108
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
ALOKASI WAKTU
Mengkomunikasi
Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi dengan percaya diri dan peserta didik yang lain menanggapi.
Penutup 1. Peserta didik membuat kesimpulan mengenai materi
“Perbedaan saldo kas dan saldo bank”. 2. Secara acak peserta didik diminta menjawab
pertanyaan terkait materi “Perbedaan saldo kas dan saldo bank”.
3. Guru menyampaikan pesan tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya, yaitu
“Rekonsiliasi Bank . 4. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan
mengucapkan salam dan berdoa. 10 menit
I. Penilaian Hasil Belajar :
1. JenisTeknik Penilaian : Pengamatan, tes tertulis
2. Bentuk dan Instrumen Penilaian:
Kerjakan soal di bawah ini dengan benar dan tepat
1. Apakah yang dimaksud dengan outstanding check? 2. Apakah yang dimaksud dengan deposit in transit
3. Jelaskan pengertian cek kosong 3. Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran
No Kunci Jawaban
Skor
1 Outstanding check yaitu cek yang dikeluarkan oleh perusahaan
sebagai tanda pembayaran kepada pihak lain, tetapi pihak penerima belum menguangkan cek tersebut ke bank. Akibatnya
saldo kas menurut bank terlalu besar dibandingkan dengan saldo
kas yang benar.
Skor maksimal 30
2 Deposit in transit yaitu setoran yang dilakukan oleh perusahaan,
tetapi pihak bank belum menerima atau belum mengkredit rekening perusahaan. Akibatnya saldo kas menurut bank terlalu
rendah dibanding saldo kas yang benar. Skor maksimal
30 3
Cek kosong yaitu cek yang diterima oleh perusahaan dari langganannya sebagai penerimaan kas, tetapi setelah disetorkan
ke bank ternyata cek tersebut tidak ada atau kurang dana. Karena
109 perusahaan telah mencatat cek tersebut sebagai penerimaan, saldo
kas menurut perusahaan menjadi lebih besar dari saldo yang
benar.
Skor maksimal 40
Skor Total 100
Guru Mata Pelajaran,
Dra. YM Tri Lestari Pembina IVa
NIP 19620501 198703 2 004 Kulon Progo, 30 Agustus 2016
Penyusun RPP, Mahasiswa PPL UNY
Nurul Hidayah NIM 13803241068
110
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN
Mata Pelajaran : Akuntansi Keuangan Topik
: Perbedaan Saldo Kas dan Saldo Perusahaan Waktu
: 3 x 45 menit Jumlah Pertemuan
: 1 kali pertemuan Tahun Pelajaran
: 20162017
Indikator terampil dalam pembelajaran Perbedaan Saldo Kas dan Saldo Perusahaan
1. Kurang terampil jika sama sekali tidak dapat menerapkan konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan Perbedaan Saldo Kas dan Saldo
Perusahaan. 2. Terampil jika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan konsepprinsip dan
strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan Perbedaan Saldo Kas dan Saldo Perusahaan tetapi belum tepat.
3. Sangat terampill, jika menunjukkan adanya usaha untuk menerapkan konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan Perbedaan Saldo Kas
dan Saldo Perusahaan serta sudah tepat.
No Nama Siswa
Keterampilan Menerapkan konsep prinsip dan strategi
pemecahan masalah KT
T ST
1. 2.
3. 4.
5. Dst.
Keterangan: KT
: Kurang Terampil T
: Terampil ST
: Sangat Terampil
111
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
A. Identitas :
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Pengasih
KelasSemester : XI I
Program Keahlian : Akuntansi
Mata Pelajaran : Akuntansi Keuangan
Topik : Rekonsiliasi Bank
Waktu : 3 jam pelajaran x 45 menit
Jumlah Pertemuan : 1 pertemuan
Tahun Pelajaran : 20162017
B. Kompetensi Inti
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.5.Menjelaskan laporan
rekonsiliasi bank
dan pencatatan
pos-pos
penyesuaian.
3.1.1 Menjelaskan pengertian
rekonsiliasi bank 3.1.2 Menjelaskan pengertian rekening
koran 3.1.3 Menjelaskan
hubungan antara
rekening koran dengan penyusunan
PEMERINTAH KABUPATEN KULON PROGO
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PENGASIH
Jl. Kawijo 11 Pengasih, Kulon Progo 55652, Telp. 0274 773081, Fax. 0274 774636 e-mail :
smk1pngyahoo.com website : http:www.smkn1pengasih.net
