Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Berdasarkan uraian dan penjelasan dalam latar belakang tersebut, maka penulis tertarik untuk mengad akan penelitian pindakan kelas PTK dengan judul “ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bolabasket Menggunakan Permainan Pass And Roll Pada Siswa Kelas V SD Negeri Dukuhwaru 01 Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 20122013 ”

1.2. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah sebagaimana tersebut diatas, penulis dapat merumuskan masalah sebagai berikut : “ Apakah menggunakan permainan pass and roll pada siswa kelas V SD Negeri Dukuhwaru 01 dapat meningkatkan hasil belajar passing bolabasket dalam materi pembelajaran bolabasket?

1.3. Tujuan Penelitian

Pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui menggunakan permainan pass and roll dapat meningkatkan hasil belajar passing bolabasket pada siswa kelas V SD Negeri Dukuhwaru 01 Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 20122013.

1.4. Manfaat Penelitian

Manfaat yang diperoleh dari penelitian ini adalah : a. Bagi siswa  Menggunakan permainan pass and roll, bermanfaat bagi siswa yang kurang menyenangi melakukan olahraga permainan bolabasket dan dapat meningkatkan hasil belajar passing dalam pembelajaran bolabasket.  Siswa mendapat pengalaman pembelajaran yang beragam tentang passing bolabasket.  Siswa mendapat kesempatan yang sama untuk berlatih passing bolabasket.  Siswa lebih antusias, aktif dan senang mengikuti materi pelajaran passing bolabasket. b. Bagi Guru  Penelitian tindakan kelas ini dapat memotivasi guru penjas di SD Negeri Dukuhwaru 01 dalam mengembangkan proses pembelajaran yang bermutu dan bervariatif.  Menambah wawasan bagi guru untuk kreatif memecahkan permasalahan pembelajaran dikelasnya c. Bagi Peneliti  Dengan penelitian tindakan kelas tersebut peneliti mendapatkan fakta bahwa melalui penerapan permainan pass and roll dalam pembelajaran bolabasket dapat meningkatkan belajar passing bolabasket pada siswa kelas V SD Negeri Dukuhwaru 01.  Peneliti mendapat pengalaman dalam penguasaan metode pembelajaran.  Memiliki pengalaman dan kreatif untuk memecahkan berbagai permasalahan dalam pembelajaran.  Tercapainya standar kompetensi pembelajaran yang telah di tetapkan secara efektif dan efisien. d. Bagi Sekolah  Adanya peningkatan kualitas pengajaran dan pembelajaran yang berakibat terhadap meningkatnya kualitas guru dan siswa sehingga akan mampu meningkatkan kualitas sekolah secara keseluruhan

1.5. Sumber Pemecahan Masaalah