HUBUNGAN ANTARA PERANAN ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN INTERAKSI ANAK DI KELOMPOK BERMAIN ISLAM TERPADU BUAH HATI KITA KECAMATAN SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER TAHUN AJARAN 2010/2011

HUBUNGAN ANTARA PERANAN ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN
INTERAKSI ANAK DI KELOMPOK BERMAIN ISLAM TERPADU BUAH
HATI KITA KECAMATAN SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER
TAHUN AJARAN 2010/2011

SKRIPSI

Oleh :
Asia Alkhisah
NIM 070210201120

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
2011

HUBUNGAN ANTARA PERANAN ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN
INTERAKSI ANAK DI KELOMPOK BERMAIN ISLAM TERPADU BUAH
HATI KITA KECAMATAN SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER
TAHUN AJARAN 2010/2011


SKRIPSI
Diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat untuk
menyelesaiakan Prgram Studi Pendidikan Luar Sekolah (S1) dan mencapai gelar
Sarjana Pendidikan

Oleh :
Asia Alkhisah
NIM 070210201120

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
2011
i

PERSEMBAHAN

Sembah sujud syukur Alhamdulillah saya panjatkan kepada Allah Swt atas

rahmat dan karunia-Nya, serta Sholawat dan Salam atas Nabi Muhammad Saw. Rasa
syukur Alhamdulillah Skripsi ini saya persembahkan kepada:
1. Ibunda tercinta Suratul Hasanah dan Ayahanda tercinta Bahrul Ulum yang selalu
hadir memberikan nasehat dan semangat baik moril maupun materiil. Terima
kasih atas kasih sayang yang tak pernah padam serta kesabaran dalam menjaga
aku selama ini, yang menjadikan aku lebih kuat selama ini.
2. Saudaraku Fuan Alia Maklin yang telah memberikan warna dalam hidup saya
dengan tawa dan canda disaat galau.
3. Sahabat-sahabatku tercinta Eva, Wike, Arga, Maya, mbak Arin, Noven, Meri,
Vivi, Ismi dan

Ida. Terima kasih atas segala dukungan, kasih sayang, dan

kesabaran dalam mendengarkan keluh kesahku selama ini, serta terima kasih
untuk semua hari-hari indah selama 4 tahun ini.
4. Guru-guruku TK, MI, SMP, SMA sampai Perguruan Tinggi yang telah
memberikan bekal ilmu yang bermanfaat bagiku
5. Almamater Universitas Jember yang ku banggakan.

ii


MOTTO

Ajarilah diri kalian dan keluarga kalian kebaikan*

*

Ali Bin Abi Tholib dalam Dr. Muhammad Nur Abdul Hafizh Suwaid. 2010.
Prophetic Parenting. Yogyakarta. Pro-U Media
iii

PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
nama : Asia Alkhisah
nim

: 070210201120

menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang berjudul “HUBUNGAN
ANTARA


PERANAN

ORANG

TUA

DENGAN

PERKEMBANGAN

INTERAKSI ANAK DI KELOMPOK BERMAIN ISLAM TERPADU BUAH
HATI KITA KECAMATAN SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER TAHUN
AJARAN 2010/2011” adalah benar-benar hasil karya sendiri, kecuali jika dalam
pengutipan substansi disebutkan sumbernya, dan belum pernah diajukan pada
institusi mana pun, serta bukan karya jiplakan. Saya bertanggung jawab atas
keabsahan dan kebenaran isinya sesuai dengan sikap ilmiah yang harus dijunjung
tinggi.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya, tanpa adanya tekanan
dan paksaan dari pihak mana pun serta bersedia mendapat sanksi akademik jika

ternyata di kemudian hari pernyataan ini tidak benar.

Jember, 10 Agustus 2011
Yang menyatakan,

Asia Alkhisah
NIM 070210201120

iv

SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA PERANAN ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN
INTERAKSI ANAK DI KELOMPOK BERMAIN ISLAM TERPADU BUAH
HATI KITA KECAMATAN SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER
TAHUN AJARAN 2010/2011

Oleh
Asia Alkhisah
NIM 070210201120


Pembimbing
Dosen Pembimbinng Pertama

: Drs. H. Misno A Lathif, M.Pd

Dosen Pembimbinng Kedua

: Deditiani Tri Indrianti, S.Pd. M.Sc

v

PENGESAHAN

Skripsi berjudul “Hubungan antara Peranan Orang Tua dengan Perkembangan
Interaksi Anak di Kelompok Bermain Islam Terpadu Buah Hati Kita Kecamatan
Sumbersari Kabupaten Jember Tahun Ajaran 2010/2011” telah diuji dan disahkan pada:
hari, tanggal : Kamis, 20 Oktober 2011
tempat


: Gudung 1 Ruang Sidang FKIP

Tim Penguji:
Ketua,

Sekretaris

Drs. H.AT. Hendra Wijaya, SH. M.Kes

Deditiani Tri Indrianti, S.Pd. M.Sc

NIP 195812121986021002

NIP. 19790517 200812 2 003

Anggota I,

Anggota II,

Drs. H. Misno A Lathif, M.Pd


Drs. Anwar Rozak, Ms

NIP. 195508131981031003

NIP 194711131979031001

Mengesahkan
Dekan,

Drs. H. Imam Muchtar SH, M.Hum
NIP. 19540712 198003 1 005
vi

RINGKASAN

“Hubungan antara Peranan Orang Tua dengan Perkembangan Interaksi Anak
di Kelompok Bermain Islam Terpadu Buah Hati Kita Kecamatan Sumbersari
Kabupaten Jember Tahun


Ajaran 2010/2011” Asia Alkhisah; 070210201120;

2011:50 halaman; Program Studi Pendidikan Luar Sekolah; Jurusan Ilmu Pendidikan;
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember.

Keluarga sebagai lingkungan terdekat dalam kehidupan anak, mempunyai
pengaruh sosialisasi yang besar, karena hubungan dalam keluarga lebih erat, lebih
hangat, dan lebih bernada emosional, dengan hubungan keluarga yang erat ini dapat
memberi pengaruh yang lebih besar pada anak dalam perkembangan interaksi. Orang
tua hendaknya peka dalam menanamkan pentingnya membangun hubungan sosial
pada anak sejak dini, yang nantinya diharapkan anak mampu menjalin hubungan
sosial dengan baik. Berdasarkan peranan yang dimiliki orang tua dapat membantu
melatih perkembangan interaksi anak pada usia dini. Sekolah sebagai lingkungan
kedua setelah keluarga, menuntut anak-anak untuk dapat menjalin hubungan yang
baik, karena di sekolah anak dalam tahap berlajar bersosialisasi dan berkomunikasi
dengan teman-teman dan para pendidik. Oleh karena itu dengan peranan yang
dimiliki orang tua sebagai pendidik, pembimbing, motivator bagi anak, hendaknya
orang tua perlu memberikan bekal kepada anak agar anak dapat menjalin hubungan
sosial dengan lingkungan sosial disekolah.
Rumusan masalah bagaimana hubungan antara peranan orang tua dengan

perkembangan interaksi anak usia dini di Kelompok Bermain Islam Terpadu Buah
Hati Kita Kelas Mekar Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember Tahun Ajaran
2010/2011, dengan tujuan dari pengadaan penelitian ini adalah untuk mengetahui
adanya hubungan peranan orang tua dengan perkembangan interaksi anak di KBIT
Buah Hati Kita Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember Tahun Pelajaran
vii

2010/2011 yang nantinya diharapkan bermanfaat bagi peneliti, orang tua, pengelola
dan pendidik PAUD Buah Hati Kita, dan Prodi Pendidikan Luar Sekolah.
Berdasarkan hasil penelitian yang peroleh menunjukkan bahwa ada hubungan
antara peranan orang tua dengan perkembangan interaksi anak di KBIT Buah Hati
Kita tahun ajaran 2010/2011. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis data yang
diperoleh dengan menggunakan metode penelitian korelasional dengan teknik
perhitungan tata jenjang dengan taraf kepercayaan 95% nilai N=20 diperoleh nilai
empiri sebesar 0,758. Analisis data tersebut diperoleh secara populasi dengan
perincian 20 responden untuk variabel X yang terdiri dari orang tua (ibu/ bapak) atau
wali murid dengan teknik pengumpulan data angket dan 20 subjek penelitian untuk
variabel Y yaitu murid kelas mekar menggunakan teknik pengumpulan data obsevasi
check list. dengan demikian ada hubungan antara peranan orang tua dengan
perkembangan interaksi anak di Kelompok Bermain Islam Terpadu Buah Hati Kita

Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember, di mana Ho ditolak dan Ha diditerima.
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dapat dilihat bahwa orang tua
mempunyai peranan yang sangat penting dalam perkembangan kemampuan interaksi
anak khususnya di awal usia prasekolah, untuk itu peranan orang tua sangat
berpengaruh dalam perkembangan anak. Di usia ini anak mulai melakukan interaksi
sosial dengan lingkungan yang lebih luas diluar lingkungan keluarga.

viii

PRAKATA

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat-Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan Skripsi yang berjudul “Hubungan antara Peranan Orang Tua
dengan Perkembangan Interaksi Anak di Kelompok Bermain Islam Terpadu
Buah Hati Kita Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember Tahun

Ajaran

2010/2011” Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan pendidikan
strata satu (S1) pada Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Jember.
Penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada
1. Dr. Ir. T. Sutikto, M.Sc Rektor Universitas Jember
2. Drs. H. Imam Muchtar, SH, M.Hum Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Jember.
3. Dr. Nanik Yuliati, M. Pd Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan FKIP Universitas
Jember.
4. Drs. H. AT. Hendra Wijaya, SH. M.Kes Ketua Program Studi Pendidikan
Luar Sekolah FKIP Universitas Jember sekaligus Dosen pembimbing
akademik yang telah meluangkan waktu, pikirannya serta perhatiannya guna
memberikan pengarahan dan saran.
5. Drs. H. Misno A Lathif, M.Pd selaku dosen pembimbing I, Deditiani Tri
Indrianti, S.Pd. M.Sc selaku dosen pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan dan pengarahan dalam penulisan skripsi ini.
6. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Jurusan Ilmu
Pendidikan FKIP Universitas Jember.
7. Kepala PAUD KBIT Buah Hati Kita Sumbersari Jember, seluruh pendidik
PAUD KBIT Buah Hati Kita Sumbersari Jember yang telah membantu dalam
memberikan informasi dan data yang telah diberikan guna terselesaikannya
penulisan skripsi ini.
ix

8. Ibunda dan Ayahanda yang tak henti memberikan do’a dan semangat demi
terselesaikannya skripsi ini
9. Teman-teman seperjuangan “PLS 2007”. Semoga kita semua bisa menjadi
orang yang sukses di kemudian hari, Amin.
10. Semua pihak yang telah membantu dan memberikan support dalam penulisan
skripsi ini.
Penulis menerima atas segala kritik dan saran demi kesempurnaan skripsi ini.
Akhirnya penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat.

Jember, 11 Juli 2011

penulis

x

DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ................................................................................................... i
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................................. ii
HALAMAN MOTTO ................................................................................................. iii
HALAMAN PERNYATAAN .................................................................................... iv
HALAMAN PENGAJUAN ....................................................................................... v
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................... vi
RINGKASAN ............................................................................................................... vii
PRAKATA ................................................................................................................... ix
DAFTAR ISI ................................................................................................................ xi
DAFTAR TABEL ....................................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................... xv
BAB 1. PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ...................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ................................................................................. 4
1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................. 5
1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................... 5
1.4.1

Bagi Peneliti ............................................................................... 5

1.4.2

Bagi Orang Tua .......................................................................... 5

1.4.3

Bagi Kelompok Bermain Islam Terpadu Buah Hati Kita ...... 5

1.4.4

Bagi Program Studi Pendidikan Luar Sekolah ........................ 6

BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................. 7
2.1 Peranan Orang Tua .............................................................................. 7
2.1.1

Sebagai Pendidik ....................................................................... 8

2.1.2

Sebagai Pembimbing ................................................................. 10

2.1.3

Sebagai Motivator ..................................................................... 11

2.2 Perkembangan Interaksi Anak .......................................................... 13
xi

2.2.1

Sosialisasi ................................................................................... 14

2.2.2

Komunikasi ................................................................................ 16

2.3 Hubungan Antara Peranan Orang Tua dengan
Perkembangan Interaksi Anak ....................................................... 17
2.4 Hipotesis Penelitian .............................................................................. 19
Kerangka Pemikiran .................................................................................................. 21
BAB 3. METODE PENELITIAN .......................................................................... 22
3.1 Jenis Penelitian ..................................................................................... 22
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................... 22
3.3 Teknik Penentuan Responden ............................................................ 23
3.4 Definisi Operasional ............................................................................ 23
3.4.1 Peranan Orang Tua .................................................................... 24
3.4.2 Perkembangan Interaksi Anak .................................................. 24
3.5 Desain Penelitian .................................................................................. 24
3.6 Data dan Sumber Data ....................................................................... 24
3.7 Teknik dan Alat Perolehan Data ....................................................... 25
3.7.1 Observasi .................................................................................... 25
3.7.2 Angket ........................................................................................ 28
3.7.3 Dokumentasi .............................................................................. 28
3.8 Teknik Penyajian dan Analisis Data ................................................ 29
3.8.1 Teknik Penyajian Data ............................................................... 29
a. Skala Pengukuran .................................................................. 29
b. Uji Validitas .......................................................................... 29
c. Uji Reliabilitas ...................................................................... 30
3.8.2 Analisis Data .............................................................................. 30
a. Persiapan ................................................................................. 30
b. Tabulasi ................................................................................... 31
c. Penerapan Data sesuai dengan Pendekatan Penelitian ......... 32
xii

3.9 Uji Hipotesis........................................................................................... 32
BAB 4. HASIL DAN PEMBAHASAN ..................................................................... 34
4.1 Data Pendukung ..................................................................................... 34
4.1.1 Gambaran Umum Daerah Penelitian .......................................... 34
4.1.2 Data Pendidik KBIT Buah Hati Kita .......................................... 35
4.1.3 Data Siswa KBIT Buah Hati Kita ............................................... 35
4.1.4 Data Sarana dan Prasarana KBIT Buah Hati Kita ....................... 37
4.1.5 Data Orang Tua Peserta Didik ...................................................... 37
4.2 Data Utama ............................................................................................ 38
4.3 Analisis Data ......................................................................................... 39
4.3.1 Analisis Data tentang Hubungan Antara Peranan Orang
Tua dengan Perkembangan Interaksi Anak .......................................... 39
4.3.2 Diskusi Hasil Penelitian ............................................................... 42
BAB 5. PENUTUP ....................................................................................................... 46
5.1 Kesimpulan ............................................................................................. 46
5.2 Saran ....................................................................................................... 46
5.2.1 Bagi Orang Tua ............................................................................ 46
5.2.2 Bagi Pendidik KBIT Buah Hati Kita .......................................... 46
5.2.3 Bagi Kepala Sekolah .................................................................... 47
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................. 48
LAMPIRAN

xiii

DAFTAR TABEL

1. Tabel 3.1 Kriteria Penilaian Kemampuan Interaksi Anak ................................... 26
2. Tabel 4.1 Daftar Tenaga Pendidik KBIT Buah Hati Kita .................................... 35
3. Tabel 4.2 Daftar Siswa KBIT Buah Hati Kita Kelas A2 ...................................... 36
4. Tabel 4.3 Data Orang Tua Siswa Kelas A2 KBIT Buah Hati Kita ..................... 37
5. Tabel 4.5 Tabel Kerja Antara Peranan Orang Tua Dengan Perkembangan
Interaksi Anak ........................................................................................ 39

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

A. Matrik Penelitian ..................................................................................................... 51
B. Instrument Penilaian ............................................................................................... 52
C. Angket Penelitian .................................................................................................... 53
D. Lembar Obsevasi Kemampuan Interaksi Anak .................................................... 58
E. Denah PAUD .......................................................................................................... 62
F. Struktur Organisasi ................................................................................................. 63
G. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas ........................................................................ 64

xv

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF PUZZLE DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DI KELOMPOK BERMAIN “BUAH HATI KITA” SUMBERSARI JEMBER TAHUN 2013

0 7 17

HUBUNGAN ANTARA KEGIATAN BERMAIN DENGAN PERKEMBANGAN EMOSI ANAK PADA KELOMPOK BERMAIN PAUD TERPADU ANANDA SKB BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2012-2013

1 29 18

HUBUNGAN ANTARA PENDIDIKAN FORMAL ORANG TUA DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SEKOLAH MENENGAH UMUM DI KECAMATAN SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER

0 3 18

HUBUNGAN ANTARA PERANAN ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN INTERAKSI ANAK DI KELOMPOK BERMAIN ISLAM TERPADU BUAH HATI KITA KECAMATAN SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER TAHUN AJARAN 2010/2011

0 13 16

HUBUNGAN ANTARA PERANAN ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN INTERAKSI ANAK DI KELOMPOK BERMAIN ISLAM TERPADU BUAH HATI KITA KECAMATAN SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER TAHUN AJARAN 2010/2011

0 3 1

HUBUNGAN ANTARA PERANAN ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN INTERAKSI ANAK DI KELOMPOK BERMAIN ISLAM TERPADU BUAH HATI KITA KECAMATAN SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER TAHUN AJARAN 2010/2011

0 11 16

HUBUNGAN GAYA PENGASUHAN ORANG TUA DENGAN INTENSI PERILAKU MEROKOK PADA ANAK LAKI-LAKI USIA 9-12 TAHUN DI SDN SUMBERSARI 03 KECAMATAN SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER

0 10 151

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI DI KELOMPOK BERMAIN ISLAM TERPADU BUAH HATI KITA KECAMATAN SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 18 19

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN ANAK USIA 1-3 TAHUN

1 1 5

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN

1 9 8