HUBUNGAN KELEKATAN ANAK PADA ORANGTUA DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL
HUBUNGAN KELEKATAN ANAK PADA ORANGTUA
DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL
SKRIPSI
Ratri Febryana Royani
08810206
Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Malang
2012
HUBUNGAN KELEKATAN ANAK PADA ORANGTUA
DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL
SKRIPSI
Diajukan Kepada Universitas Muhammadiyah Malang
sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh
Gelar Sarjana Psikologi
Ratri Febryana Royani
08810206
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2012
LEMBAR PERSETUJUAN
1. Judul Skripsi
: Hubungan Kelekatan Anak pada Orangtua
dengan Kecerdasan Emosional
2. Nama Peneliti
: Ratri Febryana Royani
3. NIM
: 08810206
4. Fakultas
: Psikologi
5. Perguruan Tinggi
: Universitas Muhammadiyah Malang
6. Waktu Penelitian
: 27 Maret – 6 November 2012
7. Tanggal Ujian
: 9 November 2012
Malang, 13 November 2012
Pembimbing I
Yudi Suharsono, S.Psi, M.Si
Pembimbing II
Ari Firmanto, S.Psi, M.Si
LEMBAR PENGESAHAN
Skripsi ini telah diuji oleh dewan penguji
Pada tanggal 9 November 2012
Dewan Penguji
Ketua Penguji
: Ari Firmanto, S.Psi, M.Si
Anggota Penguji : 1. Zakarija Achmat, S.Psi, M.Si
2. Diana Savitri, S.Psi, M.Psi
Mengesahkan,
Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Malang
Dra. Cahyaning Suryaningrum, M.Si
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Ratri Febryana Royani
NIM
: 08810206
Fakultas / Jurusan
: Psikologi
Perguruan Tinggi
: Universitas Muhammadiyah Malang
Menyatakan bahwa skripsi / karya ilmiah yang berjudul :
Hubungan Kelekatan Anak pada Orangtua dengan Kecerdasan Emosional
1. Adalah bukan karya orang lain baik sebagian maupun keseluruhan kecuali
dalam bentuk kutipan yang digunakan dalam naskah ini dan telah disebutkan
sumbernya.
2. Hasil tulisan karya ilmiah / skripsi dari penelitian yang saya lakukan
merupakan Hak Bebas Royalti non eksklusif, apabila digunakan sebagai
sumber pustaka.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini
tidak benar, maka saya bersedia mendapat sanksi sesuai dengan undang-undang yang
berlaku.
Malang, 13 November 2012
Mengetahui
Ketua Program Studi
Ni’matuzahroh, S.Psi, M.Si
Yang menyatakan
Ratri Febryana Royani
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat dan
Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul
“Hubungan Kelekatan Anak pada Orangtua dengan Kecerdasan Emosional”, sebagai salah
satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana psikologi di Universitas Muhammadiyah Malang.
Dalam proses penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bimbingan dan petunjuk
serta bantuan yang bermanfaat dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini
penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Ibu Dra. Cahyaning Suryaningrum, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Malang
2. Bapak Yudi Suharsono, S.Psi, M.Si selaku Dosen Pembimbing I atas bimbingan, atas
pengarahan, saran serta dukungan yang sangat berguna bagi penulis selama penyusunan
skripsi.
3. Bapak Ari Firmanto, S.Psi, M.Si selaku Dosen Pembimbing II, atas pengarahan, saran
serta dukungan yang sangat berguna bagi penulis selama penyusunan skripsi.
4. Bapak Drs. Tulus Winarsunu, M.Si dan Ibu Dr. Dra. Diah Karmiyati, M.Si selaku Dosen
Wali kelas F 2008 yang telah mendukung dan memberi pengarahan sejak awal
perkuliahan hingga selesainya skripsi ini.
5. Ibu Eny Virastutik,ST selaku kepala sekolah TK RA Al-Ihsaan yang telah memberikan
izin kepada penulis untuk melakukan penelitian.
6. Ibu Ira selaku kepala sekolah TK ABA 3 yang telah memberikan bantuannya kepada
penulis.
7. Orangtua dari siswa-siswi TK RA Al-Ihsaan yang telah bersedia meluangkan waktunya
bagi penulis.
8. Matahari hidupku, Papa Hari Purnomo yang selalu menerangi hidupku, yang selalu
mendoakanku dan memberi dukungan kepadaku. Matur nuwun Papa.
9. Rembulan hidupku, Mama Nining Ratna Widaningsih yang selalu memberi cahaya
lembut dalam hidupku, yang tak pernah putus mendoakan serta memberi dukungan
padaku. Hatur nuhun Mama.
10. Hiasan-hiasan hidupku, Mbak Hana Amanda Dewiyanti, SE; Adek Salsabila Naura
Mawaddah; Adek Ahmad Roydani Hardiyanto, yang selalu memberikan dukungan, doa
dan semangat kepadaku dengan cara kalian masing-masing. Love you so much.
11. Sahabat terbaik, teman seperjuangan, teman menggila dan berkhayal bersama, Lale Justin
Amelinda Elizar, S.Psi yang tidak pernah lelah memberi semangat, mendengar keluh
kesah serta mendoakan penulis. Makasih banyak ya, Neng.
12. Teman-teman terbaik, Uun Zulfiana, S.Psi; Denise Permatasari, S.Psi; Dewi Kartika Sari,
S.Psi yang telah memberikan banyak bantuan dan dukungan kepada penulis.
13. Priska, Anggun, Emma, Fatwa dan semua teman kelas F angkatan 2008 yang telah
memberikan banyak dukungan dan membagi banyak ilmu kepada penulis selama kita
belajar bersama.
14. Keluarga besar Bani Syahri, Mbak Mey, Tante Uci, Vanie dan semua pihak yang tidak
bisa disebutkan satu per satu yang telah memberikan banyak bantuan, dukungan serta doa
kepada penulis.
Penulis
menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan skripsi ini
sehingga kritik dan saran demi perbaikan karya skripsi ini sangat penulis harapkan. Penulis
berharap, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak khususnya peneliti
selanjutnya dan pembaca pada umumnya.
Malang, 13 November 2012
Penulis
Ratri Febryana Royani
DAFTAR ISI
Halaman Judul ............................................................................................... i
Lembar Persetujuan ....................................................................................... ii
Lembar Pengesahan ....................................................................................... iii
Surat Pernyataan ............................................................................................ iv
Kata Pengantar ............................................................................................... v
Daftar Isi ........................................................................................................ vi
Daftar Tabel ................................................................................................... vii
Daftar Lampiran............................................................................................. viii
Abstrak ........................................................................................................... 1
Abstract .......................................................................................................... 1
Pendahuluan ................................................................................................... 2
Kelekatan ....................................................................................................... 5
Kecerdasan Emosional................................................................................... 5
Hipotesis ........................................................................................................ 6
Metode Penelitian .......................................................................................... 6
Hasil Penelitian .............................................................................................. 9
Diskusi ........................................................................................................... 11
Simpulan dan Implikasi ................................................................................. 13
Referensi ........................................................................................................ 14
DAFTAR TABEL
Tabel 1: Skoring skala kelekatan dan kecerdasan emosional ........................ 6
Tabel 2: Indeks validitas dan reliabilitas skala kelekatan .............................. 7
Tabel 3: Indeks validitas dan reliabilitas skala kecerdasan emosional .......... 7
Tabel 4: Deskripsi subjek penelitian.............................................................. 9
Tabel 5: Kategori skala kelekatan anak pada orangtua dan skala kecerdasan
emosional ........................................................................................ 10
Tabel 6: Tabulasi data kelekatan anak pada orangtua dengan kecerdasan
emosional ......................................................................................... 11
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1: Angket informasi umum subjek ................................................ 16
Uji coba skala kecerdasan emosional ....................................... 18
Skala penelitian ........................................................................ 21
Lampiran 2: Data kasar skala uji coba skala kecerdasan emosional ............. 27
Lampiran 3: Validitas dan reliabilitas skala kecerdasan emosional .............. 29
Lampiran 4: Validitas dan reliabilitas skala kelekatan .................................. 33
Lampiran 5: Daftar identitas subjek penelitian .............................................. 34
Lampiran 6: Data kasar skala kelekatan anak pada orangtua ........................ 36
Data kasar skala kecerdasan emosional.................................... 39
Lampiran 7: Data pengkategorian T-score .................................................... 42
Lampiran 8: Crosstab kelekatan anak pada orangtua dengan kecerdasan
emosional.................................................................................. 44
Lampiran 9: Korelasi kelekatan anak pada orangtua dengan kecerdasan
emosional.................................................................................. 45
Lampiran 10: Dokumentasi penelitian........................................................... 46
DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL
SKRIPSI
Ratri Febryana Royani
08810206
Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Malang
2012
HUBUNGAN KELEKATAN ANAK PADA ORANGTUA
DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL
SKRIPSI
Diajukan Kepada Universitas Muhammadiyah Malang
sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh
Gelar Sarjana Psikologi
Ratri Febryana Royani
08810206
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2012
LEMBAR PERSETUJUAN
1. Judul Skripsi
: Hubungan Kelekatan Anak pada Orangtua
dengan Kecerdasan Emosional
2. Nama Peneliti
: Ratri Febryana Royani
3. NIM
: 08810206
4. Fakultas
: Psikologi
5. Perguruan Tinggi
: Universitas Muhammadiyah Malang
6. Waktu Penelitian
: 27 Maret – 6 November 2012
7. Tanggal Ujian
: 9 November 2012
Malang, 13 November 2012
Pembimbing I
Yudi Suharsono, S.Psi, M.Si
Pembimbing II
Ari Firmanto, S.Psi, M.Si
LEMBAR PENGESAHAN
Skripsi ini telah diuji oleh dewan penguji
Pada tanggal 9 November 2012
Dewan Penguji
Ketua Penguji
: Ari Firmanto, S.Psi, M.Si
Anggota Penguji : 1. Zakarija Achmat, S.Psi, M.Si
2. Diana Savitri, S.Psi, M.Psi
Mengesahkan,
Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Malang
Dra. Cahyaning Suryaningrum, M.Si
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Ratri Febryana Royani
NIM
: 08810206
Fakultas / Jurusan
: Psikologi
Perguruan Tinggi
: Universitas Muhammadiyah Malang
Menyatakan bahwa skripsi / karya ilmiah yang berjudul :
Hubungan Kelekatan Anak pada Orangtua dengan Kecerdasan Emosional
1. Adalah bukan karya orang lain baik sebagian maupun keseluruhan kecuali
dalam bentuk kutipan yang digunakan dalam naskah ini dan telah disebutkan
sumbernya.
2. Hasil tulisan karya ilmiah / skripsi dari penelitian yang saya lakukan
merupakan Hak Bebas Royalti non eksklusif, apabila digunakan sebagai
sumber pustaka.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini
tidak benar, maka saya bersedia mendapat sanksi sesuai dengan undang-undang yang
berlaku.
Malang, 13 November 2012
Mengetahui
Ketua Program Studi
Ni’matuzahroh, S.Psi, M.Si
Yang menyatakan
Ratri Febryana Royani
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat dan
Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul
“Hubungan Kelekatan Anak pada Orangtua dengan Kecerdasan Emosional”, sebagai salah
satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana psikologi di Universitas Muhammadiyah Malang.
Dalam proses penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bimbingan dan petunjuk
serta bantuan yang bermanfaat dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini
penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Ibu Dra. Cahyaning Suryaningrum, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Malang
2. Bapak Yudi Suharsono, S.Psi, M.Si selaku Dosen Pembimbing I atas bimbingan, atas
pengarahan, saran serta dukungan yang sangat berguna bagi penulis selama penyusunan
skripsi.
3. Bapak Ari Firmanto, S.Psi, M.Si selaku Dosen Pembimbing II, atas pengarahan, saran
serta dukungan yang sangat berguna bagi penulis selama penyusunan skripsi.
4. Bapak Drs. Tulus Winarsunu, M.Si dan Ibu Dr. Dra. Diah Karmiyati, M.Si selaku Dosen
Wali kelas F 2008 yang telah mendukung dan memberi pengarahan sejak awal
perkuliahan hingga selesainya skripsi ini.
5. Ibu Eny Virastutik,ST selaku kepala sekolah TK RA Al-Ihsaan yang telah memberikan
izin kepada penulis untuk melakukan penelitian.
6. Ibu Ira selaku kepala sekolah TK ABA 3 yang telah memberikan bantuannya kepada
penulis.
7. Orangtua dari siswa-siswi TK RA Al-Ihsaan yang telah bersedia meluangkan waktunya
bagi penulis.
8. Matahari hidupku, Papa Hari Purnomo yang selalu menerangi hidupku, yang selalu
mendoakanku dan memberi dukungan kepadaku. Matur nuwun Papa.
9. Rembulan hidupku, Mama Nining Ratna Widaningsih yang selalu memberi cahaya
lembut dalam hidupku, yang tak pernah putus mendoakan serta memberi dukungan
padaku. Hatur nuhun Mama.
10. Hiasan-hiasan hidupku, Mbak Hana Amanda Dewiyanti, SE; Adek Salsabila Naura
Mawaddah; Adek Ahmad Roydani Hardiyanto, yang selalu memberikan dukungan, doa
dan semangat kepadaku dengan cara kalian masing-masing. Love you so much.
11. Sahabat terbaik, teman seperjuangan, teman menggila dan berkhayal bersama, Lale Justin
Amelinda Elizar, S.Psi yang tidak pernah lelah memberi semangat, mendengar keluh
kesah serta mendoakan penulis. Makasih banyak ya, Neng.
12. Teman-teman terbaik, Uun Zulfiana, S.Psi; Denise Permatasari, S.Psi; Dewi Kartika Sari,
S.Psi yang telah memberikan banyak bantuan dan dukungan kepada penulis.
13. Priska, Anggun, Emma, Fatwa dan semua teman kelas F angkatan 2008 yang telah
memberikan banyak dukungan dan membagi banyak ilmu kepada penulis selama kita
belajar bersama.
14. Keluarga besar Bani Syahri, Mbak Mey, Tante Uci, Vanie dan semua pihak yang tidak
bisa disebutkan satu per satu yang telah memberikan banyak bantuan, dukungan serta doa
kepada penulis.
Penulis
menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan skripsi ini
sehingga kritik dan saran demi perbaikan karya skripsi ini sangat penulis harapkan. Penulis
berharap, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak khususnya peneliti
selanjutnya dan pembaca pada umumnya.
Malang, 13 November 2012
Penulis
Ratri Febryana Royani
DAFTAR ISI
Halaman Judul ............................................................................................... i
Lembar Persetujuan ....................................................................................... ii
Lembar Pengesahan ....................................................................................... iii
Surat Pernyataan ............................................................................................ iv
Kata Pengantar ............................................................................................... v
Daftar Isi ........................................................................................................ vi
Daftar Tabel ................................................................................................... vii
Daftar Lampiran............................................................................................. viii
Abstrak ........................................................................................................... 1
Abstract .......................................................................................................... 1
Pendahuluan ................................................................................................... 2
Kelekatan ....................................................................................................... 5
Kecerdasan Emosional................................................................................... 5
Hipotesis ........................................................................................................ 6
Metode Penelitian .......................................................................................... 6
Hasil Penelitian .............................................................................................. 9
Diskusi ........................................................................................................... 11
Simpulan dan Implikasi ................................................................................. 13
Referensi ........................................................................................................ 14
DAFTAR TABEL
Tabel 1: Skoring skala kelekatan dan kecerdasan emosional ........................ 6
Tabel 2: Indeks validitas dan reliabilitas skala kelekatan .............................. 7
Tabel 3: Indeks validitas dan reliabilitas skala kecerdasan emosional .......... 7
Tabel 4: Deskripsi subjek penelitian.............................................................. 9
Tabel 5: Kategori skala kelekatan anak pada orangtua dan skala kecerdasan
emosional ........................................................................................ 10
Tabel 6: Tabulasi data kelekatan anak pada orangtua dengan kecerdasan
emosional ......................................................................................... 11
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1: Angket informasi umum subjek ................................................ 16
Uji coba skala kecerdasan emosional ....................................... 18
Skala penelitian ........................................................................ 21
Lampiran 2: Data kasar skala uji coba skala kecerdasan emosional ............. 27
Lampiran 3: Validitas dan reliabilitas skala kecerdasan emosional .............. 29
Lampiran 4: Validitas dan reliabilitas skala kelekatan .................................. 33
Lampiran 5: Daftar identitas subjek penelitian .............................................. 34
Lampiran 6: Data kasar skala kelekatan anak pada orangtua ........................ 36
Data kasar skala kecerdasan emosional.................................... 39
Lampiran 7: Data pengkategorian T-score .................................................... 42
Lampiran 8: Crosstab kelekatan anak pada orangtua dengan kecerdasan
emosional.................................................................................. 44
Lampiran 9: Korelasi kelekatan anak pada orangtua dengan kecerdasan
emosional.................................................................................. 45
Lampiran 10: Dokumentasi penelitian........................................................... 46