Table 4.1 The Conformity between the English Summative Test Item and the
Syllabus based on the Reading skill.
Basic Competence Based on the
indicator of reading
Scope limitation Items
number
1. Membaca
nyaring bermakna teks
tulis fungsionla dan esei
berbentuk descriptive dan
recount pendek dan sederhana
dengan ucapan, tekanan, dan
intonasi yang berterima yang
berkaitan dengan lingkungan
sekitar.
1. Membaca dengan
nyaring dan bermakna teks
fungsional pendek berbentuk
undangan.
Membaca nyaring teks fungsional
pendek tentang undang dengan
percaya diri.
2. Mengidentifikasi
berbagai informasi dalam
teks fungsional pendek
berbentuk undangan.
Tanya jawab berbagai hal
terkait tema topic bacaan.
19
3. Mengidentifikasi
fungsi social teks fungsional
pendek berbentuk
undangan. Menjawab
pertanyaan tentang isi teks
fungsional pendek
berbentuk undangan
3, 4, 10, 17, 20, 25, 26, 29.
4. Merespon makna
dalam teks tulis fungsional
pendek sangat sederhana secara
akurat, lancar dan berterima
yang berkaitan dengan
lingkungan terdekat
1. Mengidentifikasi
ciri kebahasaan teks fungsional
pendek berbentuk undangan
Menyebutkan ciri -ciri kebahasaan
teks fungsional pendek
“undangan” 2.
Makna gagasan dalam teks
descriptive dan recount.
Menyebutkan tujuan
komunikatif teks fungsional
pendek. 5, 21, 28
3. Makna tekstual
dalam teks descriptivedan
recount. Menjawab
pertanyaan tentang informasi
yang terdapat
dalam teks.
5. Merespon makna
dalam langkah retorika dalam
esei pendek sederhana secar
akurat, lancar dan berterima
yang berkaitan dengan
lingkungan sekitar dalam
teks berbentuk 1.Langkah retorika
teks descriptive dan recount.
Menjawab pertanyaan
tentang tujuan komunikatif dan
langkah retorika teks deskriptif
recount. 2.
Tujuan komunikatif teks
descriptive dan recount.
Menyebutkan tujuan
komunikatif teks fungsional
pendek.
descriptive dan recount
3. Ciri kebahasaan
teks descriptive dan recount.
Review kosakata dan tata bahasa
terkait jenis teks descriptif
recount.
Basic competence
Based on the indicators of
writin
g
Scope limitation Items
number
1.
Mengungkapkan makna gagasan
dalam teks tulis fungsional
pendek sederhana
dengan menggunakan
ragam bahasa tulisan secara
akurat, lancar, dan berterima
untuk berinteraksi
1. Melengkapi
rumpang teks fungsional
pendek.
Menulis teks fungsionla
pendek berdasarkan
konteks dengan kreatif dan
komunikatif. 30, 31.
2.Menyusun kata menjadi teks
fungsional yang bermakna.
Menulis teks fungsional
pendek berdasarkan
konteks dengan kreatif dan
komunikatif 37, 39, 41a,
41b