Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian Indikator Materi Pembelajaran Hubungan atom,ion dan molekul dengan produk kimia Metode Pembelajaran

 bersama-sama dengan peserta didik danatau sendiri membuat rangkumansimpulan pelajaran;  melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;  memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;  merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik.

E. Kegiatan Pembelajaran

Diskusi-informsi di dalam kelas dilanjutkan mengerjakan soal-soal latihaN

F. Sumber Belajar

1. Buku IPA terpadu 2. Buku-buku Pelajaran yang relevan.

G. Penilaian Indikator

Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaia n Bentuk Instrum en Instrumen Soal  Mendefinisikan pengertian partikel materi atom, ion, dan molekul.  Memberikan contoh materi tertentu yang terdiri atas ion- ion. Tes tulis Tes tulis Tes uraian Tes PG Deskripsikan pengertian atom, ion dan molekul Garut, 14 Juli 2015 Kepala Sekolah Wawan Setiawan, S.Pd, M.M.Pd NIP. 19640430 199802 1 001 Guru Bidang Studi Robby Nur Awaluddin, S.Pd NUPTK. ................................. 40 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Cibalong Mata Pelajaran : IPA KelasSemester : VIII 1 Alokasi Waktu : 2 X 40’ 1 x Pertemuan Standar Kompetensi 3 Menjelaskan Konsep Partikel Materi Kompetensi Dasar 3.2 Menghubungkan konsep atom, ion, dan molekul dengan produk kimia sehari-hari A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat memahami konsep atom, ion, dan molekul dengan produk kimia sehari-hari 2. Siswa dapat memahami perkembangan teori atom,ion, dan molekul 3. Siswa dapat mendefinisikan pengertian atom, ion, dan molekul 4. Siswa dapat memberikan contoh tentang atom, ion, dan molekul 5. Siswa dapat memahami konsep ion 6. Siswa dapat memberikan contoh tentang kation dan anion 7. Siswa dapat memahami konsep molekul 8. Siswa dapat memberikan contoh tentang molekul 9. Siswa dapat membedakan molekul unsur dengan molekul senyawa dengan menggunakan simbol  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness

B. Materi Pembelajaran Hubungan atom,ion dan molekul dengan produk kimia

C. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Pendekatan kontekstual 2. Metode : Diskusi-informasi 3. Metode Pembelajaran : Pembelajaran Kooperatif

D. Langkah-langkah Pembelajaran