SNP tidak memerlukan waktu yang lama. Oleh karena itu sekolah perlu mengembangkan dan melaksanakan beberapa program dan kegiatan penilaian
seperti: Pengembangan perangkat model-model penilaian pembelajaran.
Implementasi model evaluasi pembelajaran : ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, ulangan kenaikan kelas, dll.
o Pengembangan instrumen atau perangkat soal-soal untuk berbagai model
evaluasi o
Pengembangan lomba-lomba, uji coba, dan sejenisnya dalam upaya peningkatan standar nilai atau ketuntasan kompetensi
o Menjalin kerjasama dengan pihak-pihak terkait untuk melaksanakan penilaian
dalam rangka pengembangan perangkat penilaian sampai dengan analisa dan pelaporan hasil belajar peserta didik
o Melaksanakan kerjasama dengan pihak lain untuk melaksanakan tes atau uji
coba prestasi peserta didik secara periodik
B. Selain delapan standar pendidikan, sekolah dituntut juga mengembangkan lingkungan sekolah, budaya sekolah, dan kesiswaan.
1. Pengembangan Lingkungan Sekolah
Sasaran tujuan jangka pendek atau tujuan situasional dari pengembangan lingkungan sekolah ini adalah terwujudnya lingkungan sekolah yang kondusif,
sehat, dan nyaman mendukung proses pembelajaran di sekolah, sehingga program-program yang dapat dikembangkan antara lain: 1 sosialisasi
lingkungan sekolah, 2 peningkatan perencanaan program pemberdayaan lingkungan sekolah, 3 peningkatan penataan lingkungan sekolah, 4
peningkatan supervisi, monitoring dan evaluasi dalam penataan lingkungan sekolah, 5 peningkatan manajemen penataan lingkungan sekolah, 6 dan
sebagainya.
Strategi yang dapat dilakukan untuk mewujudkan sasaran di atas antara lain: 1 melaksanakan workshoppelatihan secara internal di sekolah, 2 kerjasama
dengan komite sekolah, 3 kerjasama dengan masyarakat, 4 kerjasama dengan LPTKinstansi lain yang relevan, 5 kerjasama Dinas Tata Kota Daerah, 6
kerjasama dengan Rumah Sakitpuskesmas, 7 dan sebagainya.
2. Pengembangan Budaya Sekolah
Sasaran tujuan jangka pendek atau tujuan situasional dari pengembangan budaya sekolah ini adalah terwujudnya budaya sekolah yang kondusif dan
bermutu untuk mendukung proses pembelajaran di sekolah, sehingga program- program yang dapat dikembangkan antara lain: 1 sosialisasi budaya mutu di
sekolah, 2 peningkatan perencanaan program pengembangan budaya mutu sekolah, 3 peningkatan implementasi budaya mutu sekolah, 4
peningkatan supervisi, monitoring dan evaluasi dalam program budaya mutu sekolah, 5 peningkatan manajemen program budaya mutu sekolah, 6 dan
sebagainya. Strategi yang dapat dilakukan untuk mewujudkan sasaran di atas antara lain: 1
melaksanakan workshoppelatihan secara internal di sekolah, 2 kerjasama dengan komite sekolah, 3 kerjasama dengan masyarakat, 4 kerjasama dengan
LPTKinstansi lain yang relevan, 5 kerjasama dengan dunia usahaindustri, 6 dan sebagainya.
3. Pengembangan Kegiatan Kesiswaan
