230
struktur. 3.6 Contoh
rangkaian pasif
dan interaktif
diciptakan dan ditampilkan untuk hasil spesifik.
04 Menciptakan tampilan multimedia
4.1 Identifikasi elemen suatu script multimedia yang
sesuai dan rangkaian disiapkan. 4.2 Suatu storyboard disiapkan dan dinilai untuk
kepraktisan. 4.3 Suatu struktur program untuk storyboard
diciptakan untuk hasil spesifik. 4.4. Elemen multimedia yang sesuai diidentifikasi
dan dirangkai pada rangkaian untuk menghasilkan hasil yang diinginkan.
4.5 Metode untuk mencapai elemen multimedia yang sesuai sebagai tambahan pada tampilan
multimedia diidentifikasi untuk menghasilkan hasil yang diinginkan.
4.6 Rangkaian multimedia diuji dan kemudian dijalankan sebagai tampilan.
4.7 Format file untuk menyimpan setiap asset multimedia diidentifikasi sebagai pekerjaan
spesifik.
BATASAN VARIABEL 1. Unit ini berlaku untuk seluruh sektor teknologi informasi dan komunikasi.
2. Unit ini tidak terbatas pada prosedur yang berhubungan dengan desain rancangan game.
3. Komunikasi tidak terbatas pada klien, tetapi juga kepada anggota tim, supervisor, manajemen, yang berhubungan dengan support kebutuhan klien.
4. Produksi mltimedia dapat meliputi atau termasuk dalam: 4.1 Feature
4.2 Film dokumenter 4.3 Film dan atau video singkat
4.4 Animasi 4.5 Komersial iklan
4.6 Pertunjukan langsung, tunda, atau siaran ulang 4.7 Video musik
5. Digital imaging dapat meliputi: 5.1
Judul text 5.2
Graphic images 5.3
2D and 3D animation 5.4
3D modelling
231
5.5 Opticals
5.6 Transitions seperti dissolves, fade-ins, fade-outs, supers, subjudul
5.7 Special effects
6. Sound dapat meliputi: 6.1 Sound effects
6.2 Musik 6.3 Atmospherics
6.4 Dialog 6.5 Dialog tambahan, contoh rekaman ulang dan narasi
PANDUAN PENILAIAN 1.
Pengetahuan dan keterampilan penunjang Untuk mendemontrasikan kompetensi, memerlukan bukti keterampilan dan
pengetahuan di bidang berikut ini : 1.1
Pengetahuan dasar 1.1.1 Feature dan fungsi dari sistem operasi multimedia
1.1.2 Peran multimedia 1.1.3 Pengetahuan mengenai faktor limitasi hardware komputer
1.1.4 Format file, manajemen file dan sistem transfer 1.1.5 Prinsip desin grafik multimedia 2D
1.1.6 Elemen multimedia 1.2
Keterampilan dasar 1.2.1 Bertanya dan mendengarkan dengan aktif.
1.2.2 Keterampilan dasar melayani pelanggan untuk mendapatkan
informasi yang dibutuhkan. 1.2.3 Ketrampilan desain dan menggambar
1.2.4 Kemampuan untuk memelihara integritas desain 1.2.5 Desain tampilan multimedia
2. Konteks penilaian
Kompetensi harus diujikan di tempat kerja atau di tempat lain secara teori dengan kondisi kerja sesuai dengan keadaan normal. Contoh kerja atau
aktifitas pada simulasi tempat kerja. Pertanyaan lisan wawancara yang bertujuan untuk mengevaluasi proses yang digunakan untuk mengembangkan
dan merealisasi konsep kreatif
3. Aspek penting penilaian
Aspek yang harus diperhatikan : 3.1
Kemampuan untuk menggunakan ejaan yang tepat 3.2 Buku Laporan Kemajuan
3.3 Pengetahuan atas isu kesehatan dan keselamatan tempat kerja 3.4 Pengetahuan atas teknik komunikasi efektif
3.5 Pengembangan rangkaian multimedia khusus yang beroperasi sesuai dengan rencana dan menyediakan antar aktifitas yang tepat dan desain
yang efektif 3.6 Laporan pihak ketiga dan prestasi otentik sebelumnya
4. Kaitan dengan unit-unit lainnya
4.1 Unit ini didukung oleh pengetahuan dan keterampilan dalam unit
kompetensi yang berkaitan dengan:
232
4.1.1 TIK.MM02.033.01 Membuat Sebuah Sekuen Multimedia.
4.2 Pengembangan pelatihan untuk memenuhi persyaratan dalam unit ini
perlu dilakukan dengan hati-hati. Untuk pelatihan pra-kejuruan umum, institusi harus menyediakan pelatihan yang mempertimbangkan
serangkaian konteks industri seutuhnya tanpa bias terhadap sektor tertentu. Batasan variabel akan membantu dalam hal ini. Untuk sektor
tertentu khusus, pelatihan harus disesuaikan agar dapat memenuhi kebutuhan sektor tersebut.
Kompetensi Kunci
NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI
TINGKAT
1 Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi
3 2
Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 3
3 Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas
2 4
Bekerja dengan orang lain dan kelompok 3
5 Menggunakan ide-ide dan teknik matematika
3 6
Memecahkan masalah 3
7 Menggunakan teknologi
3
233
KODE UNIT :
TIK.MM02.034.01 JUDUL UNIT
: Mengembangkan Sebuah Naskah Multimedia
DESKRIPSI UNIT : Unit ini menjelaskan keterampilan dan
pengetahuan yang dibutuhkan untuk mengembangkan sebuah naskah multimedia yang
meliputi perlakukan garis besar untuk semua produksi dalam industri budaya
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA
01 Mengidentifikasi dan menjabarkan format
naskah multimedia dan proses
1.1 Algoritma dan gaya dokumentasi diidentifikasi dan fitur-fiturnya ditandai.
1.2 Efisiensi dan penekanan dengan menggunakan algoritma dan dokumentasi diidentifikasi.
1.3 Halaman multimedia dibuat dengan menggabungkan algoritma dengan
dokumentasi. 02 Menggunakan teknik
penulisan untuk menciptakan naskah
produksi multimedia 2.1 Identifikasi suatu bahasa tulisan dan
komponennya dengan melibatkan operasi IO, mengimport clip and file, dan perintah keyboard.
2.2 Suatu naskah diciptakan dan diedit menggunakan gaya bahasa naskah yang
berdasar pada obyek. 2.3 Kejadian yang terjadi berurutan
didokumentasikan dengan menggunakan flow chart.
2.4 Persyaratan dan putaran disusun dengan menggunakan bahasa penulisan.
2.5 Waktu pemutaran dihasilkan dan didokumentasikan untuk pekerjaan spesifik.
2.6 Naskah disimpan pada format file yang sesuai untuk pekerjaan spesifik.
BATASAN VARIABEL 1. Unit ini berlaku untuk seluruh sektor teknologi informasi dan komunikasi.
2. Unit ini tidak terbatas pada prosedur yang berhubungan dengan desain rancangan game .
3. Komunikasi tidak terbatas pada klien, tetapi juga kepada anggota tim, supervisor, manajemen, yang berhubungan dengan support kebutuhan klien.
4. Produksi multimedia dapat meliputi atau termasuk dalam:
