xxx Kas Rp xxx
3
Total Skor 100,10 = 100
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMK YPKK 1 Sleman KelasSemester
: XII AK 3 1 Topik
: Akuntansi Kas Kecil Sistem Dana Berfluktuasi Waktu
: 1 x 45 menit Jumlah Pertemuan : 1 kali pertemuan
Tahun Pelajaran
: 20142015
PERTEMUAN V 1. Kompetensi Inti
1.1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 1.2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong
royong, kerjasama, toleran, cinta damai dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
1.3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kerja yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
2. Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi Dasar
