BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan kegiatan yang telah dilaksanakan di SMP N 2 Wonosari, maka
dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut.
1. Kegiatan PPL adalah pengalaman berharga dimana mahasiswa praktikan
menemukan masalah dan mencari solusi untuk menyelesaikannya. 2.
Kegiatan PPL merupakan gambaran sesungguhnya mengenai bagaimana menjadi guru.
3. Kegiatan PPL sangat bermanfaat bagi mahasiswa untuk menambah wawasan dan
pengalaman dalam mengajar. 4.
Melalui kegiatan PPL, mahasiswa dapat mengembangkan potensi dan kreativitasnya dalam mengajar, seperti pembuatan media dan strategi mengajar.
B. Saran
Beberapa hal yang perlu diperhatikan berdasarkan hasil dari pengalaman
lapangan selama berada di lokasi PPL, antara lain:
1. Bagi Pihak LPPM UNY
a. Perlu diadakan pembekalan yang lebih efektif dan efisien agar mahasiswa
PPL benar-benar siap untuk diterjunkan ke lapangan. b.
Perlu diadakan pengontrolan dan monitoring ke lokasi PPL tempat mahasiswa diterjunkan.
c. Hendaknya ada penyeragaman bentuk laporan sehingga tidak membuat
mahasiswa bingung. 2.
Bagi Pihak SMP N 2 Wonosari a.
Kegiatan ekstrakurikuler Bahasa Inggris hendaknya lebih fokus pada tujuan tertentu, seperti meningkatkan listening, speaking, reading, atau writing,
bukan hanya membahas materi pembelajaran. 3.
Bagi Pihak Mahasiswa PPL Selama kegiatan PPL berlangsung penyusun menyarankan agar kelak
dalam melaksanakan PPL harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut: a.
Menjalin komunikasi yang baik antar anggota kelompok maupun dengan warga sekolah.
b. Mahasiswa agar lebih mempersiapkan diri baik fisik, mental, materi, dan
keterampilan mengajar. c.
Mahasiswa hendaknya mampu menempatkan diri dan beradaptasi dengan
lingkungan dimana mahasiswa ditempatkan.
DAFTAR PUSTAKA
Tim Pembekalan PPL, 2014. Materi Pembekalan Pengajaran MikroPPL Tahun 2014. Yogyakarta: LPPMP Universitas Negeri Yogyakarta
Tim Pembekalan KKN-PPL, 2014. Panduan KKN-PPL Universitas Negeri Yogyakarta Tahun 2043. Yogyakarta: LPPMP Universitas Negeri Yogyakarta
Tim Pembekalan KKN-PPL, 2014. Panduan Pengajaran Mikro Tahun 2014. Yogyakarta: LPPMP Universitas Negeri Yogyakarta
LAMPIRAN
Kategori