Tujuan Akhir Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Bidang Keahlian

3

D. Tujuan Akhir

Setelah mempelajari buku teks bahan ajar Pengelolaan Kualitas Air 2 ini, Siswa dapat melakukan proses pengelolaan kualitas air yang meliputi : 1. Melakukan analisis kesesuaian kualitas air pada budidaya perairan. 2. Melakukan pengelolaan kualitas air pada budidaya perairan.

E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Bidang Keahlian

: Perikanan dan Kelautan Program Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Mata Pelajaran : PENGELOLAAN KUALITAS AIR Kelas : X KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 1.1 Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran pengelolaan kualitas air sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia. 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 2.1 Menghayati perilaku cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air. 2.2 Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air. 2.3 Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kualitas air media lingkungan budidaya ikan sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air. Di unduh dari : Bukupaket.com 4 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air. 2.5 Menjalankan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari- hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran pengelolaan kualitas air 2.6 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari- hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 3.1 Menganalisis kesesuaian kualitas air pada budidaya perairan 3.2 Menerapkan pengelolaan parameter kualitas air budidaya perairan 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung 4.1 Mengolah, menalar dan menyaji kesesuaian kualitas air pada budidaya perairan 4.2 Mengelola parameter kualitas air budidaya perairan Di unduh dari : Bukupaket.com 5

F. Cek Kemampuan Awal Beri tanda  pada kolom berikut ini sesuai dengan jawaban Anda