Hubungan Pembukaan Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dengan Proklamasi Kegiatan Pendahuluan

menghapus penjajahan tersebut diwujudkan dalam tekad bangsa Indonesia untuk melepaskan diri dari penjajahan. Alinea kedua mengandung makna perjuangan bangsa Indonesia yang telah mencapai tingkat yang menentukan. Momentum yang telah dicapai harus dimanfaatkan untuk menyatakan kemerdekaannya. Kemerdekaan harus diisi dengan mewujudkan negara Indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat adil dan makmur. Alinea kedua ini menunjukan bahwa tekad bangsa Indonesia untuk melepaskan diri dari penjajahan telah dapat diwujudkan. Tujuan selanjutnya adalah mewujudkan persatuan Indonesia dan berdirinya negara kesatuan Indonesia yang berdaulat adil dan makmur. Alinea ketiga mengandung makna pengukuhan dari proklamasi yang luhur makna tesebut didorong dari motivasi spiritual yang luhur kehidupan yang seimbang antara material dan spiritual di duni dan di akherat, ketaqwaan kepada Tuhan YME berkat ridho Tuhan YME, Bangsa Indonesia mencapai kemerdekaan. Alinea keempat Pembukaan Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 mengandung dasar negara dan tujuan negara. Tujuan negara Indonesia adalah melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia, memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut serta melaksanakan ketertiban dunia. Sementara itu dasar negara seperti tertuang alinea keempat Pembukaan Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah Pancasila dngan berdasarkan kepada Ketuhanan YME, Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, dan kerakyatan yang di pimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan, serta dengan mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

3. Hubungan Pembukaan Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dengan Proklamasi

Berdasarkan makna Pembukaan Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Proklamasi kemerdekaan mengantarkan rakyat Indonesia ke depan pintu gerbang kemerdekaan Indonesia yang merdeka, bersatu, berdulat adil dan makmur. Prnyataan itu tertuang dalam alinea kedua Pembukaan Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 4. Perilaku yang sesuai dengan alinea Pembukaan Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 a. Alinea pertama : Dengan cara menghargai kemerdekaan negara lain. Contoh : Memiliki rasa simpati, menghargai kebebasan b. Alinea kedua : Berjuang untuk mempertahankan kemerdekaan c. Alinea ketiga : Kemerdekaan yang dimiliki oleh kita, merupakan izin Tuhan YME rahmat dari Tuhan YME. d. Alinea keempat : Tujuan negara 32 RPP PPKn KURIKULUM 2013 SMP MARHAS Melindungi segenap bangsa Indonesia Memajukan kesejahteraan umum Mencerdaskan kehidupan bangsa Ikut melaksanakan ketertiban dunia 5. Sikap positif terhadap nilai-nilai yang terkandung dalam Pembukaan Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 a. Alinea Pertama : Tidak memaksakan kehendak Menghargai perbedaan pendapat Bekerja keras Tekun belajar b. Alinea kedua Berbahasa Indonesia dengan benar Mencintai produk Indonesia c. Alinea ketiga Berdoa sebelum dan sesudah belajar Memanfaatkan dan menghargai waktu d. Alinea keempat Tidak membeda-bedakan teman Menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar Membiasakan menabung Belajar dengan sungguh-sungguh Memberikan bantuan untuk korban bencana Memberikan bantuan untuk teman yang sakit

6. Komitmen untuk tidak mengubah pembukaan Undang-undag Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Pembukaan Undang-undang dasar Negaar republik Indonesia Tahun 1945 memuat cita-cita bersama serta falsafah kenegaraan cita negara bangsa indonesia dalam membangun wadah negara kesatuan republik indonesia. Pancasila sebagai dasar negara terdapat dalam pembukaan Undang-undang dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Yang dapat berubah adalah sistemnya dan lembaga negara, seperti lembaga legislatif DPR dan lembaga peradilakehakiman MA dapat berubah.

C. Metode Pembelajaran

Pendekatan : Scientific Strategi : - Pencarian informasi information search - Dialog mendalam dan berpikir kritis deep dialogue and critical thinking – DDCT Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, dan penugasan. 33 RPP PPKn KURIKULUM 2013 SMP MARHAS

D. Kegiatan Pembelajaran PERTEMUAN KE 1

1. Kegiatan Pendahuluan

a. Mengajak peserta didik untuk memulai pembelajaran dengan berdoa sesuai agama dan keyakinan masing-masing. b. Menginformasikan tujuan yang akan dicapai selama pembelajarantujuan 1 s.d. 3 c. Menginformasikan relevansi bahan ajaryang akan disajikan selama pembelajaran bagi d. kepentingan peserta didik materi ajar 1 s.d. 3. e. Melaksanakan pree test secara lisanmateri ajar 1 s.d. 3

2. Kegiatan Inti