Daftar Pustaka

Daftar Pustaka

Banks, James A. (Editor). (2003). Diversity and Citizenship Education: Global Perspectives. San Francisco: Jossey-­‐Bass.

Beetham, Helen, and Rhona Sharpe. (2009). Rethinking Pedagogy for ad Digital Age: Designing and Delivering E-­‐Learning. New York: Routledge.

Brown, John Seely. (2005). “New Learning Environments for the 21st Century”. Forum for the Future of Higher Education 2005 Aspen Symposium.

Cisco Systems. (2008). “Equipping Every Learner for the 21st Century: a White Paper”.

Conrad, Rita-­‐Marie and J. Ana Donaldson. Engaging the Online Learner: Activities

and Resources for Creative Instruction. John Wiley and Sons Publishing. Dent, H., Jr. (1995). Jobshock: Four new principles transforming our work and

business. New York: St. Martin's Press. Friedman, Thomas. (2005). The World is Flat: a Brief History of the Twenty-­‐First

Century. United States: Farrar, Straus and Giroux Publisher. Garrison, D.R., and Terry Anderson. (2003). E-­‐Learning in the 21st Century: A

Framework for Research and Practice. New York: Routledge Farmer. Gaurav, Chadha, and S.M. Nafay Kuail. (2003). E-­‐Learning : An Expression of the

Knowledge Economy. Gibbons, Michael. (1998). Higher Education Relevance in the 21st Century. The

World Bank. Klor, Jorge de Alva. “Remaking the Academy”. Educause Review, March/April

2000. Kolderie, Ted, and Tim McDonald. (2009). “How Information Technology Can

Enable 21st Century Schools”. Latchem, Colin, and Insung Jung. Distance and Blended Learning in Asia. New

York: Routledge. Mason, Robin, and Chris Pegler. The Educational Potential of e-­‐Portfolios:

Supporting Personal Development and Reflective Learning (Connecting with E-­‐Learning). New York City: Routledge.

Naisbitt, J. (1982). Megatrends. New York: Warner Books, Inc. Pilzer, P. (1990). Unlimited wealth. New York: Crown Publishing Group. Reigeluth, C.M., Watson, W.R., Watson, S.L., Dutta, P., Chen, Z., & Powell, N.D.P.

(2008). Roles for technology in the information-­‐age paradigm of education: Learning Management Systems. Educational Technology.

Sigri, Unsal. (2010). “Paradigm Shift in Educational Management: an Evaluation of Distributed Learning as Future Approach”. TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology – April 2010, volume 9 Issue 2.

Stevick, Earl W. (1998). Working with Teaching Methods: What’s at Stake?. Boston: Thomson Learning Inc.

Toffler, A. (1990). Powershift. New York: Bantam Books. Trilling, Bernie, and Charles Fadel. (2009). 21 Century Skills: Learning for Life in

Our Times. UNESCO. (1998). Higher Education in the Twenty-­‐First Century: Vision and

Mission. World Conference on Higher Education – Volume IV. Paris, 5-­‐9 October 1998.

Zucker. (2008). Transforming Schools with Technology: Smart Use of Digital Tools Helps Achieve Six Key Education Goals.

Profil Penulis

Richardus Eko Indrajit, guru besar ilmu komputer ABFI Institute Perbanas, dilahirkan di Jakarta pada tanggal 24 Januari 1969. Menyelesaikan studi program Sarjana Teknik Komputer dari Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya dengan predikat Cum Laude, sebelum akhirnya menerima bea siswa dari Konsorsium Production Sharing Pertamina untuk melanjutkan studi di Amerika Serikat, dimana yang bersangkutan berhasil mendapatkan gelar Master of Science di bidang Applied Computer Science dari Harvard University (Massachusetts, USA) dengan fokus studi di bidang artificial intelligence. Adapun gelar Doctor of Business Administration diperolehnya dari University of the City of Manyla (Intramuros, Phillipines) dengan disertasi di bidang Manajemen Sistem Informasi Rumah Sakit. Gelar akademis lain yang berhasil diraihnya adalah Master of Business Administration dari Leicester University (Leicester City, UK), Master of Arts dari the London School of Public Relations (Jakarta, Indonesia) dan Master of Philosophy dari Maastricht School of Management (Maastricht, the Netherlands). Selain itu, aktif pula berpartisipasi dalam berbagai program akademis maupun sertifikasi di sejumlah perguruan tinggi terkemuka dunia, seperti: Massachusetts Institute of Technology (MIT), Stanford University, Boston University, George Washington University, Carnegie-­‐Mellon University, Curtin University of Technology, Monash University, Edith-­‐Cowan University, dan Cambridge University. Saat ini menjabat sebagai Ketua Umum Asosiasi Perguruan Tinggi Informatika dan Komputer (APTIKOM) se-­‐Indonesia dan Chairman dari International Association of Software Architect (IASA) untuk Indonesian Chapter. Selain di bidang akademik, karir profesionalnya sebagai konsultan sistem dan teknologi informasi diawali dari Price Waterhouse Indonesia, yang diikuti dengan berperan aktif sebagai konsultan senior maupun manajemen pada sejumlah perusahaan terkemuka di tanah air, antara lain: Renaissance Indonesia, Prosys Bangun Nusantara, Plasmedia, the Prime Consulting, the Jakarta Consulting Group, Soedarpo Informatika Group, dan IndoConsult Utama. Selama kurang lebih 15 tahun berkiprah di sektor swasta, terlibat langsung dalam berbagai proyek di beragam industri, seperti: bank dan keuangan, kesehatan, manufaktur, retail dan distribusi, transportasi, media, infrastruktur, pendidikan, telekomunikasi, pariwisata, dan jasa-­‐jasa lainnya. Sementara itu, aktif pula membantu pemerintah dalam sejumlah penugasan. Dimulai dari penunjukan sebagai Widya Iswara Lembaga Ketahanan Nasional (Lemhannas), yang diikuti dengan beeperan sebagai Staf Khusus Bidang Teknologi Informasi Sekretaris Jendral Badan Pemeriksa Keuangan (BPK), Staf Khusus Balitbang Departemen Komunikasi dan Informatika, Staf Khusus Bidang Teknologi Informasi Badan Narkotika Nasional, dan Konsultan Ahli Direktorat Teknologi Informasi dan Unit Khusus Manajemen Informasi Bank Indonesia. Saat ini ditunjuk oleh pemerintah Republik Indonesia untuk menakhodai institusi pengawas internet Indonesia ID-­‐SIRTII (Indonesia Security Incident Response Team on Internet Infrastructure), menjadi Sekretaris Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP), anggota Majelis Pengembangan Dewan Pendidikan Tinggi, dan anggota Dewan Riset Nasional. Seluruh pengalaman yang diperolehnya selama aktif mengajar sebagai akademisi, terlibat di dunia swasta, dan menjalani tugas pemerintahan dituliskan dalam sejumlah publikasi. Hingga menjelang akhir tahun 2008, telah lebih dari 25 buku hasil karyanya yang telah diterbitkan secara nasional dan menjadi referensi berbagai institusi pendidikan, sektor swasta, dan badan pemerintahan di Indonesia – diluar beragam artikel dan jurnal ilmiah yang telah ditulis untuk komunitas nasional, regional, dan internasional. Seluruh karyanya ini dapat dengan mudah diperoleh melalui situs pribadi http://www.eko-­‐indrajit.com atau http://www.eko-­‐indrajit.info . Sehari-­‐hari dapat dihubungi melalui nomor telepon 0818-­‐ 925-­‐926 atau email indrajit@post.harvard.edu .